京師大學堂史學講義合刊
作 者: 屠寄 王舟瑤 陳黻宸 汪榮寶 (日)服部宇之吉 撰 劉開軍 編校 著 劉開軍 編
定 價: 98
出?版?社: 上海古籍出版社
出版日期: 2018年11月01日
頁 數: 394
裝 幀: 精裝
ISBN: 9787532589968
●叢刊緣起
前言
京師大學堂史學科講義/屠寄
太古史
章 自開闢至敘命紀
節
第二章 自鉅靈氏至神農
節
第二節
第三節
第四節
第五節
第三章 自黃帝至帝摯
節
第二節
第三節
第四章 人民開化之度
上古史第二
章 唐虞
節 唐
第二節 虞
第三節 唐虞以前種族之爭
第四節 唐虞以前之疆域
第二章 夏後氏 起戊戌終己酉,自禹至桀十七君,共十四世,通羿、浞四百七十一年
節
第二節 啟之嗣位
第三節 後羿、寒浞之亂
第四節 少康中興
第五節 夏之衰亡
第三章 商 湯滅夏以至於受,三十王十七世六百二十九年,或雲四百九十六年
節 商之先世
第二節 成湯之興
第三節 伊尹略傳
第四節 殷之中葉
第五節 商之衰亡
第六節 商時疆域屬國
第七節 夏商官制田制
第八節 夏商禮俗
第四章 西周 武王滅殷,歲在辛卯,至幽王十一年庚午,凡二百九十三年
節 周之先世
第二節 武王克商
第三節 周初封建
第四節 周公東征後又大封同姓
第五節 周公政績
第六節 周初外交
第七節 成康致治
第八節 昭王南征不復
第九節 穆王巡狩四方
第十節 共、懿、孝、夷四王
第十一節 厲王監謗,國人流之於彘
第十二節 周宣王中興
第十三節 幽王之亂,平王東遷
第十四節 西周制度
第五章 春秋之世 起周平王四十九年,訖敬王三十九年,凡二百四十二年
節 春秋十三國原始及位置
第二節 齊桓、宋襄之霸
京師大學堂中國通史講義/王舟瑤
論讀史法
編 學術史
章 三皇五帝
節 伏羲
第二節 神農
第三節 黃帝
第四節 堯舜
第二章 三代
節 夏
第二節 商
第三節 周初
第四節 墨家
第五節 名家
第六節 法家
第七節 陰陽家
第八節 從橫家
第九節 農家
第十節 兵家
第十一節 醫家
第十二節 雜家
第十三節 文家
第三章 秦漢
節 秦
第二節 西漢
第三節 東漢
第四章 漢學別派
節 諸經立學先後
第二節 《易》家
第三節 《尚書》家
第四節 《詩》家
第五節 《禮》家
第六節 《春秋》家
第七節 《論語》家
第八節 《孝經》家
第九節 小學家
第十節 結論
第五章 三國晉南北朝
節 概論
第二節 三國儒學
第三節 晉儒學
第四節 南北朝儒學
第五節 老莊之學
第六節 文學
第六章 隋唐五代
節 隋
第二節 唐
京師大學堂中國史講義/陳黻宸
讀史總論
政治之原理
社會之原理
孔子作《春秋》
孔子之門
孔子弟子之軼聞
孔子弟子之派別
老墨之學
中國歷史教科書(原名《本朝史講義》)/汪榮寶
緒論
編 開創時期
章 本朝建國以前滿洲之史略
第二章 創業之始及塞外各部之征服
第三章 遼東之戰爭
第四章 遼西之戰爭
第五章 朝鮮及內蒙古之臣附
第六章 本朝之定鼎及明室之偏安
第七章 桂王之割據
第八章 三藩之亂
第九章 臺灣之收服
第十章 中西國際之由來
第二編 全盛時期
第十一章 東北經略及中俄交涉
第十二章 準噶爾之膺懲
第十三章 西藏之平定
第十四章 康熙之政要
第十五章 青海及準部之叛亂
第十六章 雍正之內治及外交
第十七章 準部之蕩平
第十八章 回部之征定
第十九章 苗族之剿治及西南諸國之服屬
第二十章 乾隆朝之政治
第三編 憂患時期
第二十一章 嘉慶朝各省之叛亂
第二十二章 回疆之騷動
第二十三章 鴉片戰爭
第二十四章 洪秀全之大亂
第二十五章 英法同盟軍之入寇
第二十六章 大亂之平定
京師大學堂萬國史講義/服部字之吉
提要
卷一 太古史
章 埃及與亞細亞諸國之關繫
埃及文化狀態之述略
美索博達密亞發達之概要
喀爾垤亞族之文化
第二章 希伯來族全盛之時代
亞西裡亞帝國
第三章 亞西裡亞帝國 四大強國崛起
波斯帝國
第四章 希臘國發達概略前五百年止
內容簡介
“五四”以來至1949年之前,是中國現代史學形成並迅速發展時期,派別眾多,名家輩出,作品琳瑯滿目,是中國現代學術門類中進步很快的一門學科。北京大學作為近代文化的大舞臺,從其前身京師大學堂開始,即已在史學學科上卓有成就。這種成就表現在兼容並蓄上。我們從本書即可見。京師大學堂之史學教員中,不乏聲名赫赫之人。如屠敬山,曾為清朝之翰林院庶吉士,後為京師大學堂之教習。而陳黻宸政治上首劾段祺瑞,學術上在京師大學堂除了教授諸子之學,也教授中國通史,為馮友蘭、金毓黻所繼承光大。而王舟瑤以俞樾門生中舉,於京師大學堂教經史,以及日人服部宇之吉以心理學家在大學堂教授萬國史,皆可見大學堂兼容並蓄之風。
屠寄、王舟瑤、陳黻宸、汪榮寶、服部宇之吉撰的《京師大學堂歷史講義合刊(精)》這部資料集收錄北京大學前身――京師大學堂的幾種史學講義,皆為搶先發售整理,根據原文重新點校,學術價值極高。對於史學史研究、史學......