《張門纔女》以理解之同情、合理之構擬，重現19世紀文學女性的日常生活與情感世界。通過對19世紀常州張氏一門“纔女”的生平、作品的研究，以獨特視角透視了那個時代中國在戰爭、叛亂、王朝衰落等之外的另一幅圖景。曼素恩深入解讀了這些文學女性的作品、地方志，以及相關回憶文章，利用幾近文學構擬的合理想像，勾勒出這些她們在文學創作、人際關繫、家庭生活、個人情感乃至政治覺悟等各方面的特征，並以“贊評”的方式進行歷史學家的點評，成功地再現了大時代下清代“纔女”的人生軌跡。

《張門纔女》借助對19世紀常州張氏一門“纔女 ”的研究，從女性的視角審視戰爭、叛亂、外敵入侵 、王朝衰落等大事件的陰影籠罩下的中國歷史。通過 對張門三代纔女的作品、地方志，以及相關回憶文章 的深入解析，利用幾近文學構擬的合理想像，曼素恩 勾勒出她們在文學創作、人際關繫、家庭生活、個人 情感乃至政治立場等各方面的特征，並以“贊評”的 方式進行歷史學家的點評，成功地再現了大時代下清 代“纔女”的人生軌跡，以此改變了我們對中國從帝 制向共和轉變過程中的性別關繫以及纔女生活的看法 ，為19世紀的中國史提供了更為豐富與鮮活的歷史圖 景。

序
第一章 山東濟寧（1893-1895）
第二章 閨秀湯瑤卿（1763-1831）
第三章 詩人張英（1792-1863後）
第四章 塾師王采蘋（1826-1893）
結語：贊評曰……
注釋
張氏年表
參考書目
致謝
索引
附錄：部分引用詩詞
注釋
參考書目
致謝
索引

第二章 閨秀湯瑤卿（1763—1831） 童年 “學而時習之，不亦說乎”，湯瑤卿坐在祖父身 旁的小凳上，背誦著正在學習的《論語》中的**句 。在她身旁還坐著大姐和五位堂兄弟，等著被祖父點 名。祖父在瑤卿頭上輕拍了一下，露出開心的笑容， 然後轉向其他幾個孫輩。
大姐念書時，瑤卿開始環顧這間書房，她已在此 學了四年功課。祖父座椅背後，也就是書房北面牆上 ，掛著祖父七十大壽時精心繪制的一幅畫像。她還認 不得所有題詞，不過一位堂兄已經指出“大學士”幾 個字，那是祖父在朝中的職位。題詞中還特別寫上了 乾隆皇帝給祖父母及父母的封誥。另一面牆上掛著一 幅草書條幅，上面是祖父為老友名醫法謙意所作的詩 ，法謙意現在是一個地方醫藥世家的家長。祖父的書 桌上有很多旅行時帶回的玩意兒：一個蓮花雕漆盒， 一枚精致的漢白玉玉豚掛件——祖父常將其掛在腰帶 上，還有一方碩大的硯臺，為本地名家所刻。
在下一個學生開始背誦前，瑤卿的父親輕輕地走 進了書房。堂兄貽燕脫口而出：“人不知而不慍，不 亦君子乎？”見到兒子，祖父的神色變得凝重起來。
他匆匆起身，誇贊了孩子們幾句，就讓他們離開，並 關上了房門。瑤卿急著回到母親的房間，她快步向後 院走去。她能聽見祖父在大聲問著什麼，父親則低低 地應答著。祖父與父親之間的對話此起彼伏，一直隨 著她穿過庭院。
幾年之後，瑤卿不再跟祖父上課了。她已年滿十 二歲，閑暇時隻能和女眷們待在庭院後的後廳中，庭 院將大宅的後廳與祖父會客的前廳分隔開。瑤卿的閨 中密友隻有大姐和幾個堂姊妹，她和堂兄弟們不再來 往，而以前她還能從這些男孩兒口中了解大人們的喜 怒哀樂。對於家裡的大事小情，後廳的女人們都了然 於胸，可瑤卿還不大明白個中就裡。
就在這一年，祖父去世了，這似乎標志著瑤卿童 年時代的結束。經常外出謀生的父親很快將妻兒從父 兄們的大家庭中接了出去。在新家裡，瑤卿將度過少 女時期的*後幾年。她和父母、姐弟——她有兩個姐 妹和一個哥哥，也就是堂兄湯貽謨，現在過繼給她的 父母了——住在錢家大宅中的一個偏廂裡，這是瑤卿 大姑父的家。瑤卿的姑媽很想多生幾個女兒，她對姪 女們的到來感到十分興奮。瑤卿很快意識到，她不用 因為失去祖父的教導而難過，姑媽自會給她布置讀寫 功課。
此時瑤卿的父親仍在守孝。他遵循古禮，對每個 細節都不馬虎。在二十七個月中，他身著粗麻孝服， 不與妻子同寢，起床後便正襟危坐，始終茹素。聽到 旁人議論父親時，瑤卿甚至感到有些尷尬。這些《禮 記》中的古禮，現下已很少有人奉為圭臬了。
瑤卿想作父親的後盾，但在閑言碎語面前又很遲 疑。她發現連姑姑都覺得父親的行為有些過分，並頗 有微詞。相反，姑姑時常敦促父親代替祖父教導瑤卿 。父親同意了。在守孝期間，他每天抽出一些時間與 女兒一同閱讀經史典籍。在這每日一次的短暫接觸中 ，尤其當父女二人促膝交談時，父親會漸漸忘記悲傷 。他對女兒說起自己如何為了光耀門楣而歷經艱辛， 這是他的使命，但卻屢遭挫敗。而兄弟們卻都志得意 滿：子嗣興旺、仕途通達、心氣十足。想到自己的不 如意，父親又顯得憂心忡忡。
在接受父親教導的時候，瑤卿總是想盡辦法讓父 親開心。她知道父親喜歡地方掌故，他被譽為“常州 文獻”，也就是說他對常州歷史無所不曉。每當瑤卿 讓父親談起地方先賢時，父親就暫時忘卻了所有的悲 傷和煩惱。瑤卿多麼希望父親的纔華能有用武之地。
瑤卿發現，父親對於閨範的態度比姑姑嚴格得多 。她開始理解，這一方面是父親個性使然，一方面也 因其讀先儒語錄，精求性理之學。姑姑則格外溺愛瑤 卿，從不讓她做家務，隻是讓她專心於詩書。當瑤卿 日益顯示出其天賦時，父親對她的教導也越發上心。
瑤卿小心地調整著自己的行為。在父親面前，她嚴謹 端肅，在慈愛的姑姑面前，則自由自在。
瑤卿剛開蒙時，隻會反復背誦。她喜歡聽自己背 誦，但對文句的意義卻不甚了了。在祖父的教導下， 瑤卿和堂兄弟們已經學了《三字經》，並開始讀《論 語》。現在父親把閱讀範圍擴展到四書——《論語》 《孟子》《大學》《中庸》。他也和瑤卿一同讀《詩 經》中的“二南”，父親認為在這部經典中，這些內 容是對婦德闡釋得*好的。
接下來當然是女學的經典。父親讓她從班昭的《 女誡》開始，瑤卿則覺得十分乏味（瑤卿很喜歡班昭 的詩詞，她和姑姑一起讀過）。作為“女四書”中的 **本，《女誡》是刊刻精美的欽定本。10在父親的 指導下，瑤卿也讀了劉向的《列女傳》。父親還常將 《列女傳》與明代學者呂坤編撰的《閨範》中的相似 內容進行對比。
瑤卿的父親雖然對列女的傳記感興趣，但卻不想 多談細節。他對瑤卿講得*多的是婦行，不斷強調士 族女性應該遵守“四德”，提醒瑤卿她是一個閨秀— —一個士紳家庭培養出來的德纔兼備的小姐。自從記 事起，瑤卿就能背誦四德：婦德、婦言、婦容、婦功 。她願意從列女故事中接受訓誡，但父親可能不知道 ，瑤卿*感興趣的是那些插圖和故事情節。她對於故 事中的一些人物尤其喜愛，而劉向語焉不詳的敘述則 引發她的想像。通過那些簡短對話和簡單情節，她在 腦海中想像著豐滿的人物。那些捕捉了*具戲劇衝突 情節的插圖，尤其能激發她的想像。瑤卿特別喜歡“ 魯漆室女”，她以激烈的言辭維護自己一介女流的憂 國憂民之心。瑤琴也喜歡“楚野辯女”，她那番有倫 有脊的言語將一位恃強凌弱、傲慢的鄭國大夫說得無 地自容。
除了儒家經典之外，瑤卿的父親還樂意讓她讀一 些女子家訓。他選了兩本，讓女兒為出嫁做好準備： 藍鼎元的《女學》和陳宏謀的《教女遺規》。這些書 中關於婦行和婦德的內容在瑤卿看來不是太簡單就是 太苛刻，她並不感興趣。但其他一些內容卻吸引了瑤 卿，讓她了解到大家族中的生活，女人在復雜的家族 環境中會面臨的問題，以及御下、奉上的法則。15瑤 卿已經開始考慮這些事了，尤其是當她看到母親來到 錢家之後的命運時。作為父親的長姊和同輩中*年長 的一位，姑姑是家裡**的當家人，這就使瑤卿的母 親處於家庭的邊緣。加之沒有兒子，瑤卿的母親*抬 不起頭。立堂弟貽謨為繼子，也隻是強調了這一事實 。16盡管沒人明說，可瑤卿能夠感到母親在錢家地位 不高。她確信，自己的父親不可能，甚至不願意去改 變什麼。13父親和大姊感情極好，而且對大姊收留自 己一家人由衷感激。
作為常州人，錢家和湯家生活在一個女詩人輩出 的地域。瑤卿的姑媽和很多湯家堂姐妹都是常州閨秀 詩人中**活躍的人物，瑤卿的姑媽也熱衷於培養姪 女的詩詞纔華。作為**次試筆，她讓瑤卿以“花” 為題作一首五言或七言詩。瑤卿想到了臥室窗外庭院 中盛放的花朵。那些花夜間綻放，日出閉合，因此她 可以在詩中歌詠夜晚與清晨，月光與鮮花，日出與凋 零。瑤卿花了兩天時間作出一首七言詩，用了一個比 較險的韻。17瑤卿對她的詩作相當滿意，當她再次與 父親見面時，便鼓足勇氣給父親過目。父親隻掃了一 眼詩稿，就怒視著瞬間有些不知所措的女兒，咬牙說 道：“女子無纔便是德！內言不出閫外！”看到女兒 的沮喪，又想到這可能是在大姊鼓動下做的，父親放 低了聲音，但語速還是很快。他告誡瑤卿，女人的詩 詞對於他們這樣的家庭來說可能帶來無法預料的麻煩 。外人能通過這些詩詞窺探瑤卿的家內生活。她的詩 名會擾亂身心，讓她失去貞潔，她也可能和一些聲名 狼藉的男女接觸。
瑤卿的父親停下話來，想看看他的二女兒對這番 教訓作何反應。瑤卿僵立在那裡，她從父親手裡拿回 詩稿，向父親拜了一下，就退出了房間。回到自己的 臥房後，她將詩稿揉成一團，當天晚上，她用蠟燭將 詩稿焚毀。
瑤卿能夠理解父親。她知道，父親覺得當下這種 流行的現像是輕浮行為，而且以此看法為榮。瑤卿希 望父親以自己為榮。瑤卿也明白，如果姑媽得知父親 因自己寫詩一事而生氣的話，她也會發火的。可她不 能隻在乎姑媽的贊許，而不顧父親的責備。瑤卿理解 父親的固執古禮，也欽佩父親的執著，14因此她接受 了父親的想法，當旁人指責父親時她會不顧一切地站 在父親一邊，哪怕要站在姑媽的對立面。為了取悅父 親，還未滿二十歲的瑤卿決定不再寫詩，並與閨秀詩 人保持距離，*多隻與家族之內的女詩人們打交道。
在整個少女時代，甚至到婚後十年父親去世之前，湯 瑤卿再也沒寫過一首詩。
盡管如此，瑤卿並未停止學習。她能接觸到任何 想讀的經史典籍，並背誦了大量詩詞，無論是名家之 作還是二流詩人的作品。她挑出*喜愛的詩作，獨自 吟誦，直到爛熟於胸。與此同時，她在一些技藝中展 露纔華，這也是父親認為一個閨秀可以做的：刺繡和 剪彩。剛開始，她照著母親的花樣，繡些簡單的花朵 、蝴蝶、飛鳥，然後將這些繡片縫在漿過（可以掛起 來）或未漿過（作為靠墊套）的綢緞上。接著她能夠 繡龍、鳳、各種流雲、浪紋，甚至壽、福、祿、喜這 些字樣。很快，她能自己設計風景花樣，有群山、溪 流，其間點綴著茅屋和亭臺、寺廟，又有小路野徑， 上面有驢、車、人物。她的繡品上又出現了水中遊動 的小魚，草叢中奔跑的小兔，空中翱翔的仙鶴，甚至 在天宮飛舞，去拜見王母娘娘的仙女。家人抱怨瑤卿 的繡品太多，將它們分送給朋友，很快，連下人都可 能帶幾件瑤卿的*新繡品回家。
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