內容簡介
《西樵歷史文化文獻叢書:出使九國日記》通過戴鴻慈的日記，我們知道清末五大臣出國考察的內容是多種多樣的，但在給朝廷的奏報中，戴鴻慈等人確是頗費思量，做了不少思考，算得是對癥下藥了。在比較各國之後，他們認識到了日本學習的對像是德國，提出*國應當直接向德國學習；認識到了憲政制度是歐洲富強的重要原因，提出*國應當實行君主立憲制，其前提則是官制改革；認識到立憲必須要有教育和法律為基礎。這些觀點對於戴鴻慈等官員而言，無異於一份較有新意的答卷，給清廷提出了改革的方向。
**章 掀起你的蓋頭來——壓力的本質
本章案例
27歲的趙老師是某初中的數學教師，從事班主任工作已兩年，現在帶的是八年級的一個班。一向開朗的趙老師*近沉默寡言、神經緊張，甚至失眠。原來趙老師的班上不少學生學習自覺性較差，稍微批評一下就哭哭啼啼，甚至揚言跳樓。一些家長不問青紅皂白就指責老師管理過於嚴格；有些家長對學校和班主任的期望過高，一旦孩子成績下降就歸咎於老師；學生的安全問題也令趙老師很擔憂，每天放學後，她都一直處於靠前緊張的狀態，常常下班回家腦子裡也在想這些問題。還有，趙老師特別在意平行班級之間的比較，一旦其他班級得獎或受表揚，她就高度焦慮。重壓之下，她想辭去班主任甚至放棄教師工作。
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