●代序:從古埃及尼羅河流域出發
●出版前言
●第一章流域問題與歷史流域學
●第一節流域問題與人類可持續發展
●第二節流域問題與流域科學的興起
●第二章歷史流域學的基本理論
●第一節歷史流域學構建緣起
●第二節歷史流域學的重點問題與學科框架
●第三節構建歷史流域學的實踐意義
●第三章流域資源稟賦與人類的空間選擇
●第一節流域資源、結構特征與人類社會
●第二節歷史時期人類空間選擇的流域性
●第四章流域廊道與人類文明擴展
●第一節流域的廊道與阻隔功能
●第二節流域廊道與文明傳播
●第五章流域“災害鏈”與古代流域減災
●第一節“災害鏈”與流域災害
●第二節流域災害鏈的“多米諾骨牌”效應與預警、減災
●第六章中國古代水利工程與流域承載力
●第一節流域主要水利工程......
內容簡介
20世紀後期,可持續發展問題成為中國學界研究中心之一,生態學、地理學、歷史學、人類學等,不同學科從不同專業角度對這一問題展開探究。鋻於以河流水資源為中心的流域在人類文明進程、在人類可持續發展中的瓶頸作用,針對目前在人類過度干預下日益嚴重的流域問題,作者在國家、省級基金項目資助下,通過對汾河流域歷史時期在人類活動影響下的生態變遷的個研究,確定了流域問題的產生除了流域生態繫統內部的繫統性、整體性等特征外,還具有顯著的歷史性積澱性,要有效根治流域問題,必須從歷史長時段人、地關繫,從流域內部繫統性視角出發。基於以上分析,提出應構建歷史流域學,並對學科構建提出了初步設想。