武則天一生經歷了許多角色的轉換，在這些人生不同的角色中，她都能夠遊刃有餘，是什麼樣的人生智慧支撐了她奪得皇權？是什麼樣的謀略之術和競爭之道，推動她由弱至強直至唯我獨尊？懷著這些疑問，請慢品本書，書中將給你呈現出一個**的答案。
透過歷史的煙雲，姜正成主編的《性格鑄命運（我與武則天侃性格）》試圖還原一個真實的武則天，讓讀者體驗她的成功之路，並有所感悟，有所收獲，以便對我們的人生有所指引，有所借鋻。

武則天是中國歷史上前無古人後無來者的女皇帝 。可以說，她的自身素質是其成功的必要條件。歷史 上的武則天一生經歷了許多角色的轉換，在這些不同 的角色中，她都能夠遊刃有餘。是什麼樣的人生智慧 支撐了她奪得皇權？是什麼樣的謀略之術和競爭之道 ，推動武則天由弱至強直至唯我獨尊？懷著這些疑問 ，請慢品本書，姜正成主編的《性格鑄命運（我與武 則天侃性格）》將給你一個完美的答案。透過歷史的 煙雲，我們試圖還原一個生動的武則天，並通過對武 則天事跡的整理和剖析，讓讀者體驗她的成功之路， 並能有所感悟，有所收獲。

第一章 個性塑造，用性格成就人生
把脈性格，折射人生
好學不倦，必成大纔
建立自信，立身之本
相信自己，一定可以
樹立理想，導航人生
寬廣胸懷，善容他人
霸氣外露，舍我其誰
形像塑造，注重威儀
第二章 頑強性格，成就輝煌事業
不撒大網，不得大魚
強硬態度，積極進取
臨危不懼，泰然處世
冷靜沉著，穩扎穩打
忍辱負重，能屈能伸
果斷處事，剛毅人生
第三章 隨機應變，博取霸權地位
隨機應變，實現變通
抓住機會，表現自己
拉攏別人，為己所用
欲將取之，必先予之
未雨綢繆，防患於未然
借用資源，發展自己
建立隊伍，提升能力
有條有理，井然有序
第四章 剛柔並濟，盡顯管理風采
不以規矩，不成方圓
高效授權，高效管理
高壓管理，用之有道
當賞必賞，有過必罰
恩威並用，嚴愛並舉
施以仁慈，取悅民心
鐵血柔情，以文治國
注重基層，成就霸業
第五章 果斷決策，以“狠”謀天下
矯情偽裝，深藏不露
因敵制勝，因勢而變
當退則退，相機而動
賊喊捉賊，顛倒黑白
以毒攻毒，針鋒相對
借“天”造勢，提高威望
第六章 唯纔是用，冷血外的知人善任
人纔為本，重用能者
廣納賢纔，為己所用
慧眼識纔，甘當伯樂
敢為人先，破格用人
親君子，遠小人
兼聽博采，笑對諫官
誠心於將，慈愛於兵
知人善任，人盡其纔
後記

性格是一個人在對現實的穩定態度和習慣了的行 為方式中表現出來的人格特征，它表現一個人的品德 ，受價值觀、人生觀、世界觀的影響。松下幸之助曾 經說過：“我們不必羨慕他人的纔能，也無須悲嘆自 己的平庸，各人都有他的個性魅力。*重要的，就是 正確認識自己的個性，從而加以發展。” 武則天少年時期就舉止不俗，她好動、勇敢，勇 於打破閨中女兒的陳規陋習，向往外面的世界。
在夫權社會，遵守婦道、三從四德是社會對女子 精神上的束縛，特別是宋明理學盛行以來，社會對女 人的約束*加嚴格。其實在隋唐以前的社會風氣相對 而言是較為開放的，對女人的限制遠沒有宋明那麼多 。如，唐室宮廷見於史冊的就有徐惠、長孫皇後、上 官婉兒、太平公主、韋後、安樂公主等女流之輩，她 們都讀書習禮，不論思想、政治謀略都非平俗之輩可 比。
武則天雖非皇親國戚，少年時期，其父武士彟卻 已位居工部尚書，因此，她也是官家子弟。在父親閑 暇時，武則天喜歡坐在父親的膝上，翻看父親寫的奏 疏和保存著的詔敕文件，愛擺弄父親的官服，問一些 朝議方面的事，好奇心很強，有時也纏著父親要他講 追隨高祖、太宗打天下的往事，總是聽得津津有味。
在高祖、太宗之中，她還是*崇拜太宗，在她童年的 記憶裡，唐太宗是她心中的偶像英雄。她設想各種唐 太宗的樣子和舉止，這一影子又通過她後來人宮侍奉 太宗十多年而具體化，成為一個活脫脫的英明君主形 像。後來她輔佐高宗和對皇子們的要求無不以太宗作 為模板，希望他們父子都能像太宗那樣治國愛民、駕 馭臣下、畏服四夷，以流芳後世。可見她自身的言行 思維裡有太宗深刻的烙印。
有一次，武士彟接到皇上宣詔：赴京參加慶祝平 定東突厥的盛會。作為一個地方官能遇此會，他感到 十分榮耀。武則天當時還不知道突厥為何物，但強烈 的好奇心引起她極大的關注，“父親，突厥是怎麼回 事，在哪裡？” 武士彟隻好回答她：“突厥是漢時匈奴人的後代 ，分東西二部，王稱可汗。突厥生性野蠻，喜肉食， 喫奶酪，逐水草而居。東突厥頡利可汗經常襲擾大唐 邊境，搶掠人口玉帛，邊民久受其害，皇上為此憂慮 已久。” “啊，原來是這樣。”武則天恍然大悟。接著， 轉了轉眼珠，又問：“突厥這樣欺侮我們大唐，朝廷 就忍受著？” “前兩年，聖上新即大位，國力尚弱，對突厥多 是納貢求和。前年，突厥內部不和，頡利可汗和他的 姪子突利可汗互相攻伐，突利來大唐告急，皇上決心 趁此機會**清除邊患。去年十一月，聖上派大將軍 李世蹟並李靖、柴紹、薛萬徹等率兵十萬，往擊突厥 ，俘獲了頡利可汗以下眾多人口，一雪前恥。突厥俯 首稱臣，四夷齊尊聖上為天可汗。為此，京師盛會慶 祝，太上皇召聖上和重臣齊聚凌煙閣，太上皇彈琵琶 ，聖上起舞，深夜方休！”武士彟見武則天聽得** 入神，不覺興致大增，眉飛色舞，娓娓講述。他面對 著的，仿佛不是一個六七歲的孩子，而是一個關心國 事的成年人。
名門望族出身的大家閨秀楊氏，溫柔賢惠，想以 自己的方式教育女兒，說：“你太沒規矩了，人與人 有男女之別，尊貴卑賤之分……女孩子終究是女孩子 ，女孩要有女孩的本分。”她帶著少年武則天學做女 紅，教她刺繡。武則天坐在那兒，屁股比針扎著還難 受，她不是把手扎破，就是開小差溜了。楊氏無奈， 隻好作罷。
武則天一直保留著幼時那種男孩的氣質和性格， 被喚作“假郎君”。她不像一般女孩子那樣文靜柔弱 ，她開朗、執拗，愛蹦蹦跳跳、大聲說笑。她不願意 接受管束，喜歡隨心所欲，充分發揮自己的個性。在 屋子裡學做女紅對她來說是難以忍受的，不啻活受罪 ，所以根本心不在焉。為這些，乳母也憂心如焚。而 乘船到嘉陵江去遊玩，到烏龍山去采野果子，她則心 花怒放，興致百倍。就連去看看街景、轉轉坊裡，她 都頗感興趣。她喜歡屋子外面的世界。
武則天小小年紀，性格就異常突出，加上父母精 心的培養和自身不斷的努力，使她成了我國歷**的 **女皇帝。
在我們現實生活中，性格成就“*世纔女”的例 子也有很多，範徐麗泰就是其中的一例。
範徐麗泰不僅政治作為有目共睹，作為一位賢惠 的母親，她在香港乃至整個華人界*是有口皆碑。
1945年，範徐麗泰出生於上海，4歲時，隨全家 遷往香港。她是在一個富裕而和諧的家庭中成長的， 接受了較深的中國傳統教育，因而她一直在傳統的道 德操守中尋找女人的定義，這使她善良、穩健而富於 責任心。她一頭短發，一副眼鏡，無論在什麼場合都 顯得大方得體，自然中透出一股東方女性的魅力和自 信。P2－4