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  • 中國思想地圖(老子)
    該商品所屬分類:哲學/宗教 -> 哲學
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    【介質】 book
    【ISBN】9787203067924
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    內容介紹



    • 出版社:山西人民
    • ISBN:9787203067924
    • 作者:熊逸
    • 頁數:227
    • 出版日期:2010-05-01
    • 印刷日期:2010-05-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:198千字
    • 從政治主張到生活哲學,直面《老子》的一切可疑之處。
      這是一部沒有尸體也沒有謎底的“推理小說”……案件是《老子》,各種關於它的解讀,就是不同的證人所給出的證言。因目擊角度不同,證言五花八門。審訊時,不論證人身份何等強大、證言何等理直氣壯,審訊官一視同仁,將謊言和謬誤一一清算……在通向真相的路上,允許有懸案,不允許有錯案……
    • “對待傳統經典,有些人喜歡站在巨人的肩上,但更多的人喜歡跪在 巨人的腳下。” “頌揚他,但不是理解他。這正是一切偉大人物的共同命運。” ——這兩句話,用來形容《老子》其書及老子其人,無疑是再貼切不 過了。所以本書·開篇就說:《老子》這部書,如果要“悟”,可以悟得 天花亂墜;但如果要“懂”,那就費力多了。 本書是青年學者熊逸“站”著讀《老子》,力圖“理解”而不是“頌 揚”、“懂”得而不是“悟”透《老子》的一部力作,也是作者清理傳統 文化、梳理中國思想電的一次嘗試,從“老子”開始,這一繫列還將陸續 推出“莊子”、“苟子”,等等。 全書以大無畏的勇氣、扎實的學術功底和嚴密的邏輯推理,對《老子 》一書的一切可疑之處,都作了窮追猛打式的拷問,從政治主張到生活哲 學,從理論的內在矛盾到思維方式的漏洞。既不裝糊塗,也不受任何名家 名人的忽悠。 書中灼見疊出,妙語連珠。欲讀《老予》,先讀此書,一定可以讓讀 者少走許多彎路、少受不明不白的忽悠。
    • 自序
      引言 一部書的命運
      第一章 關於老子的傳聞
      《老子》並非成於一時一人之手
      老子的生平與輪扁的寓言
      孔子向老子問禮老子的後代子孫
      第二章 《老子》的版本與誤讀
      郭店楚簡本《老子》引出的質疑
      《老子>的主旨並非“道”與“德”
      楚簡本對儒家思想並沒有激烈的批判
      圓謊式的詮釋法
      道家反仁義的傾向
      《老子》的讀法
      中國傳統對待經典的態度
      笫三章 先秦道家與黃老之學
      反智主義思潮
      把倒霉日子證明出優越感來
      楊朱難題
      從黃老並稱到老莊並稱
      黃帝的學問和炎帝的學問
      在“內聖外王”裡尤重“外王”
      第四章 《老子》之學的政治實戰:無為而無不為
      《老子》的核心思想
      自然無為與道家的因循之治
      漢朝初年的施政實例
      君無為而臣有為
      愚民之道與無為之治
      **的素質
      政府干涉得少了,人民的工作積極性就高了
      無政府主義者的烏托邦
      世界上*古老的“自由秩序原理”
      第五章 作為一種社會主張的“道可道,**道”
      羅馬帝國衰亡的原因
      聖人治世與*聖棄智的矛盾
      作為政治方針的“為道日損”
      兩種個人主義
      “小國寡民”並不是《老子》的理想社會藍圖
      歷**基於《老子》理論的改革實踐
      行政級別的復雜程度和老百姓的穩定程度成正比
      第六章 普羅米修斯的“惡行”
      人類學視角下的普羅米修斯故事
      一個**由狗構成的社會,會不會*加淳樸?
      王安石論《老子》
      希臘哲學家對“有”和“無”的研究
      第七章 天地不仁,以萬物為刍狗.
      理性化時代的學術風格
      對“天地不仁”的另類解讀
      周人對命運的思考
      《老子》認識論的相對主義
      越是標榜什麼,就說明社會越缺少什麼
      聖人和刍狗一條心?
      天人感應的推理方式
      第八章 《老子》的思維方式
      牙齒和舌頭的故事
      翻案語與冤親詞
      《老子》理論的一個內在矛盾
      第九章 《老子》辯證法的三種解讀:客觀規律、處事操守、權謀機變
      羅馬人和中國人同臺競技的故事
      《老子》的悖論
      《老子》的陰謀論
      《老子》和兵家的關繫
      人們對現實生活的可預期程度越高,對精神**的心理需求也就越低
      第十章 理想的人生是退步:回歸嬰兒
      毒蟲、猛獸和兇鳥為什麼不會傷害小嬰兒
      天人合一的神秘主義體驗
      科學家對打坐狀態的研究
      修煉經驗如何推廣為政治經驗
      穩定的社會需要愚民
      康德、孟子和老子對同一問題的不同解答
      饑來喫飯,困來即眠
      貪婪是人的本能,甚至是一切生物的本能
      根本的問題是資源的稀缺性
      第十一章 玄牝與大地母親
      濕婆和烏瑪的交媾
      《老子》推崇的是母體而非父體的生殖力量
      道教怎麼讀《老子》
      後記 對於不可言說者的言說
    • 第一章 關於老子的傳聞 1 【《老子》並非成於一時一人之手】 《老子》並非成於一時一人之手,這其實是個老話題了。當年郭沫若 就曾在文本之中找出過鐵證,證明《老子》一書“毫無疑問成於後人之手 ,其中雖然保存有老聃遺說,但多是‘發明旨意’式的發揮,並非如《論 語》那樣的比較實事求是的記述”。(《十批判書》) 過了這麼多年,看來板上應該可以釘釘了:1993年,郭店楚墓出土了 一批戰國竹簡,其中就有三個不同版本的《老子》,抄寫年代也不相同。
      這是迄今發現的*早的《老子》版本,於是我們隻要參照《老子》的郭店 楚簡本、馬王堆帛書本和通行本,就會發現,《老子》並非成於一人一時 ,而是在一個相當長的時間裡,經過不同的手,被不斷積累、不斷修訂、 不斷完善的,其中既有道家後學的發揮,也有注釋羼入正文,*有纔疏學 淺的後人因為看不懂文義而妄加修改……經歷過所有所有這一切,終於纔 有了我們熟悉的這五千言。而這五千言裡許多的“神秘莫測”,原來也隻 不過是因為文字出錯。
      那麼,至少老子應該是《老子》一書的**作者吧,或者他其實什麼 都沒寫,隻是他的學生或聽眾斷續抄錄過他說過的一些話,後來又有人不 斷地增補和改寫?老子到底生活在哪個時代,是怎樣的一個人呢?——這 些問題我們都還說不清。早在1936年,羅根澤先生為他主編的《古史辨》 第六冊作序,說單是這套書裡考據老子年代的文章就已經有三十多萬字了 ,不要說旁觀者望而卻步,就連參加辯論的當事人都頭痛了。
      的確,這實在是個思想**的大難題,當初就連距離老子時代很近的 司馬遷也是一頭霧水。
      【老子的生平與輪扁的寓言】 《史記·老子韓非列傳》對老子的生平一共給出了三個版本。**個 版本說,老子是楚國苦縣厲鄉曲仁裡人,姓李氏,名耳,字聃,在周王室 的藏書室擔任史官。孔子經過周都,想要向老子請教禮的問題。老子說: “你說的這個禮呀,制定它的人早就死得骨頭都爛了,隻剩下他的言論了 。再者說,君子如果遇到合適的時機就出仕搞一番作為,如果時機不對就 與世俯仰。我聽說,精明的商人會把貨物深藏起來,好像兩袖空空,什麼 都沒有,君子於世也是一樣的道理,心裡德行高,表面樣子憨。所以,請 去掉你的驕傲和太多的欲望吧,這對你沒什麼好處。我能告訴你的也就是 這些了。” 孔子告辭之後,對弟子們說:“我知道鳥能飛、魚能遊、獸能跑,能 跑的可以網住它,會遊的可以釣起它,會飛的可以射中它。但對龍我就沒 辦法了,它可以乘風雲而上天。我見到老子了,他就像龍一樣呀。” 老子修道德,他的學問以自隱無名為主旨。老子在周都住了很久,見 到周王室衰落就離開了。出關的時候,關口的守衛很高興,說道:“您就 要隱居了,在此之前一定為我寫一部書。”於是老子就寫了一本書,分為 上下兩篇,一共五千多字,然後就出關而去了,沒有人知道他的下落。
      ——這就是老子生平的**個版本,也是*為我們熟知的版本。老子 關於禮的那兩句話不是很好懂,而這恰恰是《老子》思想的一個精髓。要 理解這句話,有必要參照《莊子·天道》裡的一則故事: 這**,齊桓公正在堂上讀書,輪扁(做輪子的阿扁)在堂下做著車輪 ,做得累了,把家伙一放,居然跟齊桓公搭上話了:“老板,看什麼書呢 ?” 齊桓公說:“我看的是聖人的書。” 輪扁問道:“哦,這聖人還活著麼?” 齊桓公很有耐心,回答道:“早死啦!” 輪扁一聽,說了一句大不敬的話:“這樣啊,那您看的這書也不過是 聖人留下來的糟粕罷了。” 齊桓公一下子惱了:“寡人讀書,你一個臭工人居然敢當面說三道四 的,嘿,你**要是說不出個所以然來,我非殺了你不可!” 輪扁不慌不忙,還真說出了一番大道理:“我是個做車輪子的工人, 我就從我的本職工作說起吧。一個輪子,不同部件接合的地方是*難把握 的,做得緊了就不容易接在一起,做得松了又容易脫落,一定得做到不松 不緊剛剛好,妙到毫巔,差一分一毫都不行。可是,這門手藝我雖然很在 行,可*精妙的部分我卻沒法傳給兒子,我兒子也沒法從我這裡學到,這 都是因為手藝裡那些真正的精髓是難以言傳的呀。聖人的書也是同樣的道 理——聖人死了,帶著他的思想中那些難以言傳的精髓一起離我們而去了 ,隻剩下一些糟粕留了下來,喏,就是您看的書上的那些文字呀。” P11-13
     
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