姜涵(本名：姜靜琴)
師承魏子雲老師(古典文學)、傅佩榮教授(西方哲學)、葉微微老師(HBDI赫曼全腦優勢模型)。
愛好哲學並展現其學習哲學的積極效益，將哲學的愛智精神融入教學，研發出以點、線、面、體到多體的教學結構，並將結構繫統化。自行研發諸多課程，傳授“人的知識”，對學生產生具體的意義與價值。
廣播資歷超過30年，臺.灣廣播電視金鐘獎三屆得主。曾任家庭教育廣播節目《親密大對決》制作主持人、《親密月刊》專欄作者，累積對話輔導人數超過三千人次；並將靠前“HBDI赫曼全腦優勢模型”運用在個人、家庭的咨詢輔導上，成效顯著。多年來貢獻所學，秉持真誠、正直的原則投身教育。

    緣起：楔子
    我們先看兩個時間點，靠前個是1914～1918年，這是靠前次世界大戰期間，第二個是1939～1945年，這是第二次世界大戰期間。這兩次世界大戰改變了人類對於生命的看法。之前我們談到，為什麼會發生對生命看法的重大改變呢？這始於GE公司的老祖宗――愛迪生。愛迪生研發鎢絲燈泡，從此世界再也沒有黑暗，換句話說，當白天永遠不會消逝，人們就可以做很多原本黑夜不能進行的工作；當黑夜變成白天，就有了多出來的時間可以工作，所以工業革命帶來了物質文明。
    現在大家有電梯可以坐、有水可以用，工業革命開啟了我們生活的便利性，包括衣食住行。所有抽像的東西都要變成具像的；具像的意思是：如果你沒有讓我看見實體，我就告訴你這不是真的。各位想想看，這是很可......