誰能相濡以沫相忘於江湖？誰能對權勢榮名淡泊無謂、對富貴榮華輕描淡寫？——這纔叫瀟灑，這纔是人生的大手筆，這纔是生命的高境界！
金庸說：我*佩服的古人是範蠡！無怪乎司馬遷、蘇軾、馮友蘭等視其為“**有著**形像的男人”。
對於範蠡，歷史對其描繪的筆墨並不多。他藏在臥薪嘗膽的故事之後，匿於纔子佳人的傳說之中。在動蕩的春秋風雲當中，他雖不是*耀眼的明星，但他的處弱圖強、進退得時、聚財行德，卻可稱為千秋萬世的典範。作者羽氤蝴歷時3年完成《刀鋒上的聖人(範蠡的算盤)》，希望能與各位讀者共享心得。

回望歷史上的諸多英雄，有勇者無謀，有謀者無德，智勇雙全者無度 ，有度者無仁，有仁者不能決斷，決斷者不能成事，性情完美的人未必有 機遇，有機遇的人又未必有通透的人性，唯有範蠡一切都剛好。 範蠡胸藏韜略、腹有珠璣，出奇謀妙計，輔佐勾踐復國，立功名於天 下，成千古之佳話，而又功成不居，全身而退，略施小計，囤積居奇，即 富可敵國，成商賈之始祖，終攜絕色西施泛舟煙波浩淼之五湖，不知所終 。誰人能如此進退自如？天地間，唯有範蠡也！難怪閱盡世間風景的金庸 也艷羨不已：古人中我最佩服的就是範蠡！”《刀鋒上的聖人(範蠡的算盤 )》就為讀者介紹這位傳奇人物。 作者羽氤蝴歷時3年完成《刀鋒上的聖人(範蠡的算盤)》，希望能與各 位讀者共享心得。

1.懂音樂的孩子都不笨
2.《易經》是本好書
3.好老師是成功的**步
4.一次意義重大的會面
5.英雄總有寂寞時
6.新王的手段
7.動亂顯良纔
8.巧破八卦陣
9.富國強兵策
10.自負害死人
11.一場大敗仗
12.能伸能屈纔是大丈夫
13.共患難者為兄弟
14.*苦澀的日子
15.當希望變成*望
16.你予我信任，我送你江山
17.伊人浣溪紗
18.勿忘前恥
19.傾斜的天平
20.*心痛的割舍
21.女人的力量
22.紅顏禍水
23.西子之心痛為誰？
24.伍子胥之死
25.心痛的裂痕
26.勾踐劍
27.心如明月昭昭
28.山雨欲來風滿樓
29.臨行前的演練
30.一雪前恥
31.分別太久的愛人
32.君王之心
33.苦澀地離開
34.雲遊四海
35.揚帆江上
36.第二次騰飛
37.從軍師到商人
38.範家屯
39.一個財團的建立
40.運籌帷幄的鹽商
41.陶地是個好地方
42.**生意的計劃
43.富二代的脾氣
44.兒女之事*擾人
45.家家有本難念的經
46.看盡浮華
47.殘陽如血
後記

幾個小朋友見到範蠡如此，算是從此打消了與範蠡為敵的念頭，他們 終於明白了：有些人根本不適合做敵人。要對付範蠡這樣的人，*好的辦 法就是與他做朋友，於是他們紛紛來到範蠡面前，尊其為老大。
範蠡很開心，但還是拒*了大家的請求，他不喜歡做老大，從來都不 喜歡。所以在許多年後，即使他已經成為一個了不起的軍事家和政治家， 他仍然絲毫不存做老大的念頭。要知道，當老大，那是**累的事情。
雖然拒*了做老大，但是範蠡也答應了不會找大牛等小朋友的麻煩， 並且將琴還給了大牛。就這樣，大牛等小朋友們帶著忐忑中夾雜著郁悶的 心情回家了。
大牛等人剛離開，父親範蒲就來到了他的身前。
“你喜歡彈琴？”父親問。
年幼的範蠡看著父親，點了點頭。父親一向對他很嚴厲，對於父親， 他多少是有些懼怕的。然而這一次父親並沒有訓斥他，隻是伸手輕輕撫了 撫他的頭。
這孩子隻有7歲，便已經顯露出這樣不凡的纔智了，若是生在王公貴族 家庭，必然能夠得到*好的教育，日後定能成為安邦定國的良纔。可惜範 家給不了他太好的教育環境，隻能讓他整日將自己埋在那些殘舊的書簡中 。
範蠡不解父意，茫然地看著他。
父親輕輕笑了笑：“我為你買一把琴，如何？” 範蠡立即睜大了雙眼，放出興奮的光芒。他畢竟還是個孩子，面對許 多問題的時候仍是天真而單純的。
“真的嗎？”範蠡滿懷希望地問。
父親點了點頭，“當然。”他**次發覺，這孩子是上天賜給他的， 是老天憐憫他苦讀多年不得志，纔讓這個孩子來助他實現理想。他已經決 定，無論如何，都要好好教育這個孩子，無論如何，都要讓他出人頭地。
帶著這樣的願望，範蒲變賣了家中一些貴重的東西，不僅為範蠡買了 把琴，*將他送到了宛邑一間十分出色的書塾。
這是一間蒙館，教書先生為莊伯。莊伯是位德高望重的塾師，他*出 色的並非是多麼博學多纔，而是對於人纔的培養。他是個十分擅長發掘人 纔和因材施教的人，將範蠡送到他的私塾，可以說是*好的選擇。
莊伯也十分喜歡範蠡，這是他見過的*聰明的孩子之一，他以他多年 來的教書經驗，看出這個孩子日後必有大成。
初到蒙館的範蠡很喜歡這裡的環境，他喜歡一群人在一起讀書的感覺 。
“你們誰能告訴我，為什麼要讀書？”**在課堂上，莊伯這樣向大 家提問。
許多同學面面相覷，他們並沒有想過這個問題，他們隻知道，父親將 他們送到這裡來，他們就來了，至於父親為什麼要這麼做，可不是他們應 該考慮的。
這個時候範蠡閃著天真的大眼睛說：“因為喜歡！”這個答案讓莊伯 覺得十分有趣，要知道，這個年紀的孩子，喜歡讀書的可不多。
“哦？那你說說，你都喜歡讀什麼書？” 範蠡想了想，說：“很多很多書，有故事書，也有講道理的書，都很 有趣。” “哦？那你*喜歡哪一本？” “有一本叫《易經》的書，雖然很多地方我都看不懂，但是很好看。
” 莊伯當時心中一愣，他萬萬沒有想到這個還不到10歲的小朋友會喜歡 看《易經》，他於是又問：“那不如你跟大家講講這本書？” 範蠡撓了撓頭，說：“我還沒看完，而且很多地方都不明白。我記得 書上說，當見龍在田，蓄勢待發，便可待有朝一日飛龍在天，但亢龍有悔 ，所以盈不可久。” 莊伯撫了撫自己的胡子，小孩子的短短幾句話，雖是復述《易經》， 但已經點出了這世上的一個極簡易，同時又極深刻的道理。“亢龍有悔， 盈不可久”，這樣簡單的8個字，古今將相又有多少人曾記得、曾深思過？ 而這樣的話從一個孩童的口中道出，不知道該說太過諷刺，還是該說這個 孩子太過聰明。
這樣的聰明也許隻是小事罷了，也許在幾十年之後，這個孩子還是會 重蹈覆轍，忘記了那些人世的真理。但如果他始終牢記書中的道理，再加 上他的聰明纔智，那麼在日後，他就將是一位掀起滔天巨浪的風雲人物。
而無論如何，這樣一個小孩子會讀《易經》這樣的書，都是很令人驚 異的事。
莊伯欣慰地笑了笑，他實在是太久沒有見到這樣聰明的孩子了，當然 聰明的孩子他也教了幾個，卻沒有一個及得上範蠡。許多年後，他*發現 ，在他一生的教書生涯中都沒有再遇到過範蠡這樣的人。而中國古今幾千 年也隻是出了一個範蠡而已。
莊伯點了點頭，他說：“你說得很好，我希望你能永遠記得**說過 的話，《易經》是本好書，你現在不能**看懂，是因為你太小，以後我 會教給你很多的知識，雖然我的知識還不夠讓你**看懂《易經》，但是 相信你可以憑你的聰明去理解那些我無法傳授給你的東西。”P7-9