壽長華編著的這本《從**起不再當發怒的虎媽》的內容旨在科學地解釋孩子的行為，幫助家長正確理解孩子行為背後的語言，從而能采取正確而有效的說話方式，贊揚、批評、說服、溝通，*終糾正孩子的錯誤行為，培養其良好習慣，同時在這一過程中也融洽了親子關繫。父母教子，要做到字字箴言、句句立竿見影，這不可能。但是，家長能從每一次失敗中得到一點經驗教訓，並且能把這點經驗教訓應用到以後的教育中，這纔是*重要的。

無數媽媽們為不聽話的孩子煩惱，家裡充滿呵斥 和吵鬧，可是沒用，火藥味越濃烈，媽媽們越抓狂， 可問題依然解決不了。 如果有一本書能讓你學會一種語言，說出話來孩 子就會聽，你會喫驚嗎？ 壽長華編著的這本《從今天起不再當發怒的虎媽 》由很強的指導意義，看完後你就會知道自己以前犯 了多大的錯誤，給孩子帶來了多大的心理傷害。 用理解的心去看待符合孩子天性的言行，你會覺 得還有什麼值得大動肝火的呢？對孩子發脾氣不但於 事無補，反而可能錯過了教育的好時機。 希望媽媽們從本書中受到啟發，並由此改變對待 孩子的態度。試著參照書中的方法試驗一下，你會發 現單純的孩子開始有了回報你的一轉變。

第一章 如何去賞識你的孩子
孩子說起來沒完沒了，都聽煩了，直接拒*孩子又怕傷他的自尊心，該怎麼辦呢？
孩子做對某件事後，是否應該立刻贊賞？
當孩子考試成績不穩時，該怎麼辦？
孩子想像力太豐富了，常在家裡胡鬧，該怎麼辦呢？
總挑孩子的長處表揚，孩子會驕傲嗎？
發現孩子有進步，是不是該及時表揚他？
父母煩惱
換位思考
贊賞孩子的4個技巧
聽與說練習
第二章 怎樣讓孩子接受你的批評
在采取適當教育的同時，可以讓孩子自由發展嗎？
批評後，孩子一哭就心軟了，於是又去哄他，這樣行嗎？
無論我說什麼孩子都不聽，該怎麼辦呢？
孩子還小，所以就不用批評，這種觀點對嗎？
批評孩子應該采取什麼樣的方式
夫妻二^對孩子的批評方法**不同，這樣有問題嗎？
批評孩子的時候，別人可以插嘴嗎？
批評孩子的時候，孩子的祖父母阻攔，應該怎麼辦？
孩子犯了錯，如果有他人在場，可以批評嗎？
父母煩惱
換位思考
讓孩子接受批評的7個技巧
聽與說練習
第三章 如何對待孩子的想法與感受
孩子不聽話，能強迫他按照我的意願做嗎？
如何鼓勵孩子說出他的心裡話？
怎樣做，纔能讓孩子把話主動說出來？
對於孩子提出的問題，父母的確不知道該如何回答？
孩子的要求不合理，可以采取威脅恐嚇的方法強制孩子改變嗎？
孩子多大纔有獨立意識，纔算是一個獨立的個體？
有必要為孩子在心中留出一點空間嗎？
父母煩惱
換位思考
正確對待孩子想法與感受的4個技巧
聽與說練習
第四章 如何讓孩子接受父母的建議
怎麼調動孩子的積極性，讓孩子與父母積極配合？
如何讓孩子改掉不講衛生的壞習慣？
如何改變孩子，又不用說“不”？
孩子一生氣就摔東西，該怎麼辦？
孩子的打扮不符合父母的審美趣味，應該怎麼辦？
孩子看漫畫書耽誤了學習，該怎麼辦？
父母煩惱
換位思考
讓孩子接受父母建議的6個技巧
聽與說練習
第五章 怎樣讓孩子改變對自己的認識
孩子太任性，什麼事情都得由著他，該怎麼辦？
孩子還小，不敢讓他幫忙做家務，可是拒*他，孩子又不高興，該怎麼辦呢？
孩子像個“小大人”，很愛吹牛，該怎麼制止呢？
孩子總愛問一些奇怪的問題，該怎樣回答呢？
周圍人對孩子的評價會對孩子產生什麼樣的影響呢？
父母煩惱
換位思考
讓孩子改變自我認識的6個技巧
聽與說練習
第六章 如何幫助孩子重拾自信
如何判斷出孩子是不是缺乏自信心呢？
可以用自己成功的經歷激勵孩子嗎，這樣會對培養孩子的自信心有幫助嗎？
用金錢作為獎勵，對培養孩子的自信心有什麼影響嗎？
怎樣利用孩子的特長，培養孩子的自信心？
孩子怕老師是好事嗎？
對孩子突然取得的好成績表示懷疑，該怎麼問纔不至於傷
害孩子的自尊心？
父母煩惱
換位思考
幫助孩子重拾自信的6個技巧
聽與說練習
第七章 如何鼓勵孩子自立
孩子還小，可以對他放手嗎？
如何有效地保護孩子的積極性？
孩子總愛和小朋友吵架，可以少讓他和別的孩子接觸嗎？
害怕孩子承受不住失敗的痛苦，就避免讓他嘗試做一些事情，這樣做對嗎？
總是擔心孩子走彎路，所以為他設計好路線，這樣做對孩子有益嗎？
給孩子買來新玩具，是該直接告訴他玩法，還是讓他自己去摸索著玩呢？
對孩子的事大包大攬，這樣對孩子自立能力的培養影響大嗎？
樹立理想是孩子自信的開始，如何尊重孩子的理想呢？
父母煩惱
換位思考
鼓勵孩子自立的6個技巧
聽與說練習
第八章 如何對待孩子的過失行為
孩子真是太可氣了，有什麼辦法可以教育他呢？
孩子逆反心理太強，該怎麼辦呢？
孩子不小心犯錯，可以懲罰他嗎？
孩子犯錯難道也要尊重他嗎？
當孩子犯錯誤的時候，是不是可以把孩子的錯誤怪在別人身上？
父母煩惱
換位思考
對待孩子過失行為的5個技巧
聽與說練習

“這孩子太膽小了，平常讓他上個街買東西都不 去，逼急了就是哭。你說重了吧怕傷著孩子，說輕了 吧，孩子根本不放在心上。” 以上這些父母的困惑，是不是你也有過？ 有什麼好的方法，能夠解除父母在教子方面的困 惑嗎？那麼，讓我們先看看下面兩個案例吧！ 案例一 曾經看過中央電視臺“怎樣教育淘氣的孩子”的 節目，那個被認為是“淘氣鬼”的孩子在鏡頭前說： “每次我媽媽說我的時候，都要說：瞧人家孩子怎麼 怎麼好，瞧你怎麼怎麼差；瞧人家孩子多聰明，瞧你 多笨……我心裡很不服氣，我老想，你要覺得人家的 孩子好，你就給人家孩子當媽媽算了，干嗎給我當媽 媽！”結果孩子的媽媽流著眼淚說：“我是一個下崗 女工，我就你這麼一個兒子。我對你那麼好，給你喫 家裡*好的，用*好的，我全是為了你，你憑什麼這 麼冤枉我？” 案例二 一個8歲的孩子撿起了一片落在地上的葉子，他 覺得**美麗，於是激動地跑到媽媽面前告訴他的發 現：“媽媽，你看這片樹葉像不像咱家客廳裡掛的那 幅畫？”媽媽認為孩子胡思亂想，便數落他幾句：“ 什麼畫呀，不就是一片破葉子嗎，快點走，別瞎玩了 ！”孩子不服氣，就反駁了媽媽幾句，媽媽生氣地說 ：“我批評你是對的，不許犟嘴！”自此家長和孩子 之間的“冷戰”開始了。
有些父母*愛用“沒出息”來形容孩子，孩子考 試沒得滿分是沒出息，孩子寫不好作文是沒出息，孩 子沒完成作業是沒出息，孩子上課說話是沒出息…… 這樣的例子不勝枚舉。
現實生活中我們*是經常聽到父母這樣說：“你 給我出去！就當我沒有你這樣的孩子！”“你簡直一 無是處！”“你以為你是誰，你可是我養大的！”“ 敢和我頂嘴了是吧，長能耐了！”“你聽我說，這樣 做就行了！”“你知不知道，你是一個惹人討厭的孩 子！”…… 諸如此類的話孩子聽了會怎麼想呢？也許你的孩 子還太小，還不太明白關於自尊的意義，可是你的話 會讓他感到他是一個沒有用的孩子，是父母的累贅， 是多餘的人。如果孩子經常聽到你這麼說，孩子會怎 麼做呢？他也許會在不安中把情感壓抑，變成聽話的 孩子；他也許會與你作對，真的就如你所說，變得叛 逆起來。
孩子是你自己的，你采用哪種方式教育孩子那是 你自己的事情，也許沒有任何人可以指責你，但是， 希望下面的幾段話能對你有所啟發。
由於賞識，拿破侖·希爾的繼母把人們眼中無可 救藥的“壞孩子”希爾，造就成為美國成功學創始人 之一；由於賞識，皮爾·保羅從無所事事的、打架鬥 毆的貧民學生中，造就了美國歷****位黑人州長 羅傑·羅爾斯；由於賞識，南希把隻上了3個月小學 ，被老師認為智力發育不健全的愛迪生，造就成了一 名舉世**的大發明家；由於賞識，“賞識教育”的 開創者周宏，把自卑自憐的聾啞女兒周婷婷，造就為 中國的海倫·凱勒，成為***個聾人女大學生、 **個聾人留美碩士生…… P10－11