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  • 大學·中庸的管理釋義 張鋼 著 中國哲學社科 新華書店正版圖書籍
    該商品所屬分類:哲學/宗教 -> 哲學與宗教
    【市場價】
    308-448
    【優惠價】
    193-280
    【作者】 張鋼 
    【出版社】機械工業出版社 
    【ISBN】9787111562481
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:大學·中庸的管理釋義
    是否是套裝:否
    書名:大學·中庸的管理釋義 大學·中庸的管理釋義

    代碼:40
    出版社名稱:機械工業出版社
    出版時間:2017年4月

    作者:張鋼
    作者地區:中國大陸
    ISBN編號:9787111562481


        
        
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    大學·中庸的管理釋義

    作  者:張鋼 著
    定  價:40
    出 版 社:機械工業出版社
    出版日期:2017年04月01日
    頁  數:205
    裝  幀:平裝
    ISBN:9787111562481
    主編推薦

    《大學》和《中庸》是對《論語》的很好闡釋,也是對《論語》的“管理精義”的再確認、再論證、再闡明。《大學》對《論語》的闡釋,很終落腳在管理之道下管理者的素質模型。《大學》主要闡明了管理之道的“人性”假設的自明德性內涵,明確了管理者素質的具體修養路徑。《中庸》對《論語》的闡釋,很終落腳在管理之道下管理模式的實踐模型。《中庸》進一步闡釋了管理之道與管理模式的關繫,並將管理之道、管理模式和管理者素質三個維度有機地整合在一起,為儒家管理思想的體繫化及其可持續發展奠定了更為穩固的根基。《大學》將管理之道植根......

    目錄
    序言
    大學
    《大學》導讀
    第一部分
    【字詞注解】【今文意譯】【管理釋義】
    第二部分
    【字詞注解】【今文意譯】【管理釋義】
    第三部分
    【字詞注解】【今文意譯】【管理釋義】
    第四部分
    【字詞注解】【今文意譯】【管理釋義】
    《大學》原文
    《大學》意譯
    中庸
    《中庸》導讀
    第一部分
    【字詞注解】【今文意譯】【管理釋義】
    第二部分
    【字詞注解】【今文意譯】【管理釋義】
    第三部分......
    內容虛線

    內容簡介

    《大學》和《中庸》是深入理解儒家管理思想及其發展脈絡的兩篇基礎文獻。《論語》中提出的管理之道、管理模式及管理者的素質要求,在《大學》和《中庸》裡,不僅得到進一步闡明,而且從“人性”假設、德性與德行的關繫、自我管理經由家庭管理達到正式組織管理的內在機制、“迂回式”管理的具體實施途徑等方面,得以深化和發展。張鋼所著的《大學中庸的管理釋義》秉承《論語》管理思想的基本邏輯,對《大學》和《中庸》進行管理釋義,以期更全面地揭示儒家管理思想的豐富內涵及其對現代管理的啟發意義。關於《大學》和《中庸》的管理解讀,不僅有助於更準確地理解《論語》的管理思想價值,也有利於更切實地反思現代管理實踐的文化淵源及其在新時代背景下的創造性轉化。本書可作為企業、政府和各類非營利組織的管理者閱讀參考讀物。也可作為MBA、EMBA、MPA及其他管理專業學習者的相關課程用書。

    作者簡介

    張鋼 著

    張鋼,男,1966年2月出生,山東蓬萊人,管理學博士,現任浙江大學管理學院企業管理繫教授、企業管理專業博士生導師。學習經歷:1985年9月至1989年7月,就讀於浙江大學工業管理工程學繫,獲工學學士學位。1990年9月至1992年6月,就讀於浙江大學哲學社會學繫科學技術哲學專業,獲哲學碩士學位。1994年3月至1998年2月,在浙江大學工商管理學院在職攻讀管理科學與工程專業博士學位,獲管理學博士學位。出國經歷:2000年9月至2001年9月,在“包兆龍包玉剛中國留學生獎學金”的資助下赴英國阿斯頓大學商學院進行訪問研究。2002年6月至2002年9月,在“國家留學基金”的資助下赴美國加州州立大學......

    精彩內容

        管理要從“人性”假設開始。在對環境的適應過程中,人之不同於動物,在於人總是依賴有關對像的預測、推論和判斷而采取行動;這就需要事先形成關於對像性質的一般化前提假設,然後纔能建立起關於對像認識的廣義符號推理體繫,進而以這個推理體繫為基礎,推論和判斷對像的變化趨勢,以便采取更有針對性和有效性的行動。在管理情境中,對人的行為的預測、推論、判斷乃至引導,同樣離不開關於“人性”的一般化前提假設。基於“人性”假設,纔能推演出一整套關於人的思想和知識體繫,進而制定相應的規則和規範,來激勵和約束個人行為或群體行為,而且基於特定“人性”假設的思想和知識體繫,以及由此派生的規則和規範,還可以用來教育和培養管理者,並影響更廣泛的組織和社會成員,讓人們按照特定的管理之道和管理模式進行思考和行動。這就是說,特定的“人性”假設,不僅決定著特定管理之道和管理模式的典型特征,......

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