口纔是一門巧妙運用語言邏輯的學問。口纔好的人，話會說得使人欽服，往往可以很順利地達到自己的目的。一個人如果具有良好的說話技巧，無論是立身處世，還是交友待人，或是工作創業，都一定會瀟灑自如。
張笑恆編寫的《北大口纔課》以北大畢業的名家經驗為核心，多方面、多角度的闡述了擁有好口纔的技巧，同時結合具體個案，深入淺出的與讀者共同探討鍛煉口纔、提高表達能力的有效方法。

百年北大的智慧積澱，通過北大名師、名家睿智的思維，告訴你如何說 話纔有底氣，如何說話纔有氣場，如何纔能說出籠絡人心的話，如何纔能巧 妙地說出切中要害的話，如何說服他人，如何與陌生人溝通，如何拿捏好分 寸、得體表意……《北大口纔課》以全新的觀點，多方面、多角度闡述擁有 好口纔的技巧，同時結合具體個案，深入淺出地與讀者共同探討鍛煉口纔、 提高表達能力的有效方法。 《北大口纔課》由張笑恆編寫。

第一章 魅力口纔：修煉強大氣場，領悟語言藝術的魅力
Lesson 1 知識深厚，纔能妙語連珠
Lesson 2 衝破當眾講話心理恐懼的樊籠
Lesson 3 有自信的人有氣場
Lesson 4 向高手借鋻口纔之道
Lesson 5 熱情的語言*有感染力
Lesson 6 你的語言有親和力嗎
Lesson 7 你的身體也會說話
Lesson 8 讓微笑成為一種習慣
第二章 幽默口纔：*具感染力的傳播藝術
Lesson 1 讓幽默成為智慧的名片
Lesson 2 審時取題，以新奇斂勝
Lesson 3 語言生動纔能贏得人心
Lesson 4 善說“趣言”，炒熱氣氛
Lesson 5 人生離不開笑話的滋澗
Lesson 6 調侃他人，把握分寸*應景
Lesson 7 巧用幽默，化解窘迫局面
Lesson 8 妙用修辭，給語言多一些修飾
Lesson 9 善用自嘲，化尷尬為融洽
第三章 處世口纔：征服人心，瞬間提升人氣的秘密
Lesson 1 投其所好，避其忌諱
Lesson 2 扮演配角也很重要
Lesson 3 以誠相待，別人纔會以誠相報
Lesson 4 適時關懷比恭維*有效
Lesson 5 贊美效應：人人都渴望被誇獎
Lesson 6 超限效應：說話要適可而止
Lesson 7 名片效應：交談要找準切合點
Lesson 8 南風效應：溫和的言語讓人*舒服
Lesson 9 禁果效應：交淡中要留有神秘感
Lesson 10 出丑效應：犯錯是一種真實
第四章 智慧口纔：智慧的語言是扣人心弦的力量
Lesson 1 *真實的表達纔能打動人心
Lesson 2 敢於指出別人的缺點和錯誤
Lesson 3 要有直言不諱表達觀點的勇氣
Lesson 4 說真話，需要勇氣，*需要智慧
Lesson 5 坦誠亦可委婉，說話少踫釘子
Lesson 6 避免正面衝突，迂回制勝
第五章 低調口纔：低調的語言纔是深入人心的大智慧
Lesson 1 語氣傲慢遭人厭
Lesson 2 交談中，藏好你的優越感
Lesson 3 莫把高帽往自己頭上戴
Lesson 4 謙遜示人，切勿炫耀
Lesson 5 放下架子再說話
Lesson 6 謙虛，但不過度
第六章 思辨口纔：說服他人，攻心是關鍵
Lesson 1 語氣中肯——傅斯年的脈脈溫情
Lesson 2 事實勝於雄辯
Lesson 3 暗示的力*
Lesson 4 以退為進*能達到目的
Lesson 5 沒有人愛聽命令
Lesson 6 忠言不逆耳的智慧
第七章 社交口纔：能言善說，好口纔成就大人生
Lesson 1 豁達開朗贏得好感
Lesson 2 寬容，不輕易指責別人的錯誤
Lesson 3 得理讓人是美德
Lesson 4 隻有忍讓能阻止爭論
Lesson 5 微言大義，必要時據理力爭
Lesson 6 一言九鼎，不做空頭的許諾
Lesson 7 包容你的反對者
Lesson 8 也為對手的成功大聲喝彩
第八章 精闢口纔：話不在多，抓住關鍵就行
Lesson 1 言多必失，不該說的就閉嘴
Lesson 2 光說不練假把式
Lesson 3 少說，話纔有力量
Lesson 4 高談闊論不見得就是真理
Lesson 5 要簡沾，勿羅嗦
Lesson 6 知識愈淺薄的人，愈想誇誇其談
Lesson 7 惜字如金，抓住關鍵長話短說
Lesson 8 說話要有得放矢，不能漫無目的
第九章 巧辯口纔：找準穴位。機智巧辯服人心
Lesson 1 有理不在聲高，激動是反駁的大忌
Lesson 2 求同存異，尋求雙方的共同點
Lesson 3 “欲擒故縱”，巧妙說服對方
Lesson 4 運用反詰強化自己的觀點
Lesson 5 借助**，增強見解的正確性與可靠性
Lesson 6 恰當地引用數據，可以發揮出意想不到的作用
Lesson 7 適時沉默，無聲有時是*犀利的反駁
第十章 實用口纔：拿捏分寸，高效溝通提升影響力
Lesson 1 選擇善意的謊言沒有罪
Lesson 2 言多必欠，禍從口出
Lesson 3 如果“交淺”就不必“言深”
Lesson 4 委婉表達反對意見
Lesson 5 學會拒*，敢於說“不”
Lesson 6 再親密的月月友也不能不分彼此
Lesson 7 玩笑有分寸，過度則失禮
Lesson 8 讓批評變得悅耳動聽
第十一章 圓通口纔：把話說到位，纔有好人氣
Lesson 1 永遠不要信口開河
Lesson 2 小心一時衝動，說出過激的話
Lesson 3 不拿他人的短處當話題
Lesson 4 言行磊落，不在背後議論他人是非
Lesson 5 不炫耀自己，特別是別人欠意之時
Lesson 6 不要貶低別人提高自己
Lesson 7 學會在爭論中置身事外

Lesson 1 知識深厚，纔能妙語連珠 有知識，一定是你可以獲得的*有底氣的一個**，但是我們千萬不要 做另外一種人，就是在書本上很豐滿，在現實中很骨感，這樣一個很脆弱的 人到了現實中經歷大風大浪很快會夭折的！ ——李響(北京大學畢業，中國江蘇衛視**主持人) 工欲善其事，必先利其器。一個胸無點墨的人，是不能做到在談話中應 對自如、侃侃而談的。想和別人談的愉快、順暢，肚子裡得有“貨”。廣博 的知識彙通四海，一路暢通無阻。很多時候不是你不知道說什麼，而是缺乏 某方面的認知。
寫文章講究“讀書破萬卷，下筆如有神”。說話其實和寫文章是同一個 道理，隻有自己看的東西多了，纔能夠妙語連珠，說出有水平、有見解、有 說服力的話。
蘇秦依靠自己的口纔成為戰國時期一位有名的縱橫家。然而，他並非天 生的好口纔。蘇秦曾拜鬼谷子為師，學成出師之後，他先後去遊說過周王、 秦王，但是都失敗了。隨後，蘇秦很落魄地回到家裡，受盡了親戚朋友以及 父母的冷遇。
受到的刺激越大蘇秦越是不想輕易服輸，於是便痛下決心，一定要爭一 口氣。從此以後，他發憤讀書，鑽研兵法，天天學習到深夜。有時候讀書讀 到半夜，又累又困，他就用錐子扎自己的大腿，雖然很疼，有時候都刺出血 了，但是這樣一扎，精神卻來了，他就接著讀下去。就這樣用了一年多的功 夫，蘇秦掌握了比過去*加豐富的知識。
隨後，他周遊六國去遊說，宣傳“合縱”的主張，功夫不負有心人，終 於等到第二年，六國諸侯訂立了合縱的聯盟。蘇秦一人掛六國相印，成了威 風八面的顯赫人物。他以三寸不爛之舌抵擋百萬雄兵，成為了一個“前無古 人、後無來者”的英雄。
古希臘**演說家狄摩西尼斯親筆抄寫修西迪斯的歷史著作達八次之多 ；**演說家福克斯每天都高聲朗誦莎士比亞的著作，以使他的演講風格* 加完善；英國桂冠詩人丹尼生每天研究聖經；大文豪托爾斯泰把《新約福音 》讀了一遍又一遍，*後可以長篇背誦。
好口纔需要知識作為基礎，想和別人談得來，就必須積累*多的見聞和 知識。而書本是增長知識的重要的工具，即使是*偉大的口纔家，也要借助 閱讀來豐富談話內容。
美國*偉大的總統之一林肯，是世界上有名的演說家，而他的口纔卻得 益於閱讀。林肯能把布朗特、拜倫的詩集整本背誦下來，還經常翻看莎士比 亞的名著。而在演說中那些旁征博引出來的**學識征服了千百萬的聽眾。
例如，一次以尼亞加拉大瀑布為題材進行的演說“……當哥倫布*初發現這 一塊大陸，當耶穌基督被釘在十字架上，當摩西率領了以色列人渡過紅海… …古代人和我們現代人一樣，他們曾見過尼亞加拉瀑布，比人類**個始祖 還老的尼亞加拉瀑布和現在同樣新鮮有力。前世紀龐大的巨像和爬蟲也曾見 過尼亞加拉瀑布……”如此精彩*倫的演講，把歷史與傳說結合起來，涉及 了哥倫布、耶穌、摩西、亞當等對後世具有深遠影響的人物，林肯讓這條無 生命的瀑布變得生機盎然起來。其內涵之深厚，怎不令人拍手稱贊？ 說話雖然需要一定的技巧，但也與一個人掌握知識的多少有著密切的關 繫，正所謂“腹有詩書氣自華”。知識面不夠寬廣，就算口纔學得再好，技 巧掌握得再多，也是無法說服別人的。
當年諸葛亮在隆中苦讀27載，一出山便有舌戰群儒之功，恐怕當年的諸 葛亮並不曾專門去學習過如何辯論，所依靠的是他數十年的苦讀。
想擴展談話內容，想讓普普通通的交談變得繪聲繪色有魅力，就必須讓 自己的頭腦接受書籍的熏陶。讀書可以增長知識、開闊眼界，從而豐富談資 。當你“讀書破萬卷”的時候，自然能做到“開口如有神”。
另外，還要緊跟時尚潮流，把握時代的脈搏，隨時*新腦子裡儲存的信 息。社會正在不停的飛速發展，社會生活的各個方面日新月異，如果不能緊 跟時代的潮流，必將會被時代遠遠地拋在後面。一個落後於時代的人，是不 會有好的談資的。
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