產品名稱：邏輯思維9講

是否是套裝：否

書名：邏輯思維9講 邏輯思維9講

代碼：32

出版社名稱：電子工業出版社

出版時間：2018年5月

作者：謝志高

開本：32開

ISBN編號：9787121339615

●目錄：第1 章   零基礎學思維1.1  什麼是思維 1.2  思維的七大特性 1.3  我們為什麼要培養思維方式 1.4  擴展：思維的分類 1.4.1  以抽像性劃分 1.4.2  以目的性劃分 1.4.3  以智力品質劃分 1.4.4  以思維技巧劃分 第2 章   養成良好的思維觀念2.1  思維是一種工具2.2  良好的思維需要“輸入” 2.2.1  有效輸入與無效輸入 2.2.2  繫統輸入 2.2.3  碎片輸入 2.3  輸出：金字塔原理 2.4  良好的思維從現在開始 2.5  擴展：做自己的孩子 第3 章   簡單有效的正向思維3.1  什麼是正向思維 3.2  因果和遞推――A 導致B和A 導致E 3.3  學會提問――要不要這麼做 第4 章   獨闢蹊徑的逆向思維4.1  什麼是“逆向思維” 4.2  運用廣泛的“逆向思維” 4.3  倒推――“逆向思維”的一種表達 4.4  學會提問――這是為什麼 4.5  擴展：你為什麼是現在的自己 第5 章   保持獨立的批判思維5.1  什麼是批判思維 5.2  批判思維的價值 5.2.1  批判思維的自我價值 5.2.2  批判思維的社會價值 5.3  批判和開放兼容 5.4  理性的美德 5.4.1  謙遜 5.4.2  執著 5.4.3  公正5.5  擴展：批判性閱讀 // 0755.5.1  理解階段和批判階段 / 0755.5.2  批判性閱讀分析 / 076第6 章   突破常規的創造性思維6.1  什麼是“創造性思維” 6.2  “創造性思維”的主要機制 6.3  創造學的誕生 6.3.1  創造學的起源6.3.2  對創造學的認知誤區 6.4  創造性思維與什麼相關 6.4.1  創造性思維與資源 6.4.2  創造性思維與心理距離 6.4.3  創造性思維與情緒 6.5  如何培養“創造性思維” 6.5.1  允許自己與眾不同 6.5.2  保持好奇心 6.5.3  足夠的休息 6.5.4  廣泛地攝取信息 6.5.5  學會放松 6.5.6  大膽試錯 6.5.7  與他人合作 6.6  擴展：如何培養兒童的創造性思維第7 章   說話要有邏輯性7.1  對什麼話，說什麼話 7.2  交談中的邏輯 7.2.1  先說重點，結論先行 7.2.2  分點概述 7.2.3  盡量不說口頭語 7.3  應該掌握的技巧――辯論 7.4  如何與他人辯論 7.4.1  辯論的三大誤區7.4.2  辯論前的立論 7.4.3  辯論時的質詢 7.4.4  辯論中的反駁 7.4.5  辯論末的總結 7.5  擴展：如何變得會聊天 7.5.1  選擇適合別人的話題 7.5.2  做一個好的傾聽者 第8 章   用邏輯思維進行思考8.1  你以為正確的不一定正確8.2  從不同的角度看待問題 8.2.1  秀纔赴京趕考 8.2.2  一棵蘋果樹的故事8.2.3  聰明的小男孩 8.2.4  俞仲林的牡丹 8.3  你受什麼影響 8.4  擴展：你平時的努力對了嗎 第9 章   用理性決策9.1  生活中看似錯誤的決策 9.2  決策中的陷阱 9.2.1  陷阱一：固守現狀，不敢嘗試 9.2.2  陷阱二：他人設錨，請君入甕 9.2.3  陷阱三：越陷越深的“沉沒成本”陷阱 9.2.4  陷阱四：“表述方式”陷阱 9.2.5  陷阱五：“自我實現預言”蒙蔽自我 9.3  理性地做決策 9.4   擴展：生活中有哪些小事讓你意識到思維的局限性9.4.1  沉沒成本，不應影響決策 9.4.2  思考他人的行為