《語文與生活》共分為理念篇、閱讀篇、寫作篇、序跋篇四部分，主要內容包括：貫穿通流水 煮縑而熟悉之——說“訓練”；說“對話”；改進語文教學的先聲——重讀葉老《大力研究語文教學，盡快改進語文教學》等。作者史紹典繫中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長，湖北省教育學會常務理事、學術委員，湖北省教育學會中學語文專業委員會理事長，湖北省學習學研究會會長。

理念篇
貫穿通流水 煮縑而熟之——說“訓練”
說“對話”
改進語文教學的先聲——重讀葉老《大力研究語文教學，盡快改進語文教學》
“三十而立”，緬懷葉聖老——寫在全國中語會成立三十周年之際
敬畏母語
閩派·閩派語文·中學語文——在“陳日亮語文思想研討會”上的講話
《語文學習》，我的語文的起步
文本解讀：問題與策略
合作教研學術為先——東北師大附中“首屆語文學術節”述評
在臺灣聆聽國文教學
語文課改面面觀

閱讀篇
細讀——“個體閱讀”之堂奧，
“細讀”舉隅
語文課堂的充實與豐滿
“冰山原則”下的《橋邊的老人》——讀海明威《橋邊的老人》
讀出別樣的意蘊——泰格特《窗》細讀
鐵血的浪漫——讀雨果《*獸》
生命體驗的真實課堂——《（再塑生命）課堂實錄》點評
“四方杯”賽聽課雜感
與映潮書——細說餘映潮《說課》

寫作篇
八面來風——關於首屆“中語杯”課堂作文教學大賽的思考
生活世界：初中作文訓練的不倦追求
生活，作文之無盡藏也！——2007年全國新課程中考作文試題述評
“90後”，說出你的故事！——2008年全國高考作文題評析
2008年中考作文：視野·困惑·出路——2008年全國新課程實驗區中考作文試題評述
“文化”：舉手投足之間
材料　口語生活　開放——2009年全國高考作文試題述評
鬼打牆·忽悠·囈語——2009年全國中考作文命題的“文學批評”
“門口”的玄想
高考作文檢討
2010年中考作文新視點
幻想與現實之間
“舊書”虛實
選義按部　考辭就班——作文文體教學說略

序跋篇
《成長讀本》序
這是一道風景——序《作文教案》
詩意語文——《詩化語文：課本詩》序
走進狼世界——讀瀋石溪《狼世界》
寫給同學們的話——《綜合閱讀》前言
鄂派語文教育的名片