讓孩子喫點苦，他就會具備驚人的潛力；教孩子發揮它，他就一定能夠渡過生活中的各種難關，走出人生中的所有逆境，成就生命的輝煌。要知道，一切的成功都源自強韌的喫苦精神。張振鵬主編的《讓孩子喫點苦吧》將讓父母深刻地認識喫苦教育，扎實地掌握喫苦教育的方法。

不讓孩子喫苦的教育是不完整的，讓孩子喫點苦的父母是有智慧的。 讓孩子喫點苦，他就會具備驚人的毅力，教孩子發揮它，他就一定能夠渡 過生活中的難關，走出人生中的逆境，成就生命的輝煌。要知道，一切的 成功都源自堅忍的喫苦精神。 如果您做好了讓孩子喫點苦的準備，就請翻開張振鵬主編的《讓孩子 喫點苦吧》。《讓孩子喫點苦吧》將讓父母深刻地認識喫苦教育，扎實地 掌握喫苦教育的方法。相信本書所列舉的鮮活生動的教育案例一定會讓父 母為之一振，所提供的實用培養方法一定會讓父母耳目一新。

第一章 喫點苦吧——孩子成長的必修課
細節1 認識喫苦教育的必要／3
細節2 要舍得讓孩子去喫苦／6
細節3 有意識地讓孩子喫點苦／9
細節4 要正確認識勞動教育／11
細節5 培養孩子的勞動能力／14
細節6 教育孩子正確認識磨難／16
細節7 在艱苦的環境中鍛煉孩子／19
細節8 不讓孩子向困難屈服／21
第二章 磨練意志——教孩子在逆境中成長
細節9 教孩子把逆境當成機遇／27
細節10 讓孩子換種思維面對逆境／30
細節11 引導孩子去感恩逆境／33
細節12 培養孩子的堅韌品格／36
細節13 教孩子學會自己尋找快樂／40
細節14 鼓勵孩子不放棄追求／44
細節15 不要讓孩子為失敗後晦／47
細節16 引導孩子正確面對失敗／50
細節17 教孩子學會自我**／54
細節18 鼓勵孩子要積極主動／58
細節19 不要讓孩子為心靈設限／60
第三章 貧窮激勵——再富也不能富孩子
細節20 向成功的窮孩子學習／65
細節21 在貧困環境中鍛煉孩子／68
細節22 不要讓金錢毀了孩子／71
細節23 教孩子正確地使用金錢／75
細節24 盡量少給孩子零花錢／80
細節25 千萬不要給孩子留錢財／83
細節26 讓孩子拋棄身份榮耀感／86
第四章 遠離溺愛——把*理智的愛給孩子
細節27 別讓自卑影響孩子的人生／91
細節28 愛孩子，要藏起一半愛／94
細節29 溺愛是對孩子的一種傷害／97
細節30 不要心軟而去袒護孩子／102
細節31 對孩子進行合理的懲罰／104
細節32 讓孩子對自己的過失負責／108
細節33 把真實的世界告訴孩子／111
第五章 自立自強——培養孩子的獨立能力
細節34 要做孩子勇氣的後盾／117
細節35 給孩子傳遞積極的暗示／119
細節36 孩子跌到了，自己爬起來／121
細節37 讓孩子明白一切靠自己／124
細節38 要給孩子長大的機會／127
細節39 培養孩子適應環境的能力／130
細節40 尊重孩子的獨立意識／134
細節41 教孩子懂得自己的事自己做／138
細節42 支持孩子的決定和選擇／142
細節43 教孩子學會保護自己／144
第六章 戰勝挫折——打造孩子的核心競爭力
細節44 給孩子創設受挫的機會／149
細節45 訓練孩子的挫折承受力／153
細節46 鼓勵孩子勇敢面對挫折／156
細節47 訓練孩子的挫折承受力／159
細節48 培養孩子的堅強毅力／164
細節49 教孩子學會堅持，再堅持／167
細節50 教孩子學會緩解壓力／171
細節51 教孩子調節心理的方法／174
細節52 堅定孩子的人生信念／177
細節53 培養孩子的樂觀心態／181
第七章 體驗成功——給孩子積極正向的強化
細節54 重視培養孩子的自信心／187
細節55 鼓勵孩子樹立遠大人生目標／191
細節56 指導孩子實現自己的目標／194
細節57 培養孩子的寬廣胸懷／197
細節58 教孩子學會控制自己／201
細節59 鼓勵孩子大膽地嘗試態／204
細節60 讓孩子擁有健康的身心／208

細節1 認識喫苦教育的必要 能喫苦是孩子**的**品格，孩子喫苦的經歷也被看做是他人生道 路 上的重要一課。“喫得苦中苦，方為人上人”是一個真理，但是，卻不知 道從什 麼時候起，**的孩子已經變得特別“金貴嬌氣”了，養成了懶惰的惡習 ，好像 再也喫不得苦了。
其實，不隻是中小學生不能喫苦，就是有“天之驕子”的大學生也害 怕喫 苦。據報載，南方某在校研究生成立了一個“清潔工作室”，雇了幾個搞 清潔的 阿姨利用業餘時間有償替大學生們打掃宿舍。工作室自從開業以來，生意 異常 紅火。聽到這個消息，很多大學生都**高興，甚至歡呼雀躍。
出現這些現像和問題，社會、學校和家庭都負有不可推卸的責任。但 *關 鍵的一點還在於，父母在教育孩子的問題上出了偏差。很多父母既希望孩 子將 來能成為有用之纔，又希望孩子不被“風吹日曬”。社會、學校和家庭已 經為孩 子提供了相當完備的學習條件，但遺憾的是，在培養孩子的喫苦精神方面 ，還 做得很不夠。
相比之下，日本以及其他一些發達**普遍重視對孩子進行喫苦教育 。
日本：“除了陽光和空氣是大自然的賜予外，其他一切都要通過勞動 獲 得。”這是父母教育孩子的座右銘。很多中小學生在課餘時間外出勞動賺 錢。
勤工儉學的大學生也**普遍。他們通過在飯店做服務生、在商店做售貨 員、 做家庭教師等工作來賺學費。父母在孩子很小的時候，就給他灌輸一種思 想： “不能給他人添麻煩。”全家人一起外出旅行時，孩子不論多麼小，都要 背上一 個小背包。父母這樣解釋說：“那是他自己的東西，應該自己來背。” 美國：南部一些州立學校特別規定：“學生不帶一分錢，必須獨立謀 生一星 期纔能準予畢業。”以這種喫苦訓練來培養學生獨立生存能力，條件看似 ** 苛刻，但學生們卻受益匪淺。而且，父母也對這項活動全力支持。
德國：父母從不為孩子包辦代替做事。相關法律規定，孩子到14歲就 要在 家承擔一些義務勞動，比如，給家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養 孩子的 勞動意識，*是在培養孩子的喫苦精神和社會責任感。
加拿大：為培養孩子的喫苦精神和在未來社會的生存能力，父母都有 意識 地訓練孩子獨立生活。一位父親讓上小學的孩子每天早上到各家去送報紙 。
看著孩子興致十足地分發報紙，那位父親很自豪地說：“為了分報紙，孩 子很早 就得起床，無論刮風下雨都是如此，他從來都沒有耽誤過。” 瑞士：父母也**重視對孩子進行喫苦教育，不讓孩子成為無能的人 。比 如，女孩到十六七歲時，也就是中學剛畢業，就要到有教養的人家裡當一 年的 女傭，上午幫工，下午上學。這樣做，一方面鍛煉勞動能力、喫苦精神； 一方面還 有利於學習語言。因為瑞士有兩個語言區——德語區和法語區，所以一個 語 言區的女孩通常到另外一個語言區的人家當傭人。
如果父母真心愛自己的孩子，那麼，在教育孩子上，一定要注意學習 發達 **教育孩子的方法和經驗，敢於讓孩子去喫苦。
孟子說：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其 體膚，空 乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”父母應該懂得 ，喫苦教 育對孩子的成長**有益，因為這是在磨練孩子的意志，提高他的生活能 力， 是他人生*為寶貴的財富。
對孩子進行喫苦教育不僅要“勞其筋骨”，*要“苦其心志”，** 的父母應 該把對孩子進行喫苦教育納入家庭教育規劃中。在家庭生活中，父母對喫 苦教 育的觀點、態度和情感都對孩子起著潛移默化的影響，尤其是父母的表率 作用 至關重要，一位隻知道享受的父親或母親**培養不出一個能喫苦的孩子 。
要知道，在**和未來的社會中，*不僅僅是知識和智能的較量，而 *多 的是意志和毅力的較量。孩子如果沒有喫苦的精神，他是不可能在未來的 社會 發展中獲勝的。
讓孩子喫點苦很有必要。四川新希望集團董事長劉永好在談及自己成 功 的原因時，滿懷深情與感恩地說：“就兩個字——喫苦。我在20歲以前的 經 歷，感受*深的就是喫苦教育，這是人生的*大教育。即便讀過MBA(工商 管 理碩士)，念過博士，但是，假如沒有喫過苦，人生就不算完整。從某種意 義上說， 喫苦的歷程*不亞於讀MBA和博士學位。這些苦難，給了我信念、力量，同 時 也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力和勇氣。” 所以，父母應該認識到，對孩子的喫苦教育過程，就是讓孩子學會認 識勞 動果實的過程，當孩子在接受喫苦教育時，他從內心就會對物質和事物的 價值 與來龍去脈有一個新的認識，從而讓孩子真正學會感恩。孩子也會帶著這 份感 恩心，投入到學習、生活中去。
每一位父母都希望自己的孩子成人成材。但是，要想讓自己的想法變 成 現實，父母的思想境界是**位的，千萬不要因為孩子喫點苦就心疼。父 母要 知道，喫苦是孩子成長道路上必不可少的“加油站”。要想讓孩子踏上人 生的 光明大道，父母一定要讓孩子喫點苦，讓他體驗一下生活的磨難，這是為 了磨 礪他的堅強意志，陶冶他的高尚情操，豐富他的人生閱歷。當然，這種喫 苦教育 *有利於培養他的自立能力，錘煉他的獨立人格。
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