簡潔而又易懂是這本書的語言特點，閱讀中隨時蹦出有趣的話語，點燃了孩子們的閱讀興趣。沒有生硬的概念，但有幫助孩子理解的故事。歷史和地理，都變成一個個小故事，加深了閱讀者的印像，就連大人都很愛看。
《希利爾講世界史(全彩圖高清版)》由希利爾著。

萬物生長都有規律，人類也留下了許多關於他們 的記錄。這些規律與記錄就像一部“時光機”，可以 把我們帶回遠古時期。借助這些記錄，我們通過科學 的推斷來了解未曾經歷的時代。
為了了解過去，人類通常喜歡將深埋在地下的東 西挖掘出來。因為人們相信，過去遺留下來的東西會 告訴我們那時的秘密。比如，當我們從地下挖出一些 用石頭做成的弓箭、矛和斧頭時，你應該一下就想到 ，隻有人類纔能制作這樣的東西，而且制作他們的人 ，肯定不是你的鄰居。因為這些**可都是用石頭做 成的，而現在我們是用鋼鐵制造這類東西．這下我們 便能斷定，早在鋼鐵出現以前就有了人的存在，而且 那時的人是用石頭來制造工具的。
除了石頭工具告訴我們人類出現的時間很早以外 ，埋在地下的人類骨骼也會向我們傳達同樣的信息。
在東非，考古學家在極深的地下，挖出了一些人 類的骸骨。別怕，他們其實並不像電影中的那麼可怕 。對考古學家而言，這些人類骸骨是幫助他們了解遠 古人類的好幫手。
經過仔細研究，考古學家*後了解到，如果骨頭 的主人還活著，那他一定有幾百萬歲了。因此，這些 骨頭可以稱得上*老的人類骸骨。
如果回到骨頭主人生活的年代，你會發現他和我 們一樣，喫飯、勞動、玩耍、休息。此外，還有一件 事情他經常做。這件事情讓他看上去與我們很不一樣 ，那便是打獵。
白天，他會邀上自己的同伴一起挖陷阱，並在上 面蓋一層厚厚的樹枝和草。這樣一來，兇猛的野獸就 會被這層偽裝欺騙。如果野獸不小心踩到陷阱上的樹 枝，那它們就會掉進去。除了用陷阱外，骨頭的主人 還會和同伴們一起追逐野獸。有天，他們發現一隻鹿 ，於是，他們兵分幾路，悄悄地靠近鹿。突然，骨頭 的主人大聲叫了起來，受驚的鹿慌忙逃竄，一不小心 一頭跌進人們設下的陷阱。可憐的鹿便成了人們的晚 餐． 在當時，打到的獵物顯得異常珍貴。那時的人們 生活艱苦，打獵可不像現在是人們閑暇時的遊戲。要 知道，那時的人們通常要冒著生命危險纔能打到一隻 獵物。
沒有獵物的日子，人們一日三餐隻能喫些干果、 草籽。直到又有勇敢的人外出打獵，人們纔能重新喫 上肉，所以，野果便成了另一種重要的食物。那時的 人們有了分工：父親外出打獵，母親便帶著孩子采集 野果和植物的種子。人們還會掏鳥窩。因為在當時， 鳥蛋也是人們的重要食物之一。
當人們結束**的工作，帶著收獲的食材歸來時 ，他們會制作哪些精美的食物呢?墨西哥烤肉?美味的 蘋果派?都不是。那時的人還不會用火，因此，所有 的東西都隻能生喫。沒有叉子和湯匙，也沒有壺和鍋 ，因此，他們用手抓著夾雜著野獸毛的生肉放進嘴裡