好故事，是成長的捷徑，滕婧編著的《好故事勝過好老師(掌心裡的愛)》收錄了包括嚴文井、陳伯吹、葛翠琳、金近等在內的**外**作家的作品10餘萬字。這些童話、自傳、散文、小說，圍繞著“善心”這一主題，為孩子們描繪了一個個生動有趣的畫面，鼓勵他們用雙手去關愛他人。

滕婧編著的《好故事勝過好老師(掌心裡的愛)》講述了：不管故事裡 的主人公，是克服內心的恐懼、百折不撓達到目標；還是善心行事、自尊 自愛、待人以誠；又或者相親相愛，過著幸福生活……所有這些，必定會 啟迪孩子的心靈，拓寬孩子的心靈視野，直觀地讓孩子們吸收人格養成的 各種要素：誠實、尊重、樂觀、同情心、自信、謙虛、知足、熱忱、耐心 、勇敢；同時也能讓他們領略到多種不同的人生態度：守規矩、有禮貌、 友愛、分享、同情心、認真、關懷、感恩、負責任…… 總之，很多父母不能給孩子的東西，故事能給；父母想不到的，故事 能講到；父母表達不到位的，故事能說清楚。通過閱讀《好故事勝過好老 師(掌心裡的愛)》，孩子們經歷別人的經歷，體會別人的情感，領悟成功 的真諦，然後把這些都通通轉化為自己成長的基石。

**輯 垂釣的蝴蝶
慈 兒
世界上*美麗的手
垂釣的蝴蝶
一雙暖和的腳
**百個客人
剃光頭
披 肩
同情的眼神
心靈創可貼
珍貴的寶石項鏈
一件婚紗裙
化裝舞會
鼕夜裡的燈光
交換
我什麼也沒帶，兄弟
許願
慷慨的農夫
稚嫩的聲音
秋風姐姐
第二輯 風中的白玫瑰
快樂王子
同情弱者
微 笑
同情的數額
知心的禮物
父親的看護
風中的白玫瑰
小腳夫
馬戲團
*好的消息
“五塊錢成交”
冒牌的管家
第三輯 一隻白鷺
稻草人
參孩兒
安德魯克裡斯和獅子
金發美人
小鵪鶉
一隻白鷺
第四輯 星幣
三個兄弟和一個乞丐
星 幣
北鬥星傳奇
分享營火
一雙新鞋
正直的人永遠不會被拋棄
回 報
善有善報
行善之報
朝 露
皇帝與跑堂
第五輯 天使的禮物
小小的陽光
天使的禮物
棉襖與玫瑰
關懷
藍色的連衫裙
香水月季
哥哥的心願
安迪的犧牲
真正的慷慨
不是*弱小的
山姆和哈裡
斯蒂芬娜的選擇
溫柔之手
善待每個人

慈兒是一家富裕人家的孩子。他出生的時候，廚房裡正在殺一頭豬， 豬被捆在屠凳上，用撕裂一般的聲音喊叫。這聲音傳到初生嬰兒的耳朵裡 ，嬰兒就哇哇地哭起來。父親說他不忍心聽那淒慘的聲音，倒是個心地慈 善的孩子，就給他取名“慈兒”。還吩咐廚夫把那頭豬放了，永遠不殺它 ，作為慈兒初次表露他的心地慈善的紀念。
慈兒漸漸長大起來，的確心地慈善。他看到昨天在園裡逍遙的雞，今 天仰臥在菜碗裡，無論如何不忍下筷子喫它；喫魚先要問清楚買來時是活 的還是死的，如果是死的，他纔舉筷子，因為它本來就死了，並不是為他 死的。家裡人知道他這脾氣，專弄些精美的滋補的素菜給他喫，不叫他喫 死魚，怕死魚有毒；同時贊揚他的慈善心腸，當做一件寶貴的新聞向各處 傳播。慈兒這就出了名，認識他的人都稱他“小慈善家”。
**，天氣很好，他從公園出來，心裡**愉快。他嘴裡哼著母親教 給的歌曲，那歌曲是贊美春天的光明的，*適合當前的情景。
輕雲露笑渦， 輕風漾碧波。
“小官人做做好事吧！可憐我殘疾！可憐我隻有一條腿！” 慈兒聽到這不愉快的聲音就停住了歌唱，他瞧見柳樹下有個一條腿的 老乞丐，一雙哀求的眼睛直看著他，兩腋下各支著一根爛木頭，向前伸的 手不停地顫動著。——多麼傷心的一幅圖畫呀！ 世界上會有這樣的人！慈兒覺得可愛的春天忽然變了，輕雲好像愁慘 的濃霧，輕風好像嚴酷的狂飆，新發芽的柳條兒也似乎枯黃了。看那老乞 丐的干瘦的臉，好像幾十年不曾喫飽；而且隻有一條左腿，單是躺下去爬 起來就很不方便。支撐的木頭為什麼不能換兩根結實干淨點兒的呢？總之 ，從蓬亂的黃發直到沾滿了泥的足趾，他沒有一處不可憐，沒有一處不表 現出這個世界的羞恥。
一番感動的結果是給錢。慈兒遇見乞丐總給錢的，眼前的一個不同尋 常，要多給一點兒纔能使心裡稍稍安適一點兒。他就把帶在身邊的兩塊錢 都拿了出來，像奉獻禮物一般給了那老乞丐，還說：“身邊隻帶著這點兒 錢，請你收下吧！”他對乞丐一向這般恭敬，他相信如果帶著傲慢的神態 給錢，比不給錢還要卑鄙，還要可惡。
兩枚光亮的銀元落在烏黑的手心裡，那手忽然抖動得**厲害，似乎 承受不住的樣子，滿臉都是疑惑和感激的表情。老乞丐顫聲說：“謝謝你 。小官人，我從來沒遇見過你這樣的好人，我一輩子都感激你！”他那雙 眼睛霎地發亮，像花兒開放似的，綻出兩顆淚珠來。
“這沒有什麼。”慈兒又端詳了老乞丐一眼，轉身就走。他一邊走路 ，一邊回味那出自真心的感謝，和那像花兒開放似的綻出來的淚珠。他好 像得了珍寶似的，高興極了。再看上下四方，春天仍然是那樣可愛，他又 唱起歌來： 輕雲露笑渦， 輕風漾碧波。
“你慢高興。這算不得什麼真正的慈善行為。慈善行為須往根底裡追 究，往根底裡做去！” 慈兒回轉頭看，隻見行人各自走各自的路，沒有人跟他講話。但是他 確實聽到了這些話，分明帶著嚴峻的調子。是誰在說話呢？ 他站住了，不再考求這話是誰說的，隻仔細辨認“往根底裡追究，往 根底裡做去”的意思，跟踫上了算學難題一個樣。忽然好像有一線光通過 他的頭腦，他悟到了解答這道難題的門徑。他急忙回轉身，走到剛纔那棵 柳樹下，還好，獨腿的老乞丐還沒有離開那裡。
他走近去，親切地說：“我想問你一句話，請你回答我。” “呀，小官人，你又回來了！盡管問，我能夠回答的我都回答。” “你的那條腿怎麼失去的？我隻問你這一句。” “沒想到你會問起我那條腿來！”老乞丐顯出傷心的神色，“我那條 腿失去幾十年了，從來沒有人問起它，我也早把它給忘了！經你這麼一提 ，使我回想起我從前確實還有一條腿！” P3-5