蔡禮旭編著的《學祖宗智慧改人生命運》內容介紹：願要大，志要堅，心要細，氣要和。當然，願是利益大眾的，是與道義、恩義、情義相應的願。
處事待人都是順著我們自己的性德、道德，那樣的人生很痛快、很自在。
遇到了經典，遇到了聖賢的教誨，這是人生難得的一個緣分。知緣，惜緣，纔能造緣，把自己人生這個緣創出*高價值、*高意義。
一言一行、一舉一動都要從真誠心中流露出來。
成就自己的人生，經營好自己的人生，進而承傳自己的家道，帶動社會的和諧，承傳民族的文化，給世界一個好的榜樣，就從這一顆心做起。

蔡禮旭編著的《學祖宗智慧改人生命運》內容介紹：學問在哪裡？就在 一念之間，提升自己的功夫也在一念之間。 不是學的有多少，記的有多少，是能時時提起來，放在心上的有多少， 這是最真實受用處。 真誠纔跟道相應，應付、虛偽、不平等，這個就與道不相應了。所謂不 平等就是，見到喜歡你的人，高興；見到挑你毛病的人，看他不順眼，這個 都是失去平等。 每一句用心去領受，每一天都覺得自己的心靈在升華，怎麼會不快樂呢 ？我們要用心來領納經典的每一句教誨。而且一分誠敬得一分利益，十分誠 敬得十分利益。 念念為人著想，是世間第一等學問。不是隻為眼前的人著想，還能時時 想著以後的人，能顧及到他們，那這個心量就不斷拓寬了。一起來翻閱《學 祖宗智慧改人生命運》吧！

第二屆中華傳統文化進修班開學典禮
**講 以師志為己志
第二講 慕賢當慕其心
課程研討（一）
第三講 如何有效地學習
課程研討（二）
第四講 通過枝末抓住根本
課程研討（三）
第五講 學習的方法與心態
課程研討（四）
第六講 從*難處突破自己
課程研討（五）
第七講 解行要相應
課程研討（六）
第八講 什麼是真干？怎樣真干？
課程研討（七）
第九講 對治財色名食睡
課程研討（八）
第十講 掌握情緒纔能掌握未來
課程研討（九）
第十一講 什麼是愛的真諦
第十二講 歷事煉心不自欺
課程研討（十）
第十三講 經營道義的人生
第十四講 承傳歷久不衰的家道
課程研討（十一）
第十五講 如何給予孩子真正的愛
第十六講 夫妻分工，共同成就孩子的未來
課程研討（十二）
課程研討（十三）
第十七講 教育是言教、身教、境教三合一
第十八講 夫妻相處應有的人生態度
課程研討（十四）
第十九講 夫妻和睦的秘訣：欣賞與感恩
第二十講 擴寬心量，和睦手足
課程研討（十五）
第二十一講 ***應該具備的修養
課程研討（十六）
第二十二講 古聖先賢的領導風範
課程研討（十七）
第二十三講 朋友之道：感恩，愛惜，成就
第二屆中華傳統文化進修班學員分享

我們聽到湯恩比教授這一段話，而這一段話確實也給世界造成影響。
西方人**積極地在了解我們中華的文明。甚至於天主教本來不能祭祖 的。聽過湯恩比教授這一段話之後，開放祭祖。可見得湯恩比教授的見 地，跟他在西方社會的**性，是**高的。所以這位老者提醒了我們所 有的炎黃子孫，我們手上有救世界的法寶。有了救世界的法寶而不去救， 請教大家，可以用哪一句成語來形容這個狀況？這一個問題有這麼難嗎？ 叫什麼？“見死不救”。這個時候我們要想到孔子講的，“見義不為，無勇 也”。告訴大家，假如以經典來講，見死不救，後果是什麼？這個人以後 要去哪裡？下一輩子去哪？好，所以告訴大家，你們沒有退路了。你們上 了什麼船？上了通往“為往聖繼*學”的船！ 大家了解。我們現在做的事難度很高。歷史當中能成事的人，都要有 破釜沉舟的勇氣，纔做得到。所以，當我聽到湯恩比教授這一段話，這一 生不求什麼。隻求問心無愧，對得起良心。豈能盡如人意，但能無愧我 心。去做。
而我們了解到。人心，是整個吉兇禍福的根源所在。而我們華人在全 世界有十幾億人，請教大家，這十幾億人想對了一件事，會怎麼樣？這個 世界可能就活了。但是假如十幾億人想錯了呢？那可能就兇多吉少了。而 且現在全世界的人，統統看著哪一片大地上的人？真的叫神州大地。
當然，他們為什麼看著那一片土地？因為那一片土地上面現在白花花 的鈔票不少。是吧，大家要去那裡發展經濟。好不好？好事啊，他進了神 州大地，我們要借由他發展經濟的機會，把什麼給他？把正確的思想，把 文明，把仁義禮智信，帶到他們的文化中去，帶到他們的生命中去。所以 我們華人，中國人有這樣的態度，這個世界鐵定有福啊。
但是我們冷靜想一想，我們大陸來的同胞，請問現在世界各地的人， 到我們神州大地，能學到這些東西嗎？假如學不到，他會學到什麼？這個 都不是預設的哦，這個都是現在進行時哦！我們覺悟了，給全世界好的影 響；我們不覺悟過來，給全世界很不好的影響。所以，**的華人，尤其 在大陸的同胞，我們要有一種力挽狂瀾的態度、使命感。
學習，很重要的是：好的開始，是成功的一半。我們**有了這樣的 胸懷，叫“學貴立志”。我們要給家族，給我們的民族，甚至社會一個好 的榜樣、好的帶頭。人立定了這一個目標，一言一行、一舉一動，都會謹 慎。我們發了這樣的誓願，往後每一堂課，每一個學長們的分享，我們會 全神貫注去吸收。因為我們沒有太多的時間，我們越早覺悟，越早懂這些 道理，就好像蠟燭點燃，我們就能夠隨緣隨分地去點亮*多的蠟燭。
剛剛坐在底下，看著我們臺上的布景，我感覺到自己的心是浮躁的。
浮躁的心，很難感悟每一刻，感悟身邊的人事物。學習，**不是臺上有 老師講話纔叫學習，學習也不是打開書本纔是學習。一切時、一切處。對 人對事對物，我們都能夠見賢思齊，每**、每一刻，都會很有收獲。所 以學習得要用悟性去學，學貴心悟。這一個背景在我面前已經可能出現過 半年了。我都還沒有悟到這個背景裡面的道理，這心太粗了。
“道也者，不可須臾離也”，仁愛在哪？在每一個當下為人著想。不隻 為當下的人著想，甚至於為以後的人著想，看不到的人著想。我們現在一 起坐在這裡，可不可以為旁邊的人著想？可以。隻要大家這個時候很有精 神聽課，正氣很足，旁邊的人本來想打瞌睡，一看到你，馬上精神就提起 來了。
人與人隨時會互相影響啊，這個我是有科學證據的。因為我有一次跟 一個朋友到山東去，這個朋友開車。我實在挺累的。雖然坐在前座是要盡 本分的，是吧？人隨時隨地有本分哦，旁邊的學長，你也有本分哦。要帶 動他，不能給他不好的影響。結果我實在太累了，就睡了十幾分鐘。後來 我醒過來之後，我們這個同仁說道，他終於體悟到一件事情，就是我在睡 覺的那十幾分鐘，他說他快撐不了了，就快睡著了，結果我突然醒過來的 時候，他說他精神為之一振，就不再想睡覺了。那一段時間我的瞌睡蟲一 直在那裡：睡吧，睡吧，在那裡影響他。所以人與人是隨時都會影響。P6-7