《**我們怎樣學習焦裕祿》的作者魯獻啟同志能夠為我們揭示焦裕祿鮮為人知的另一面形像，是因為他是蘭考人，他曾在焦裕祿領導下的那個時期工作過；他能夠聯繫黨員干部的思想實際，是因為他做過領導干部，了解黨員干部的實際情況；他長期在基層工作，了解群眾的需求，這是他能夠緊密聯繫實際，寫出有血有肉的好文章的根本原因。

2014年是焦裕祿同志逝世50周年。有一種緬懷感 天動地、有一種品格高山仰止、有一種精神氣壯山河 、有一種力量堅如磐石。50年來，他光輝一生鑄就的 親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉 獻的焦裕祿精神所具有的價值力量跨越時空、歷久彌 新，始終光芒四射，照耀各個地方，對黨領導的事業 和黨的自身建設產生了極大的推動作用，成為我們黨 和民族的寶貴財富，激勵著一代代共產黨人立黨為公 ，執政為民。魯獻啟編著的《今天我們怎樣學習焦裕 祿》以翔實的史料和科學的理論，融思想性、可讀性 、教育性為一體，詳細地闡述了在新歷史時期，在社 會環境以及人們的思想觀念都發生了很大變化的今天 ，我們怎樣去學習焦裕祿。

引子
一、焦裕祿真的像我們宣傳的那樣嗎，他到底是一個什麼樣的人?
1．一位具有感召力、凝聚力的好班長
2．一位代表著一代共產黨人的精神榜樣
3．一個具有多種傑出品質的道德標杆
二、在我們的黨員干部隊伍中還有焦裕祿這樣的人嗎?
1．黨員干部隊伍的現狀
2．“焦裕祿式干部”的群體形像
3．數風流人物，還看今朝
三、我們還有必要再去學習一位50年前的**典型嗎?
1．學習弘揚焦裕祿精神是黨光榮傳統的傳承
2．學習弘揚焦裕祿精神是時代的要求
3．學習弘揚焦裕祿精神是人民的呼喚
四、**我們學習焦裕祿學什麼?
1．學習焦裕祿無比堅定的理想信念
2．學習焦裕祿科學求實的工作方法
3．學習焦裕祿以人格魅力贏得人心，贏得事業
五、**我們怎樣學習焦裕祿?
1．學習焦裕祿要帶著深厚的感情學
2．學習焦裕祿，領導機關、領導干部，尤其是“一把手”要帶頭學
3．學習焦裕祿，要帶著“給後人留下什麼”這個人生課題學
附錄
1．人物訪談
《企業黨建參考報》訪談
中央電視臺記者訪談
《河南日報》記者約談
《河北日報》記者訪談
河南人民廣播電臺記者訪談
2．報刊文摘
不朽的精神豐碑——紀念焦裕祿同志逝世50周年
你是否像焦裕祿那樣做人?
以焦裕祿為榜樣加強黨性修養
“三平精神”與“焦裕祿精神”一脈相承——學習李文祥又想起了焦裕祿
看電影學榜樣找差距求實效——縣、區委書記談看電影《焦裕祿》的體會
3．理論研討
有限的人生，永恆的價值——在“焦裕祿精神時代價值”座談會上的發言
在鄭州大學焦裕祿精神研究中心成立暨研討會上的發言
關於焦裕祿干部學院的幾點思考——在中共河南省委組織部召開的三所干部學院專家
研討會上的發言
在中央電視臺主辦的三十集電視連續劇《焦裕祿》座談會
上的發言
關於建立學習焦裕祿精神長效機制的思考——在河南省學習弘揚焦裕祿精神理論
研討會上的論文
中華**傳統文化與焦裕祿精神——在鄭州師範學院焦裕祿精神理論研討會上的
發言
充分發揮焦裕祿精神在干部素質教育中的積極作用——在焦裕祿精神研究會理事會上的發言
在《焦裕祿在尉氏紀實》出版發行座談會上的發言
後記