期望自己事業有成，家庭美滿，一生幸福，這是人的共性。曹國炳的《炳悟人生》一書倡議人們以積極的、陽光的、平和的心態面對人生、感悟人生、品味人生。
《炳悟人生》以三字經的形式論述了蒙學、成長、自立、傳承、智慧、胸襟、韜略、榮辱、互助、幸福、守則、達觀等人生和社會話題。

《炳悟人生》講述了作者曹國炳對人生不同階段的感悟，分為“出生篇 ”“少年篇”“青年篇”“知悟篇”“修煉篇”“做人篇”“事業篇”“處 世篇”“交友篇”“親緣篇”“安逸篇”“晚年篇”等12篇，《炳悟人生》 以三字經的形式論述了蒙學、成長、自立、傳承、智慧、胸襟、韜略、榮辱 、互助、幸福、守則、達觀等人生和社會話題。每一篇均附有注釋、細解， 並配有名家書法和畫作。

**學者、專家的推介語
讓人生*美好——《炳悟人生》自序
蒙學·出生篇
成長·少年篇
自立·青年篇
傳承·知悟篇
智慧·修煉篇
胸襟·做人篇
韜略·事業篇
榮辱·處世篇
互助·交友篇
幸福·親緣篇
守則·安逸篇
達觀·晚年篇
為本書繪圖和書寫的畫家、書法家簡介

孩子在未成年時，多數情況是模仿他人的說話和動作，這是一種自然規 律。在這個階段，作為父母，應該注意自己的言行，並多用平等交談的方式 以及自己良好的行為對孩子進行教育，言傳身教是做父母的責任。
當今社會獨生子女較多，家庭溺愛狀況**普遍，已是一個社會問題。
怎樣避免對自己子女的溺愛，這是做長輩的必須用心思考和認真對待的問題 。溺愛極不利於孩子的健康成長，將會導致孩子無規無矩、我行我素、不知 對錯、不明事理；導致孩子能力低下，動手能力差，生活幾乎不能自理，離 開了他人的幫助幾乎無法生活；導致孩子懶惰，喫不了苦；導致孩子認為別 人對他的服務和付出是應該的、理所當然的，不懂得為他人服務；導致孩子 以自我為中心甚至自私自利等。上述這些弊端對孩子將來步入社會是有害無 益的。溺愛孩子可能造成另外一個惡果是孩子幾乎不懂得何為“孝”，作為 溺愛孩子的父母、爺爺奶奶、外公外婆將面對這種後果是何等的悲哀！ 從古代至**，隻要孩子到了上學的年齡，做父母的都應、都要送孩子 去學校讀書。家長不能因為家境貧寒而不讓孩子去讀書。不上學，就是文盲 ，將會使孩子在未來人生的道路上失去太多的機會。
要教會孩子懂得禮節，了解一些禮儀，知道什麼是對，什麼是錯，特別 要加強在道德品質方面的教育，使孩子在德智體三個方面都能得到全面健康 的發展。要讓孩子從小就深刻地明白人生*大的困難是戰勝自我。要培育孩 子把“**自我、戰勝自我”的種子種植在心坎之中並生根發芽。要培養孩 子不怕困難、不怕喫苦、不怕失敗的進取精神和堅強意志，並在學習中有所 體現。同時培養孩子的多思性、多問性，發揮他們的創意，注重讓孩子了解 一些簡單的“藝術性思維"，並循序漸進地、不斷地向這個方向發展。上述 的教育，將會對孩子未來的發展乃至終生大有裨益。
培養良好的習慣，要從一點一滴抓起和做起。要遵循好的習慣，注意學 習和生活中的各種小事。家長要經常糾正孩子的一些不良習慣，孩子亦要聽 從家長的話，決不可疏忽了這些事情。習慣形成性格的主體，性格對人的前 程有重大影響。
在讀書的同時一定要保護好視力，這是**重要的事情。當今很多學生 戴上了近視眼鏡，幾乎在每一個教室裡都能看到很多戴眼鏡的人。有的孩子 甚至在小學就戴上了，可見問題的嚴重性。保護視力是一個**緊迫的事情 ，家長和孩子都要引起高度重視。少年兒童一定要加強體育鍛煉，使體格結 實健壯，做到站如松，坐如鐘。
作為少年，自己應做到生活自理，並幫助家長做些力所能及的事情，要 力戒不願動手的懶惰。要多學習知識乃至一些技能，不要虛度光陰。
尊師敬長是中國的傳統美德，要讓孩子從切身經歷中體會尊師敬長的道 理，使他們明白自己是在父母、爺爺奶奶、外公外婆與眾親友的關心照料下 逐漸長大的，是在老師的諄諄教誨中成長起來的；使他們從自己的經歷中， 深深體會到家長、老師給予自己的溫暖，激發他們尊師敬長之情，教導他們 發揚中華民族尊師敬長的傳統美德。還要教育他們遵守規則，如：遵守課堂 秩序、遵守交通規則、在公共場合要排隊不要加塞等等。在學業上要勤奮努 力，多讀書，增長見識，開闊視野。懶惰厭學難成器，勤奮博學出狀元。
P16-18