朱元璋是中國歷**出身*微賤的皇帝，也是一個*富有傳奇色彩的人物。他是一個從歷史的夾縫中鑽出來的英雄。做為一個開國皇帝，朱元璋是卓有建樹的。如果用一言來概括他的治國方略，就是“以猛治國”。他緊緊把握一切所能把握的權力，用一繫列行之有效的措旌奠定了明朝兩百餘年的統治基礎，朱元璋將中央集權君主專制發展到**程度，由此對社會經濟產生了阻礙作用，使中華帝國開始走向了沒落。商傳教授編著的《明太祖朱元璋（附光盤上下）》用36講的內容講述了朱元璋的一生行止，其治國得失尤其發人深思。

《明太祖朱元璋（附光盤上下）》由商傳編著。 講述了朱元璋可以說是最成功的歷史人物：他出身於 貧寒之家，自幼父母雙亡，自己從社會最底層的放牛 娃、四處要飯的小和尚，不懈奮鬥，最終成為一個統 一王朝的開國皇帝。並且，他當上皇帝以後，也沒有 止步不前，他在位的三十一年中，成功地建立起一個 強大統一的明帝國，因而有“得位最正”、“治隆唐 宋”（康熙評價）的盛譽。 然而，朱元璋又是如此復雜矛盾的一個人物，絕 非簡單的幾句話可以定論：他屠戮功臣，但是他也嚴 懲貪官；他實行文化專制打擊讀書人，可是又極為關 切民間疾苦，實行休養生息的政策；他主張選用人纔 看實際工作能力，可是他也確立了明朝一套科舉考試 的制度；他養兵百萬造成財攻包袱，可是同時又創立 了一套屯田法減輕老百姓的負擔；他是中國歷史上有 名的嚴酷皇帝，可是他又經常更像一位鄉間老人，默 默品嘗著人間的喜怒哀樂。 朱元璋是怎樣獲得成功的？他的輝煌帝國是怎樣 構建的？他的殺戮全無道理嗎？翻開《明太祖朱元璋 （附光盤上下）》，來閱讀吧！

**講 治隆唐宋
一、鐘山題字
二、大明江山
三、得位*大
第二講 遊方和尚
一、鐘離東鄉
二、村中牧童
三、皇覺寺僧
第三講 明教教主
一、黃河石人
二、還俗從軍
三、嶄露頭角
第四講 夫以妻貴
一、上門女婿
二、濠州群雄
三、招兵買馬
第五講 亂世群雄
一、大宋元帥
二、攻取集慶
三、江湖英豪
第六講 九字箴言
一、儒士朱升
二、龍鳳年號
三、進取浙東
第七講 劉基出山
一、石匣天書
二、建館禮賢
三、龍江之役
第八講 血染鄱陽
一、腹背受敵
二、生死決戰
三、柯陳二姓
第九講 姑蘇城下
一、民謠成真
二、兵臨姑蘇
三、書生之言
第十講 國號大明
一、登極大典
二、北伐大都
三、兵進東南
第十一講 大明帝國
一、一國三都
二、奉天承運
三、華夷一家
第十二講 孔雀毒膽
一、蜀中小國
二、滇中悲劇
三、奢香傳奇
第十三講 鐵券丹書
一、城中高髻
二、歲祿世券
三、燒餅問答
第十四講 淮西書吏
一、權傾中外
二、雲奇告變
三、追治奸黨
第十五講 一介武夫
一、封侯晉爵
二、桀驁不馴
三、兔死狗烹
第十六講 龍生九種
一、分封藩王
二、尾大不掉
三、難言之隱
第十七講 天子耳目
一、告訐之風
二、清要之職
三、政通如水
第十八講 朝廷上下
一、執法三司
二、五府六部
三、藩臺臬臺
第十九講 禍起空印
一、天下稅糧
二、一紙文書
三、不白之冤
第二十講 殺一儆百
一、戶部尚書
二、前貪後繼
三、剝皮實草
第二十一講 《大誥》三編
一、法外之法
二、不通人情
三、為民做主
第二十二講 恩威莫測
一、金樽白刃
二、朝堂巨杖
三、皇恩浩蕩
第二十三講 文字之禍
一、賀表獲罪
二、詩文致禍
三、孟子節文
第二十四講 天子罪臣
一、錦衣校尉
二、打入天牢
三、宮門鐵牌
第二十五講 興學重教
一、天下學校
二、官學秀纔
三、太學臥碑
第二十六講 科場內外
一、開科取士
二、舉賢薦能
三、春夏二榜
第二十七講 鳳陽花鼓
一、瀋萬三秀
二、微服私訪
三、蘇、松重賦
第二十八講 大槐樹下
一、行走江湖
二、洪洞古槐
三、三年免征
第二十九講 屯田養兵
一、郭裡長屯
二、屯田軍衛
三、商屯開中
第三十講 編戶齊民
一、編造戶簿
二、後湖黃冊
三、稅戶人纔
第三十一講 申明亭下
一、教民榜文
二、村裡“老人”
三、鄉飲酒禮
第三十二講 大腳皇後
一、妻以夫貴
二、賢德內助
三、母儀天下
第三十三講 宮閫秘事
一、夜深宮禁
二、寧見閻王
三、嫡庶無別
第三十四講 皇明祖訓
一、皇陵碑銘
二、布衣皇帝
三、事必躬親
第三十五講 家國天下
、中書老吏
二、案牘是非
三、治國之道
第三十六講 風雨鐘山
一、萬代基業
二、孤家寡人
三、太祖皇帝

**我要給大家介紹一位歷史人物，我一直認為 他算得上是中國 歷***成功的一位人士。誰呢？明朝的開國皇帝朱 元璋。
從**開始，我們要講的這個歷史人物繫列，就 叫作《明太祖朱元 璋》。對於這位明朝的開國皇帝，大家不會感到陌生 。他當過小和尚；從 乞丐做上了皇帝；建立了明朝將近三百年的基業。關 於他的傳說故事* 是流行極廣，幾乎無人不知。就算不去談那些傳說， 歷**的朱元璋其 人，也是一位眾說紛纭的人物。他殺功臣，但是他也 懲辦貪官；他實行文 化專制打擊讀書人，可是他也關心民間疾苦，實行休 養生息的政策；他 主張選用人纔要看實際工作能力，可是他也確立了明 朝科舉考試的一 套制度；他養兵百萬造成財政負擔，可是他同時創立 了一套屯田法減輕 老百姓的負擔；他是中國歷**有名的嚴酷皇帝，可 是他又往往*像一 位鄉間老人，默默品嘗著人間的喜怒哀樂。
總而言之，明太祖朱元璋這個人，實在是一個難 以用簡單幾句話定 論的復雜人物。可是有一點，我想大家都會同意：朱 元璋是一位*成功 的歷史人物。你想啊，他出身於一個貧苦家庭，自幼 父母雙亡，他從社會 *底層的放牛娃、四處要飯的小和尚，全靠自己奮鬥 成為一個統一朝代 的開國皇帝。這實在是中國歷**，乃至世界歷** ***的了不起 的事情！另外，他當上皇帝以後，也沒有止步不前， 他在位三十一年，成 功地建立起了一個強大統一的明帝國，並因此得到後 世的敬佩。
那麼朱元璋到底是怎樣獲得成功的？他經歷了哪 些磨難？他又是如 何把握住歷史的機會的？他在歷**到底應該有什麼 樣的地位？我們在 今後的一繫列講座中，就來給大家解讀這些疑問。
一、鐘山題字 清康熙三十八年，也就是公元1699年初夏，康熙 皇帝第三次南巡 來到南京。農歷四月十一日（庚戌）這天，他對跟隨 同行的官員們提出要 去城外鐘山的明孝陵祭祀。
明孝陵是明朝開國皇帝太祖朱元璋的陵墓。
康熙皇帝說：“明代洪武乃創業之君，朕兩次南 巡俱舉祀典，親往奠 醊。今朕臨幸，當再親祭。” 隨行的官員們很不理解：不就是前朝的皇帝嗎？ 明朝已經被咱們大 清朝取代了，咱們的皇帝要去祭拜明朝皇帝，憑什麼 呀？於是他們紛紛 勸諫康熙皇帝不要親自去祭祀：“皇上兩次南巡，業 蒙親往奠酸，今應遣 大臣致祭。” 康熙皇帝知道這些官員的心思，他在心裡說：爾 等如何懂得這裡面 的玄機！雖說如今滿洲人人主中原了，可是如果得不 到中原和江南百姓 的認可，這個天下是坐不下去的！不過這些話不能當 眾說出來，康熙皇 帝於是對他們說：“洪武乃英武偉烈之主，非尋常帝 王可比。著兵部尚書 席爾達致祭行禮，朕親往奠。” 事情就這麼定下來了。
兩天以後，康熙皇帝真的來到了南京城外的鐘山 明孝陵前。他視察 了陵寢，吩咐官員們保護修繕好孝陵。這**南京城 裡的士紳百姓聽聞 皇帝親自來祭祀孝陵的消息，蜂擁而至，有似信非信 的，有看熱鬧的，圍 觀的人有兩千多。
康熙皇帝多聰明呀，一看來了這麼多南京人，知 道正是收買人心的 大好機會，於是讓人準備好了筆墨紙硯，當著眾人的 面，揮毫寫下了四 個大字：“治隆唐宋”。
圍觀的南京士紳百姓們，見此情形，許多人都感 動得落下淚來。康 熙皇帝收買人心的目的達到了。不過，雖說康熙皇帝 祭祀明太祖是在作 秀，但是他用“治隆唐宋”這四個字來評價朱元璋， 可*不是作秀。為什 麼這麼說呢？祭陵，搞搞形式，的確是作秀，是做給 活人看的。可是寫出 “治隆唐宋”這四個字，而且作為放到孝陵的匾額， 這裡面可就有一個對 前朝開國皇帝的評價問題，是不能隨便說的。這四個 字，確實代表了康 熙皇帝對明太祖朱元璋的看法，是他發自內心的敬佩 之辭，是他對朱元 璋生平功業的評價。
又過了兩天，也就是四月十五日，正式開始了對 明孝陵的維修，而 且正式將康熙皇帝題寫的那四個大字“治隆唐宋”刻 成匾額，懸掛到了 明孝陵的大門前。
《清實錄聖祖實錄》中有記載： 甲寅，命修明太祖陵，並懸掛御書“治隆唐宋” 匾額。
（卷一九三，康熙三十八年四月） “治隆唐宋”到底是什麼意思呢？這四個字的意 思就是說，朱元璋所 建立的大明朝的太平治世，比中國歷****的朝代 唐朝和宋朝還要興 盛，也就是說，明太祖朱元璋建立的大明朝是中國歷 ***興盛的朝代。
平心而論，康熙皇帝對明太祖朱元璋的敬佩是發 自肺腑的真情實 感，所以他纔會對大臣們說：“洪武乃英武偉烈之主 ，非尋常帝王可比。”這 *不是一句恭維話。
那麼，朱元璋生平的功業是不是符合康熙皇帝這 四個字的評價呢？ 我覺得**符合。為什麼這麼說呢？P2－4