求職者為什麼慌？你知道自己要什麼嗎？你知道老板要什麼嗎？你知道怎樣達成目標嗎？針對這些問題，作者林徐秀清針編寫了這本《老板到底要什麼》。這是一本專為中國青年求職者量身訂制的寶貴指南。作者對中國青年求職者的需求和特點，以一名**人力資源專家的視角，向中國青年求職者提供了很多切實可行的意見和建議。

林徐秀清編著的這本《老板到底要什麼》主要寫 給80後與90後的（一般被稱為Generation Y與 Generation Z）求職者，他們的價值觀和1946～ 1964年出生（Baby Boomers）、1965～1980年出生 （Generation X）的老板們有所不同。在現實中，不 少80後和90後對求職感到著急和迷茫，雖願努力，卻 不知從何下手。而本書的目的就是要幫助年輕的讀者 更好地認識自己，更好地了解行業的趨勢，更好地了 解職位的要求，找到求職的著力點，從而更好地在求 職路上展示自己的纔能，找到理想的工作。 《老板到底要什麼》重點介紹了老板對求職者所 關注的基本素質，尤其介紹了6個R與2個V，如 Reasoning Skill（綜合分析能力）、Responsive（ 因事制宜）、Responsible（有責任心）、 Relational（良好的社交意識）、Revitalize（充 沛的正能量）、Rules（以戒為本）、World View（ 國際視野）、Vision（願景）。這些都是80後和90後 求職者要努力培養的好習慣，無論寫簡歷、去面試或 者在公司有長足的發展，皆取決於這些素質。 《老板到底要什麼》還介紹了很多實用、有幫助 的求職技巧，如求職簡歷如何準備、求職信如何措詞 、面試如何著裝等。不誇張地說，這是一部年輕求職 者的求職“聖經”。

**部分
第1章 求職者為什麼慌
　一、對自己不了解，缺乏願景（Vision）
　二、對行業和公司不了解
　三、對職業不了解
第2章 對老板所要求的素質不了解
　一、綜合分析能力（Reasoning Skills）
　二、因事制宜（Responsive）
　三、有責任心（Responsible）
　四、良好的社交意識（Relational）
　五、充沛的正能量（Revitalize）
　六、以戒為本（Rules）
第3章 淺談大趨勢
　一、互聯網—雲技術—大數據時代
　二、供應鏈的競爭
　三、CIO的新職責
　四、**視野（World View）
第二部分
第4章 求職篇
　一、敲響潛在雇主的門
　二、簡歷
　三、求職信
　四、面試
　五、薪酬談判
　六、**人與背景調查報告
　七、如何順利通過**期
　八、找不到理想的工作怎麼辦
第三部分
第5章 目標篇
　一、多設目標
　二、長期目標的重要性
　三、你的目標可以衡量嗎
　四、你有拓展目標嗎
　五、你能輕松達成目標嗎
　六、如果你的生命是值得的，那就記錄吧
　七、嘗**本書的日記表來提高效率和素質
　八、總結
附錄
後記

大學生職業目標調查結果表明，62％的大學生根 本沒有明確的職業目標， 25％的大學生有職業目標但並不明確，隻有13％的大 學生有著明確的職業目 標。大學生對自己的職業生涯規劃也有很大的困擾。
其實，不同的職業意味著 不同的發展機會、不同的發展空間和不同的生活方式 ，我們必須在職業發展和 家庭中找到平衡。
專業不對口怎麼辦 你不必擔心你在大學裡學的跟職場的工作不對口 。其實，在大學裡所學 的專業技能很少能在工作中直接應用，所以一般企業 看大學生都比較注重他 們的學習能力，而不是來自哪一個專業。當年我在渣 打銀行負責人事部，銀行 對公貸款業務的總經理是一位來自動物學繫的女強人 ，很湊巧新加坡發展銀行 （新加坡*大的銀行，在中國叫星展銀行）的對公業 務的總經理也是來自動物 學繫。動物與貸款根本是兩碼事，我不知道星展銀行 老總的背景，但是我知道 渣打銀行的總經理是大學學生會**，她念書期間就 懂得理財，**不需要向 父母索要生活費。
那麼，我在這裡先分析一下，你在大學裡應該學 會什麼？ **，學習分析問題和解決問題的能力。
大學就是教會年輕人分析問題和解決問題的能力 ，培養每個莘莘學子的 思考力。大學科繫可以說是五花八門，但它們都有一 個“殊途同歸”的使命， 幫助學子學會怎樣分析和解決問題。在大學裡，我們 可以跟同學們切磋，探討 問題，踫撞出思維的火花，這將為我們以後在職場上 發展提供很好的培訓。在 大學裡，人纔密集，可以聽到不同的聲音，我們的知 識，我們的視野，都可以 被拓展。
20世紀是工業時代，所有的工作流程都規範化， 人和機器都是機械般的 在運作，思考的能力可能還不是太重要。但在21世紀 知識經濟時代，我們的競 爭力就是思考力。當然，除了思考力之外，還要有技 能和高尚的品德。我們未 必能找到跟我們在大學裡所學專業對口的工作，但是 ，隻要我們學會了如何思 考、測試、分析，能夠把事情很好地歸類，再加上工 作中學會的相關技能，我 們就能在職場上自由馳騁。
第二，學會待人處事之道。
那些積極參與社團活動的大學生，對此會有深切 的理解。他們在與同學 交往和共同辦活動的過程中，無可避免地會和同學發 生摩擦，他們要學會從不 同視角看問題，學會寬容，學會溝通，學會與人合作 把事情做好。在大學的環 境裡，人們相對單純，因此大學是磨煉自己*好的場 所，也是進人職場前的* 佳過渡階段。有了這些經驗，進入職場後就會比較快 地適應，也能夠較圓融地 處世。
第三，學會主動。
在大學裡我們具備了思考力，學會了待人處世之 道，但還要學會主動的 能力。我們進入大學，沒有太多約束：不去上課，老 師管不了；作業不交，也 沒人管；住在宿舍，沒有父母約束。在大學，我們學 會了主動學習，主動獲取 知識，這種主人公心態到了職場中是**重要的。假 如你抱著老板不叫你做你 就不做的心態，那你的工作表現肯定不如那些自主自 發的同事。所以我們經常 說，你的工資是由你自己決定的。你願意付出多少， 你就會得到多少。沒有一 個老板會那麼傻，明知道有一個好員工還不主動地給 他加薪和提撥。
如果你在大學裡沒有學會以上幾點，那你真的要 看這本書了，趕快惡補 吧！ 我建議，大學生在讀期間應盡量參加活動，與別 人溝通，培養社會意 識，在假期多找實習工作，去了解不同工作的不同要 求。當然，*好的是找到 跟你以後工作有關的公司去實習。我們在進人大學之 前就應該先想好以後的出 路，不要等到大學畢業纔問自己到底要做什麼？適合 做什麼？會做什麼？ P28-30