《孩子的性格由媽媽決定》為日本親子教養類經典指導用書，日本***五星好評！
日本**育兒專家秦野悅子以多年的親子教育研究實踐入手，告訴家有0-6歲兒童的新手父母：與其努力改變孩子的性格，不如致力於發展孩子的個性；做孩子性格的陪跑者。
分析性格的多重評判標準，優點會變成缺點，壞處也能成為好處。並為家長分別指出該階段的正確教育方式，典型實用，操作性強。

所謂“孩子的性格由媽媽決定”，就是說“媽媽 的養育方式”對孩子的性格影響非常大。而所謂性格 ，就是媽媽與孩子相遇相知，各自的人格互相磨合和 影響的產物。 日本知名育兒專家秦野悅子，從多年親子教育研 究實踐入手，《孩子的性格由媽媽決定》告訴家有0 -6歲寶寶的新手媽媽們：與其改變性格，不如發展個 性。本書引領媽媽們從固化的觀念中解放出來，用新 鮮的視角、靈活的方式、寬廣的胸懷去做孩子性格的 陪跑者。

**第 孩子的性格是這樣形成的
1 性格是怎樣形成的
在人際關繫中塑造的性格
在處事方法中塑造的性格
在親子交往中塑造的性格
在環境和文化中塑造的性格
在社會中塑造的性格
在角色中塑造的性格
天生的特質
壓力也會影響性格
2 媽媽的性格會影響孩子
親子關繫與孩子的性格
過度支配造成沒主見
過度服從造成蠻橫
過度拒*造成懦弱
過度保護產生依賴
從看電視中表現出來的親子相處模式
教育方法體現媽媽的性格
媽媽需要一種平衡感
認同自己的性格
3 孩子的性格讓媽媽有喜有憂
為何無法認同孩子的性格
兄弟性格不同的疑惑
不要對孩子抱持過多的期待
第二第 孩子的性格取決於媽媽
1 了解媽媽自己的性格
2 了解孩子的性格
大人眼裡孩子的性格
看的角度不同，孩子的性格也不同
優點也會變成缺點，壞處也能成為好處
從多方面接受孩子的性格
性格有多重判斷標準
3 親子性格不同，親子關繫也會不一樣
媽媽的性格類型
孩子的性格類型
媽媽與孩子的性格組合
4 兄弟姐妹的不**格
不斷成長中的家長
家庭賦予的角色性格
長子（*先出生的孩子）
末子（*後出生的孩子）
次子（中間出生的孩子）
獨生子
單親家庭裡的孩子
老人帶大的孩子
第三第 這樣的性格該如何處理？
1 孩子的性格令人擔憂，該如何是好？
導致性格令人擔憂的三個要素
羅列出“問題性格”
為什麼會感到擔憂——尋找令人焦慮的原因
想做什麼？定好目標！
處在變化中的育兒和生活環境
2 讓期望中的性格變得*好
與其改變性格，不如發展個性
有助於養成好性格的“咒語”
表達出的意思與真心相反
語言表達的方式錯了
表揚的話卻傳遞出了負面的信息
把感情用語言傳達給對方
不要強求孩子有“大人樣”
保留喝一杯熱茶的時間
3 斷定孩子“性格不好”之前
自認為是個“壞孩子”
內心的苦惱變成了身體上的疾病
粗暴之下的自我抑制
過於努力的“好孩子”
不會調整情緒
與受到欺負的孩子產生共鳴
4 這樣的性格，讓人如何是好？
【自作主張型】
粗魯·強勢
消極·畏怯
逆反·不老實
頑固·好強
自己的事情自己不去做
【動作行為型】
動作慢騰騰
容易放棄
愛慌張
坐不住
神經質·愛挑剔
【朋友關繫型】
找麻煩·欺負人
受欺負
不跟別人說話（內向·害羞）
不會體貼人
5 比說教*有效的處理方式
孩子拖拖拉拉，導致去幼兒園或學校遲到
說謊
對家長惡語相向
挑食
被小朋友欺負
長大了還撒嬌
光顧著玩遊戲很晚纔睡覺
6 不用嘮嘮叨叨訓孩子的“小妙招”
總是撒嬌，想和朋友多玩一會兒
玩具丟了一地也不收拾
總是說“不要”、“討厭”
第四第 媽媽的心得：如何培養出好性格的孩子
1 培養孩子健康心理的方法
擁抱、蹭臉——親膚育兒法
養成基本的生活習慣
尊重個性，自由成長
養成孩子好性格的表揚方式與批評方式
明白表揚和批評的重點所在
表揚能夠加深親子關繫
表揚與恭維不同
表揚孩子的五個要點
批評孩子的五個要點
3 創造能讓孩子自由成長的環境
全面相信他鼓勵他
偶爾巧妙地恭維一下
認可孩子內心的成長
不要讓孩子覺得自己沒用
不**也沒關繫
自如地表達情感
做一個正直的人
不要說“隨你的便”
把家變成一個放松的場所
睡覺前回顧**的生活