《玫瑰作文森林（6百轉山谷）》由董宏猷、董尚元編著。
每年的暑假前夕，玫瑰城的四個小伙伴東東、丁丁、藍藍和燕燕就會收到一份神秘的請柬：到玫瑰森林參加作文夏令營。他們在一片山坡上栽下一棵棵作文樹，作文樹會根據每個孩子的學習情況而生長，在五年級的小站中，他們學會了寫好細節、學習了將人物寫活的技巧，在生活中發現寫作素材，以及將作文寫出真情實感，作文樹又高又壯了。

《玫瑰作文森林（6百轉山谷）》由董宏猷、劉 中林編著。 《玫瑰作文森林（6百轉山谷）》內容簡介： 每年的暑假前夕，玫瑰城的孩子們都渴望收到一 份神秘的請柬：到玫瑰森林參加 作文夏令營。請柬的署名是大胡子叔叔。 東東、丁丁、藍藍和燕燕收到了神秘的邀請。 他們乘坐一輛神秘的交通車來到了玫瑰森林。作 文夏令營的學員中，既有玫瑰城 的孩子，也有森林裡的小動物。他們的老師，就是森 林裡的酋長——大胡子叔叔。 學員們在一片山坡上栽下了一棵棵作文樹。作文 樹會根據每個人的學習情況而 生長。 東東和同學們在森林裡度過了一個愉快而難忘的 夏天，孩子們和小動物成為親密 的朋友，在童話般的學習中提高了作文水平。他們的 作文樹長高了。 一年又一年，到了六年級，他們的作文樹就長成 了一片郁郁蔥蔥的玫瑰作文森林。

引子 *密！三百個狀元同一個故鄉
1 彎彎的小路虛掩的門
2 看不完的美景找不完的詩
3 玫瑰森林的催淚彈
4 請你猜猜我是誰
5 你聽你聽泉水的聲音
6 明明白白我的心
7 百轉山谷之藍藍的夢
8 百轉山谷之綠色庭院
9 百轉山谷之“旋轉魔方”
10 百轉山谷之真情沼澤
尾聲 森林在哪裡
後記

繪“形”以傳“神”——外貌描寫 “我們先來看外貌描寫。”大胡子叔叔打開魔法 口袋，隻見 魔法課堂裡到處是人的影子，晃來晃去，可看不清他 們的面貌。
大家好奇地伸出手去抓那些影子，影子們一點也不受 影響，照 樣晃來晃去。
“你們想知道這些影子是誰嗎？” “當然想知道啊！” “那就讓我們在**的魔法課堂中還原他們的本 來面目 吧！” “啪！啪！啪！”大胡子叔叔擊掌三次，影子們 乖乖回到大 胡子叔叔的魔法口袋裡。
“外貌描寫又叫肖像描寫，是指對人物的容貌、 神情、體態、 服飾的描寫。它通過對人物外表形像的刻畫，展現人 物的內 心世界，揭示人物的個性特征。讓我們一起來欣賞一 段精彩的 描寫。” 隻見大胡子叔叔舉起左手，用手掌從上往下一比 畫，就像 擦玻璃的動作，魔法課堂的魔法屏幕開啟了，屏幕上 出現了一 大段文字，大家聚精會神地讀起來： 他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有稜有角的 ，很容易成 為漫畫的對像。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是 方方的，扁扁 的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的 鼻子眼睛嘴 好像是過分地集中在臉上很小的一塊區域裡。他戴一 副墨晶眼 鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上*顯著的 特征。我常 給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑 塊，便惟妙 惟肖。他的身材高大，但是兩肩總是聳得高高，鼻尖 有一些紅， 像酒糟鼻，鼻孔裡常藏著兩桶清水鼻涕，不時地吸溜 著，說一兩 句話就要用力地吸溜一聲，有板有眼有節奏，也有時 忘了吸溜， 走了板眼，上唇上便亮晶晶地弔出兩根玉箸。他常穿 的是一件灰 布長袍，好像是在給誰穿孝。袍子在整潔的階段時我 沒有趕得上 看見，餘生也晚，我看見那袍子的時候即已油漬斑斑 。他經常是 仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的 。我很難得 看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子*兇。
梁實秋《我的一位國文老師》 “讀完了嗎？你們有什麼發現？”大胡子叔叔總 是把發現 的權利交給孩子們。
“我發現這位先生太有特點了，我也可以給他畫 張漫畫。” 東東挺激動，同時也想顯示一下他的繪畫天賦。
“我覺得作者觀察先生的外貌，是按空間順序對 先生的長 相、衣著、姿態、表情等依次觀察的。從腦袋一直寫 到臉形、眼 鏡、鼻子、長袍、姿態、表情，將一個相貌古怪、性 格古板的老先 生的形像刻畫得惟妙惟肖、活靈活現，真正做到了以 形傳神，形 神兼備。”燕燕不愧是燕燕，總結歸納能力強。
“我覺得這位國文老師兇的特點抓得特別準，比 如像夜叉， 獰笑。”藍藍發言。隨著藍藍的發言，一個影子清晰 起來，哎呀， 就是那位兇巴巴、流著鼻涕、獰笑著的國文老師。
“呵呵……大家的發言很好！”大胡子叔叔頻頻 點頭，微 笑著說，“在外貌描寫中有一種方法叫‘工筆細描’ 。到底是 六年級，鋻賞能力也提高了不少啊！你們的作文樹也 為你們 高興啊！” 大家仿佛聽到作文樹發出嘩嘩嘩的聲音，這是在 為他們鼓 掌呢！ “大胡子叔叔，我還沒發言呢！”丁丁不樂意了 ，他拿出自 己的作文本，“您瞧，我帶來了一段肖像描寫。” “好啊，我們大家一起欣賞吧！”大胡子叔叔拿 出魔法放大 鏡，丁丁作文上的內容跳到魔法屏幕上： 他是我們班一位同學，長得和《快樂星球》中的 胖哥差不多， 有一個圓圓的大腦袋，一雙烏黑烏黑的大眼睛，還有 一雙蒲扇一 樣大的手，兩條柱子一樣粗的腿，不過，他比《快樂 星球》中的“胖 哥”可愛多了。
“大家發表看法吧！”大胡子叔叔捻捻自己的胡 子。
“他寫的是我們班的胖墩，還挺像的。”藍藍點 點頭。現在 的藍藍可不像小時候那麼胖了，隻是身材比同齡人高 大些，超 過160釐米啦。
“我覺得丁丁抓住了胖墩胖的特點，給人留下深 刻印像。” 東東點評。
“東東說得對。丁丁從圓腦袋、蒲扇般的手和柱 子樣粗的 腿把人物胖的特點寫得**具體。”燕燕補充。
“你們分析得很全面，你們知道嗎，抓住人物的 *主要的特 征，對人物外貌的某些方面隻用粗疏的幾筆就簡要勾 勒出一個 人物的大致形像，文字簡練、質樸、傳神。這種描寫 人物的方 法，叫簡筆勾勒。” “哦，前面寫是工筆細描，這裡是簡筆勾勒。寫 人物就像畫 畫一樣啊！”東東感嘆。
“同學們，你們喜歡看電影嗎？”大胡子叔叔這 一問，弄得 大家一頭霧水。
“喜歡啊！” “那麼，誰能告訴我，什麼是特寫？”大家你看 看我，我看看 你，不知道大胡子叔叔葫蘆裡賣的什麼藥。
“特寫就是把人物的某個部分放大，比如眼睛、 嘴巴、手等 等。”燕燕試探著回答。
“對，特寫是電影藝術的一種表現方法，用極近 的距離拍 攝人或物的某一部分，放映時可以使這一部分特別放 大。特 寫鏡頭一般映現人物的面部表情，通過這個鏡頭可以 使觀眾 *好地了解人物的內心活動和思想感情。”大胡子叔 叔贊許地 點點頭。
“是不是我們在寫人物的時候，也可以借鋻電影 的表現手 法呢？”丁丁就是機靈。
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