●前言創新能力可以通過訓練來提高
章創新與創新能力//1
1.1怎樣界定創新//2
1.1.1貧窮的反義詞是什麼?我們為什麼要創新//2
1.1.2創新、創造、發明、發現有哪些區別//6
1.1.3精彩案例你還記得易信嗎——首創有多重要//13
1.1.4創新的6個特點//14
1.1.5創新的性質和過程//16
1.2創新能力//19
1.2.1什麼是創新能力//20
1.2.2創新能力由哪幾部分構成——創造力公式//23
1.2.3精彩案例必須正視的奇跡——日本靠什麼//24
1.2.4創新能力的特點//27
1.2.5創新能力存在於大腦的什麼地方//29
1.2.6《行動手冊》——“21天創新訓練法”//29
1.3創新精神//31
1.3.1創新者與普通人的首要區別//31
1.3.2創新意識和創新性格//34
1.3.3精彩案例決不放棄——我的征途是星辰大海//35
1.3.4一萬年太久,隻爭朝夕//37
第2章創新思維訓練//39
2.1創新思維//40
2.1.1什麼是創新思維//40
2.1.2創新思維的特點//43
2.1.3精彩案例扔掉手機的5G時代與莫泊桑的《項鏈》//47
2.1.4創新思維的產生條件——問題意識//48
2.1.5常用的創新思維方式//56
2.1.6自我訓練//57
2.2難道隻能這樣嗎——求異思維//58
2.2.1什麼是求異思維//60
2.2.2精彩案例新電商的崛起——拼多多//63
2.2.3一個有效的求異思維訓練公式//64
2.2.4求異思維公式的應用步驟//66
2.2.5自我訓練//69
2.3海闊天空與九九歸一——擴散思維和集中思維//70
2.3.1什麼是擴散思維//70
2.3.2什麼是集中思維//75
2.3.3擴散思維與集中思維的統一//6
2.3.4精彩案例帶給人們恐慌的人工智能//78
2.3.5自我訓練//79
2.4潤物細無聲——聯想思維//81
2.4.1什麼是聯想思維//81
2.4.2聯想的3種類型//82
2.4.3聯想的3種方法//86
2.4.4精彩案例京瀋高鐵望京隧道盾構施工//91
2.4.5自我訓練//92
2.5人可貌相——直覺思維//93
2.5.1什麼是直覺思維//95
2.5.2直覺的作用//98
2.5.3精彩案例:達爾文的葵花之謎//100
2.5.4自我訓練//102
2.6踏破鐵鞋無覓處——靈感思維//102
2.6.1靈感與靈感思維//104
2.6.2靈感的特點//106
2.6.3靈感思維的規律//107
2.6.4精彩案例撲克牌通緝令//111
2.6.5靈感思維的應用與自我訓練//112
第3章創新的方法//115
3.120世紀優選的發明//116
3.1.1什麼是20世紀優選的發明//116
3.1.2創新方法的分類//117
3.1.3精彩案例圖書館搬家的故事//118
3.2列舉法//119
3.2.1什麼是缺點列舉法//120
3.2.2缺點列舉法的訓練步驟//123
3.2.3什麼是希望點列舉法//126
3.2.4希望點列舉法的應用步驟//128
3.2.5精彩案例安裝在樓外的火災逃生電梯//132
3.2.6自我訓練//132
3.3檢核表法//133
3.3.1什麼是檢核表法//133
3.3.2世界上張檢核表——奧斯本檢核表//134
3.3.3檢核表法的應用步驟//136
3.3.4精彩案例國外20個走心設計//139
3.3.5自我訓練//146
3.4組合法//146
3.4.1什麼是組合法//146
3.4.2組合法有幾種實現方式//148
3.4.3組合法的應用步驟//154
3.4.4精彩案例被舉世公認的獲得諾貝爾獎的組合//154
3.4.5自我訓練//156
3.5BS法與635法//156
3.5.1經典創新的方法——BS法//156
3.5.2BS法的四項基本原則//157
3.5.3BS法的應用步驟//159
3.5.4精彩案例怎樣提升客戶滿意度,由被動服務轉變為主動服務//160
3.5.5什麼是635法//161
3.5.6自我訓練//162
3.6移植法//163
3.6.1什麼是移植法//163
3.6.2移植法的幾種類型//166
3.6.3移植法的應用步驟//175
3.6.4精彩案例人臉識別技術還可以移植到哪裡//176
3.6.5自我訓練//177
附錄測一測:你的創造力有多強//179
參考文獻//184
內容簡介
本書根據新經濟時代的特殊背景,提出了一整套創新思維訓練的技巧和創新的方法。主要介紹了創造性思維常用的6種思維方式和7種實用的創新方法,並對其進行了詳細全面的闡述。案例貫穿全書,使本書頗具可讀性,更以多種形式充分調動讀者的思維活性,達到觸類旁通、快樂學習的目的。本書是作者在授課的基礎上提煉而成的,有大量實戰練習,既生動有趣,又開拓思路。為了達到實用、有效的原則,本書還配備了《行動手冊》,通過“21天創新訓練法”引導讀者邊學習邊進行自我訓練,以實現短期內有效提升創新能力的目的。本書既可作為高等院校和各類職業院校的教學用書,又適用於企業的管理、研發和銷售等人員,對於一切從事創造性勞動的人們都能有所啟發。