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  • 四書通讀
    該商品所屬分類:哲學/宗教 -> 哲學
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    【介質】 book
    【ISBN】9787313163677
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    內容介紹



    • 出版社:上海交大
    • ISBN:9787313163677
    • 作者:薛振東
    • 頁數:201
    • 出版日期:2017-02-01
    • 印刷日期:2017-02-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:32開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:130千字
    • 中國**傳統文化中蘊藏著解決當代人類面臨的難題的重要啟示,我們要結合時代條件加以繼承和發揚,賦予其新的涵義。《四書通讀》作者薛振東潛心研讀四書經典,結合其八十年的社會閱歷和人生感悟,闡釋做人之道、教學之道、為政之道等,希望讀者從中獲得人生啟迪,得到智慧滋養。
    • 《四書通讀》是作者薛振東潛心研讀四書經典, 結合自己數十年來的人生感悟、社會閱歷、闡釋忠與 孝、仁與義、教與學等理念,提煉出的做人之道、教 學之道、為政之道,在傳承宏揚、傳統優秀文化的同 時,希望讀者從中獲得人生啟迪得到智慧滋養。
    • 前言
      **講 《四書》淺說
      (一)《大學》是一本怎樣的書?
      (二)《中庸》是一本怎樣的書?
      (三)《論語》是一本怎樣的書?
      (四)《孟子》是一本怎樣的書?
      第二講 教與學
      (一)無與倫比的教育家
      (二)和諧的師生關繫
      (三)人生永恆的快樂
      (四)孔子論學習
      第三講 仁與義
      (一)人類*崇高的品德——仁
      (二)孔子心目中的仁人
      (三)仁的方方面面
      (四)孔子倡導仁的目的
      (五)中華美德——義
      第四講 君子與小人
      (一)周而不比和比而不周
      (二)思路不同
      (三)與人為善是美德
      (四)上擇下與下亦擇上
      (五)心寬是福
      (六)守時待命與鋌而走險
      (七)和而不同與同而不和
      (八)君子之勇與小人之勇
      (九)求人與求己
      (十)泰與驕
      (十一)知人善任
      (十二)義與利
      第五講 德治與法治
      (一)五美四惡
      (二)三二而一
      (三)君臣父子
      (四)身正令行
      (五)富民與教民
      (六)舉賢任能
      第六講 知與行
      (一)學方能知
      (二)知為了行
      (三)知行互動
      第七講 修身三六九
      (一)三省
      (二)三愆
      (三)三戒
      (四)三樂
      (五)三畏
      (六)六言與六蔽
      (七)九思
      第八講 做人方方面面
      (一)自重重人
      (二)責己?責人?怨天地?
      (三)友善而不結黨
      (四)富貴不淫與貧賤不移
      (五)論交友
      (六)言行一致
      (七)趨吉避禍-
      第九講 忠與孝
      (一)禮而後忠
      (二)臣事君以忠
      (三)美德之源頭——孝
      (四)怎樣盡孝?
      第十講 “大丈夫”與“大任”
      (一)三“不能”方可成為英雄好漢
      (二)歷盡磨難纔能成聖賢
      後記
    • (三)《論語》是一本怎樣的書? 《論語》是儒家經典之一,是孔子的弟子及再傳 弟子記錄整理的孔子言論的彙編。
      《論語》共有1O卷,20篇,每篇有目錄,從《學 而**》到《堯日第二十》。
      《論語》的內容可謂博大精深,涉及到人生的各 個方面。
      人生*重要的事是學習。《論語》中記載了孑L 子對學習的精闢見解。孑L子認為學習要講究方法, 他說:‘‘學而時習之,不亦說乎?”隻有“時習之 ”,纔能鞏固所學到的知識,纔能感受到學習的樂趣 ;他主張學習要動腦子,他說:“學而不思則罔,思 而不學則殆。”學習如果不用腦子,所學的知識就會 模糊不清;但是如果不讀書學習,成天空想,那就什 麼也學不到了,結果將是很危險的。
      人生在世,必須學會做人。對於怎樣做人,《論 語》中記載了孔子的許多論述。孔子主張人要自立, 要“求諸己”,而不是“求諸人”;孔子還告誡人們 ,與人相處,要“周而不比”,即和周圍的人要和睦 相處,相互幫助,而不相互勾結,結黨營私,要堂堂 正正地做人。對人要寬容仁愛,孔子說:“愛人者人 恆愛之”,“敬人者人恆敬之”。你關愛別人,纔能 得到別人的關愛;你尊重別人,纔能得到別人的尊重 。
      怎樣纔能使自己成為一個品德高尚的人?《論語 》中記載,孔子認為:做人首先要“主忠信”。要忠 於祖國,忠於事業,忠於朋友。要經常反省自己:“ 為人謀而不忠乎?”要講信用,不能言而無信,孔子 說:“人而無信,不知其可也”。要經常反省自己: “與朋友交而不信乎?” 《論語》中還記載了孔子對如何做人這個問題的 論述。對於怎樣做人的諸方面的問題,在《論語》中 都可以找到答案。在《論語》中,孔子對於怎樣辦教 育、怎樣盡孝道、怎樣治國等重大問題,都有論述。
      甚至對怎樣喫飯、怎樣穿衣、怎樣睡覺這些生活上的 具體事項,也有所涉獵。《論語》可算是一本人生的 百科全書。
      (四)《孟子》是一本怎樣的書? 《孟子》是儒家經典之一。內容包括了孟子的弟 子們記錄的孟子及其弟子的活動,及他們的政治、哲 學、倫理等學說。南宋大學問家朱熹將其編入《四書 》。
      孟子名軻,鄒國人。孟子少時受到良好的教育, 孟母三遷其家的故事,世人皆知。孟子崇尚孔子,受 業於孔子之孫子思的門人,學習儒學。孟子曾說:“ 乃所願,則學孔子也。”自認是孔子的忠實信徒。
      《孟子》共七篇: 《梁惠王章句》,主要記載孟子在梁國、齊國、 滕國等國的活動,記載了孟子和梁惠王、齊宣王、滕 文公的談話。孟子宣揚了孔子的仁政理念。孟子在這 裡還發展了孔子的學說,把“義”和孔子的“仁”並 列,他對梁惠王說:“王何必曰利,亦有仁義而已矣 。”(《孟子》) 《公孫丑章句》,公孫丑是孟子的學生,這一篇 主要記錄公孫丑請教孟子,孟子教導公孫丑的言論, 涉及到修身、治國諸方面的內容。**的“天時不如 地利,地利不如人和”,“得道多助,失道寡助”的 哲理就在這篇中。
      《滕文公章句》,主要記載孟子和滕文公的談話 及孟子在滕國的活動,內容涉及治國、倫理、禮儀等 方面。其中有一段議論流傳甚廣,對中國人影響極深 。即:“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大 道;得志與民由之,不得志獨行其道;富貴不能淫, 貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”(《孟 子》) 《離婁章句》,離婁是古代目力特強的人,能見 百步外的毫末之物;公輸子是巧匠,建築大師。但是 ,即使以離婁之明,公輸之巧,若不以規矩器械,仍 制不成方或圓之物。即使有堯舜那樣的高尚品德,若 不施仁政,仍管理不好**。仁政是治國的根本,“ 天子不仁,不保四海;諸侯不仁,不保社稷;卿大夫 不仁,不保宗廟;士庶人不仁,不保四體。”所以, 人人都應該以仁作為律己的道德準則。名句:“仁者 愛人,有禮者敬人。愛人者,人恆愛之;敬人者,人 恆敬之。”就在這一篇裡。
      《萬章章句》,萬章,孟子門人。據《史記》載 ,孟子在七十歲以後,便不再出遊,“退而與萬章之 徒序《詩》、《書》,述仲尼之意。作《孟子》七篇 ”。可見,萬章是參與編定《孟子》的人。這一篇裡 ,記載了萬章請教從堯帝到春秋時代的名人的有關問 題,孟子一一作了解答,表明了孟子的觀點。譬如萬 章問孟子:堯將天下讓給了舜,這個說法對麼?孟子 說:不對。是天給了舜的。堯死後三年,舜有意避開 堯的兒子,離開朝廷居於南河之南,但是,天下諸侯 不去朝覲堯之子,而去朝覲舜,是天與之也。孟子認 為:隻有獲得百姓諸侯的真心誠意的擁戴,纔能登上 帝位。
      萬章還問了很多問題,諸如交朋友應有何原則? 孟子說:“友也者,友其德也,不可以有挾也。”就 是說,交朋友以德相交,不能依仗自身的富貴貧賤。
      萬章問孟子,在與人交往過程中,應有怎樣的心態? 孟子說:“應該心存恭敬。” 《告子章句》,孟子主張人性善。“人之初,性 本善。”而告子不同意,他認為,人性既不善也不惡 。於是二人爭論起來,告子認為人性如流動的水,你 掘開東面,水向西流,你掘開西面,就會向東流,水 本身並無東或西的屬性。孟子也以水作比喻說人性, 他認為,水是沒有東或西的屬性,但是水都有向下流 的屬性。人性之善就如水性向下,人無有不善,水無 有不下。正因為人性本善,所以孟子認為:惻隱之心 ,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆 有之;是非之心,人皆有之。惻隱之心,仁也;羞惡 之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也。( 《孟子》)孟子認為:仁、義、禮、智是一個有作為 的人所**的品德和纔干。名言“天將降大任於是人 也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身 ,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。” 就在這一篇裡。
      《盡心章句》,所謂盡心,孟子說:“心者,人 之神明。”這裡的心,不是實指人體的器官——心髒 。也不單指“用心”的心,即思維。這裡的心所包含 的內容極廣,包括人的一切的心理活動及品德修為。
      因此,孟子在這篇裡,講了人的修身、做人等。“得 志,澤加於民;不得志,修身見於世。”名句“窮則 獨善其身,達則兼善天下”就出自此篇。體現孟子的 民本思想的名句:“民為貴,社稷次之,君為賤”, 也出於此篇。
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