了得網哲學/宗教_學國學用國學

中國文化博大精深，在哲學、文學、歷史、軍事等各方面都取得過非凡的成就。這些先哲們的思想結晶幾乎成了中國人的行為規範，影響中國人達兩千年之久。直到**，它們作為民族文化的積澱，仍然對我們的思想、觀念產生著巨大的影響，大家耳熟能詳的許多經典名句都來源於這些著作。就讓我們一起品讀國學名句，活用國學名句，用中華文化的精髓，照亮每個炎黃子孫的人生。
從名句中學文采古詩文是我們中華民族的文化瑰寶，而那些被人們廣為傳頌的名句*似花中的奇葩、大海裡的珍珠，凝結了中國古人*高深的思想、*偉大的創造和 *純潔的感情，誦讀並學會在作文時運用它們，有助於展現自我風采，提高文章品位。
孔子說：“言之無文，行而不遠。” 意即文章要講究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，作文中要想獲得高分，富有文采的語言表達是必須的。而國學名句是一座豐厚多彩的作文素材庫，聰明的你若能將它們巧妙移植到自己的文章中，定能使文章文采斐然，並營造出濃厚的文化底蘊。巧妙運用國學名句就是行之有效的方法之一。
(1)以名句為標題，畫龍點睛常言說：“題好一半文。”“標題是文章的眼睛。”一個好的標題就像一壺好茶，香氣越芬芳，招徠的顧客就越多。巧妙地運用國學名句作為文章標題，能使作文題目一枝獨秀，靚麗奪目，扣動讀者的心弦，從而使自己的文章脫穎而出。
對於國學名句在標題中的運用，可直接引用，如《己所不欲，勿施於人》、《淡泊以明志，寧靜以致遠》、《生於憂患，死於安樂》、《直掛雲帆濟滄海》等等；也可巧妙化用，如《莫把情雲遮慧眼》、《怎一個“情”字了得》、《忙兮忙兮奈若何》等等。
(2)以名句作題記，導引全文題記，是指寫在文章題目下、正文前，自擬的凝練的句子或引用的名言警句，它獨立成段，作為對文章內容的重要闡釋或揭示其主旨，起引導全文的作用。恰當地引用國學名句中的名言警句，既可以起到點題、揭示主旨、渲染氣氛的作用，還能增添文采，成為文章的一大亮點。如“山，沉穩，敦厚；水，靈動，聰慧。仁者樂山，智者樂水。”靈動而富有哲理，可作為山水感悟類文章的題記；“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這一詩詞名句，深婉中見含蓄，廣遠中有蘊涵，可擬作描寫某種境界的文章的題記。
(3)以名句開篇，先聲奪人古人強調為文“起要美麗”，並把好的開頭比作“鳳頭”。文章開篇就引用古詩文中的麗詞名句，它往往一下子展示出作者的纔華與個性，吸引住讀者，起到先聲奪人的效果。如《生命的色彩》就這樣寫道： “隻恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，這是李清照生命的顏色，灰暗、沉悶；“大江東去，浪淘盡”，這是蘇軾生命的顏色，雄渾、超曠。那我的生命是什麼顏色呢？作者運用李清照、蘇軾兩個宋代詞人筆下的名句開篇，形像而凝練地告訴我們兩種迥然不同的人生道路。名句雖短，卻含蓄深沉，極具概括性，強烈地震撼著讀者的心，啟迪人們對自己要走的人生道路作出正確的選擇。
再如：“從諫如流”常被用來形容能虛心聽取別人的意見。古語雲：“古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰能御之？”由此可見，古人對此是非常推崇的。波蘭的諺語也說：“常問路的人不會迷失方向。”至此，、我們是否可以下個結論：從諫如流，多多益善，聽從一切的諫議？作者由古語和波蘭的諺語引出自己的思考與觀點，開篇干練從容、不落俗套，考生的纔氣和睿智可見一斑，給讀者留下美好的**印像，有先聲奪人的效果。
(4)以名句融文，纔情凸現詩詞名句往往具有強烈的抒情性，深刻的哲理性。在文章中巧用名句，能使文章充滿濃郁的詩意和深刻的哲理。如：隆鼕時節，雪花紛飛。到處粉妝玉砌，銀裝素裹。“厚冰無裂紋，短日有冷光”，鼕天是寒冷的；“隆鼕到來時，百花即已*”，鼕天是肅殺的；“孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪”，鼕天是孤獨的。
“戰退玉龍三百萬，敗鱗殘甲滿天飛”，但鼕天的腳步無論如何也無法束縛人的情致。因為鼕藏的萬物也許正醞釀著春天的夢想，它們心中有個不變的信念：鼕天來了，春天還會遠嗎？這篇文章巧妙地引用大量的詩詞名句，突出了鼕景的特征，表現自然對人的影響，抒發對四季的熱愛，使得文章詩意盎然，文采飛揚，顯示出作者深厚的文學功底。
(5)用名句議論，觀點鮮明在議論文中，如果引用蘊含深刻哲理的國學名句進行議論，不僅能使文章的觀點鮮明深刻，增強文章的說服力，而且還能使文章具有豐厚的思想底蘊和文化韻味，將作者的人文情懷展現得酣暢淋漓。如《用旁觀的眼神》一文，在文中引用名言，用議論的筆調表達自己的觀點時寫道：用旁觀的眼神看事物，是理念的***。患得患失後，深諳自己的心跳。是 “榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲卷雲舒”的瀟灑，是“泰山崩於前而不動”的堅強。用旁觀的眼神，纔能揣度出事物的美丑並不因為自己的情思而偏移，纔能頓悟：自己的心態纔是*準確的一面鏡子。從“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”中收獲一份樂觀，從“不畏浮雲遮望眼，隻緣身在*高層”中品讀一縷情思，成為後人仰望的一種超凡的高度！抽刀斷水，是*無奈的神話；舉杯消愁，是*動情的悲歌。感動於“不知近水花先發，疑是經鼕雪未消”的玄妙，陶醉於“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”的漂愁，沉浸於“細看來，不是楊花，點點是離人淚”的哀怨，頓然領悟：用旁觀的眼神，是與心進行深刻對話後偶得的一種風骨，一種錘煉後的進發與升華！ (6)以名句結尾，錦上添花結尾也是寫作中不可忽視的一環。
一般要求簡明有力或餘味無窮。用名句來結尾，感召力強，往往能給讀者以強烈的震憾力。如《阿赫瓦裡，太棒了》的結尾： “‘勝人者勁，勝己者強’，失敗的英雄，堅強的人。阿赫瓦裡，太棒了！” 作者引用老子的名言進一步揭示出失敗英雄的可貴精神，點明了中心，升華了主題。
再如《照海倚天》的結尾： “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”流年似水，時光如電，也許，隻有歷史纔能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許隻有歷史，纔能*好地詮釋曾國藩在天京城破、黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話：“倚天照海花無數，流水高山心自知。” 作者引用李白的詩和曾國藩自己的詩句作結，進一步深化了作者的觀點，也留給讀者無盡的反思。在升華主題的同時，也獲得了自然貼切、水乳交融的效果，成為了全文的點睛之筆。
總之，國學名句，內涵豐富，意旨深遠，是人類智慧的結晶，有時洋洋灑灑一大篇，卻不如一句名言來得簡潔，來得有力。恰到好處地引用國學名句，無論寫作何種文體，無論是文章的標題、開頭、內文還結尾，都可以使語言顯得厚重、警策、含蓄，具有豐富的哲理意蘊，發揮出多角度的立體的獨特的魅力，使文章錦上添花，盡顯作者健康向上的審美情趣和深厚的文學造詣。
恰當地運用國學名句，確能鑄就妙語美文，有心的朋友，也把你的積累化作你的纔情，流瀉於筆端吧。
從名句中學口纔學習國學名句，不僅要學習它們的文采，而且還應將它們融彙進自己的口纔之中，那樣纔*能顯出國學的美。在使用口纔時，如果能旁征博引，加上一點國學名句，不僅能體現你的纔華，* 能通過這些經典名句加強自己的論證、活躍交流氣氛，令人刮目相看。
自古以來，先賢們多偏愛國學名句，他們將其用於軍事鬥爭、外交談判、人際交往中，無數次巧妙地擊破對方詰難，*是被傳為千古佳話。
P2-4

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】