| | | 當時隻道是尋常(跟季羨林品百味人生)(精) | 該商品所屬分類:哲學/宗教 -> 哲學 | 【市場價】 | 257-372元 | 【優惠價】 | 161-233元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787229071011 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:重慶
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ISBN:9787229071011
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作者:季羨林
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頁數:260
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出版日期:2014-03-01
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印刷日期:2014-03-01
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包裝:精裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:1
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字數:180千字
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《當時隻道是尋常(跟季羨林品百味人生)(精)》由季羨林所著,全新選本,季羨林*感人的文章盡在本書。 故園之情,父母之思,痛悼師友,憶往述懷……樸素的筆調抒寫百歲老人一個世紀的悲歡離合。 當時隻道是尋常——一句**明白易懂的話,卻道出了幾乎人人都有的感覺。 *真摯的情,*動人的憶,***的悔,*透徹的悟。 跟季羨林看花開花落,品世事滄桑。
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《當時隻道是尋常(跟季羨林品百味人生)(精)》
由季羨林所著,《當時隻道是尋常(跟季羨林品百味
人生)(精)》所選皆為季羨林先生的懷舊散文,包括
故園之思、父母之思、痛悼師友、人生憶往述懷等等
。深淺不一的回憶中,清晰再現了那些逝去年代的人
和事:衣缽相傳,恩德無限;斑駁的場景,多舛的人
生;在省察自我、梳理時代脈絡的過程中,娓娓道出
對幸福的深刻理解與體驗、人生的悲苦與辛酸。豐富
的情感,濃郁的詩意,純樸的文筆,催人淚下的訴說
,帶給讀者不盡的遐思與感動。
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季羨林(1911.8.6~2009.7.11),中國著名文學家、語言學家、教育家和社會活動家,翻譯家,散文家,精通12國語言。曾歷任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。
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當時隻道是尋常(代序) **輯 聒碎鄉心夢不成 ——季羨林憶故鄉與親人 尋夢 我的童年 賦得**的悔 寸草心 一條老狗 元旦思母 憶念荷姐 第二輯 悵望天涯涕淚遙 ——季羨林憶師長 西諦先生 他實現了生命的價值 ——悼念朱光潛先生 悼念曹老 我記憶中的老舍先生 回憶梁實秋先生 悼念瀋從文先生 回憶雨僧先生 我的老師董秋芳先生 晚節善終 大節不虧 ——悼念馮芝生(友蘭)先生 回憶陳寅恪先生 回憶湯用肜先生 站在胡適之先生墓前 痛悼鐘敬文先生 第三輯 也同歡樂也同愁 ——季羨林憶同學與朋友 憶章用 懷念衍梁 哭馮至先生 懷念喬木 悼組緗 悼許國璋先生 悼念鄧廣銘先生 悼念趙樸老 追憶李長之 悼念周一良 痛悼克家 第四輯 沉思往事立殘陽 ——季羨林憶往抒懷 八十述懷 我寫我 新年抒懷 一個老知識分子的心聲 《牛棚雜憶》自序 我的家 回家
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到了濟南以後,過了一段難過的日子。一個六七
歲的孩子離開
母親,他心裡會是什麼滋味,非有親身經歷者,實難
體會。我曾有
幾次從夢裡哭著醒來。盡管此時不但能喫上白面饅頭
,而且還能喫
上肉,但是我寧願再啃紅高粱餅子就苦咸菜。這種願
望當然隻是一
個幻想。我毫無辦法,久而久之,也就習以為常了。 叔父望子成龍,對我的教育十分關心。先安排我
在一個私塾裡
學習。老師是一個白胡子老頭,面色嚴峻,令人見而
生畏。每天入
學,先向孔子牌位行禮,然後纔是“趙錢孫李”。大
約就在同時,
叔父又把我送到一師附小去念書。這個地方在舊城牆
裡面,街名叫
升官街,看上去很堂皇,實際上“官”者“棺’’也
,整條街都是做
棺材的。此時“五四運動”大概已經起來了。校長是
一師校長兼
任,他是山東得風氣之先的人物,在一個小學生眼裡
,他是一個大
人物,輕易見不到面。想不到在十幾年以後,我大學
畢業到濟南高
中去教書的時候,我們倆竟成了同事,他是歷史教員
。我執弟子禮
甚恭,他則再三遜謝。我當時覺得,人生真是變幻莫
測啊!
因為校長是維新人物,我們的國文教材就改用了
白話。教科書
裡面有一段課文,叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大
家熟知的。但
當時對我卻是陌生而又新鮮,我讀起來感到**有趣
味,簡直是愛
不釋手。然而這篇文章卻惹了禍。有**,叔父翻看
我的課本,我
隻看到他驀地勃然變色。“駱駝怎麼能說人話呢?”
他憤憤然了,“這
個學校不能念下去了,要轉學!”
於是我轉了學。轉學手續比現在要簡單得多,隻
經過一次口
試就行了。而且口試也**簡單,隻出了幾個字叫我
們認。我記得
字中間有一個“騾”字,我認出來了,於是定為高一
(高小一年
級)。一個比我大兩歲的親戚沒有認出來,於是定為
初三(初小三
年級)。為了一個字,我占了一年的便宜。這也算是
軼事吧。 這個學校靠近南圩子牆,校園很空闊,樹木很多
。花草茂密,
景色算是秀麗的。在用木架子支撐起來的一座柴門上
面,懸著一塊
木匾,上面刻著四個大字:“循規蹈矩”。我當時並
不懂這四個字的
涵義,隻覺得筆畫多得好玩而已。我就天天從這個木
匾下出出進
進,上學、遊戲。當時立匾者的用心到了後來我纔了
解,無非是想
讓小學生規規矩矩做好孩子而已。但是用了四個古怪
的字,小孩子
誰也不懂,結果形同虛設,多此一舉。 我“循規蹈矩”了沒有呢?大概是沒有。我們有
一個珠算教
員,眼睛長得凸了出來,我們給他起了一個綽號,叫
做shao qianr
(濟南話,意思是知了)。他對待學生特別蠻橫。打算
盤,錯一個
數,打一板子。打算盤錯上十個八個數,甚至上百數
,是很難避免
的。我們都挨了不少的板子。不知是誰一嘀咕:“我
們架(小學生
的行話,意思是趕走)他!”立刻得到大家的同意。 我們這一群十
歲左右的小孩也要“造反”了。大家商定:他上課時
,我們把教桌
弄翻,然後一起離開教室,躲在假山背後。我們自己
認為這個錦囊
妙計實在**高明,如果成功了,這位教員將無顏見
人,非卷鋪蓋
回家不可。然而我們班上出了“叛徒”,雖然隻有幾
個人。他們想
拍老師的馬屁,沒有離開教室。這一來,大大長了老
師的氣焰,他
知道自己還有“群眾”,於是威風大振,把我們這一
群不知天高地
厚的“叛逆者”狠狠地用大竹板打手心打了一陣,我
們每個人的手
都腫得像發面饅頭。然而沒有一個人掉淚。我以後每
次想到這一件
事,覺得很可以寫進我的“優勝紀略”中去。“革命
無罪,造反有
理”,如果當時就有那一位偉大的“革命家”創造了
這兩句口號,
那該有多麼好呀!
談到學習,我記得在三年之內,我曾考過兩個甲
等第三(隻
有三名甲等),兩個乙等**,總起來看,屬於上等
,但是並不撥
尖。實際上,我當時並不用功,玩的時候多,念書的
時候少。我們
班上考甲等**的叫李玉和,年年都是**。他比我
大五六歲,好
像已經很成熟了,死記硬背,刻苦努力,天天皺著眉
頭,不見笑
容,也不同我們打鬧。我從來就是少無大志,一點兒
也不想爭那個
狀元。但是我對我這一位老學長並無敬意,還有點兒
瞧不起的意
思,覺得他是非我族類。 我雖然對正課不感興趣,但是也有我**感興趣
的東西,那就
是看小說。我叔父是古板人,把小說叫做“閑書”,
閑書是不許我
看的。在家裡的時候,我書桌下面有一個盛白面的大
缸,上面蓋著
一個用高粱稈編成的“蓋墊”(濟南話)。我坐在桌旁
,桌上擺著
《四書》,我看的卻是《彭公案》、《濟公傳》、《
西遊記》、《三國演
義》等等舊小說。《紅樓夢》大概太深,我看不懂其
中的奧妙,黛
玉整天價哭哭啼啼,為我所不喜,因此看不下去。其
餘的書都是看
得津津有味。冷不防叔父走了進來,我就連忙掀起蓋
墊,把閑書往
裡一丟,嘴巴裡念起“子日”、“詩雲”來。 到了學校裡,用不著防備什麼,一放學,就是我
的天下。我
往往躲到假山背後,或者一個蓋房子的工地上,拿出
閑書,狼吞虎
咽似的大看起來。常常是忘記了時間,忘記了喫飯,
有時候到了大
黑,纔摸回家去。我討小說中的綠林好漢**熟悉,
他們的姓名背
得滾瓜爛熟,連他們用的**也如數家珍,比教科書
熟悉多了,自
己當然也希望成為那樣的英雄。有一回,一個小朋友
告訴我,把右
手五個指頭往大米缸裡猛戳,一而再,再而三,一直
到幾百次,上
千次。練上一段時間以後,再換上沙粒,用手猛戳,
*終可以練成
鐵砂掌,五指一戳,能夠戳斷樹木。我頗想有一個鐵
砂掌,信以為
真,猛練起來,結果把指頭戳破了,鮮血直流。知道
自己與鐵砂掌
無緣,遂停止不練。 P10-13
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