●章？最近三百年來中國政治和學術的鳥瞰節？緒？言 001第二節？滿洲政府的罪惡 004第三節？民族主義的淪沒 006第四節？帝國主義的猖狂 012第五節？固有學術的消沉 014第二章勛的章先生第六節？幼年期的民族思想 016第七節？會見國父痛駁康有為時期 019第八節？光復會時期 022第九節？入獄時期 024第十節？編輯《民報》時期 028第十一節？功成後的做官 033第十二節？功成後的被幽囚 037第三章？國學大師的章先生第十三節？治學與師友 041第十四節？革命不忘講學 045第十五節？語言文字學上的貢獻 050第十六節？文學上的貢獻 055第十七節？史學上的貢獻 059第十八節？經子及佛學上的貢獻 072第十九節？對於中印文化溝通的期望 080第四章？先生晚年的志行第二十節？對於甲骨文的始疑終信 084第二十一節？對於全面抗日的遺志 086第二十二節？先生的日常生活 089第二十三節？“學而不厭·誨人不倦” 092附錄一 095附錄二 099
內容簡介
本書是近代有名思想家、學者、革命家章太炎的傳記。章太炎身處中國社會和文化近代化的轉折時期，是民族、民主的辛亥革命的理論家和之一，又是卓有建樹的樸學大師，有學者兼革命家的雙重品格。本書一方面盡力把握和開掘太炎先生豐富的心靈世界與性格特征，另一方面，又努力探尋太炎先生學者品格和革命家品格的契合點，力圖準確而生動地展示太炎先生的偉大人格。
第二章勛的章先生第六節？幼年期的民族思想幼年的民族思想和外祖的啟發古來偉大的天纔，其萌芽每見於幼年時期，但亦須有啟發導引之人，知所愛護，不使它中途摧折，纔能欣欣向榮，開燦爛無比的花，結碩大無朋的果。所謂“小時了了，大未必佳”者，大概由於環境或教育違背了自然，不能遂其發展的緣故。章先生從小聰慧，讀書多悟，內心所含的民族主義的種子發芽很早，憤滿洲統治之虐，明《春秋》夷夏之防，而又有外祖朱有虔及時啟導。在先生十一二歲的時候，外祖就把蔣氏《東華錄》中曾靜案，講給他聽，並且說夷夏之防不可不嚴。先生便問：“以前的人有談過這種話沒有？”朱答：“王船山、顧亭林已經談過，尤其是王氏的話，真夠透徹，說道‘歷代亡國，無足輕重；隻有南宋之亡，則衣冠文物亦與之俱亡了’。”先生說：“明亡於清，反不如亡於李闖。”朱答：“現在不必作此說。如果李闖得了明的天下，闖雖不......
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