人生不如意事常八九。漫長的人生道路上，孩子會遭遇各種各樣的挫折和打擊，到那時，真正起作用的不是智商，而是情商。良好的性格也是孩子人生幸福的重要保障。面對順境、逆境、成功、失敗、挫折和打擊……隻有優良的性格纔能讓孩子保持良好的心態，以寬容、感恩、樂觀的心態面對人生的一切，坦然接受人生的賜予。當我們的孩子走出父母精心構建的“城堡”，感受真實生活的繽紛多彩和酸甜苦辣的時候，孩子怎樣纔能以一個正確的生活態度和良好的性格面對呢？
教育孩子**不是給孩子良好的物質生活那麼簡單，要從孩子一生的長遠角度考慮，從小培養孩子堅強、樂觀、有責任心的好性格，使他們勇敢地走向人生，去適應環境，改造環境，創造幸福。這纔是我們給孩子*珍貴的禮物。

性格決定命運。好性格是孩子一生幸福的關鍵。 本書從耐挫力、責任心、感恩心、高情?、陽光心態、悅納自我、悅納 他人等七個方面詳細闡述了孩子良好性格的培養方法，既講解分析了其中的 道理，又提供了切實可行的教育措施，希望對家長朋友們有所助益。

第一章 耐挫力，孩子成就的基石
1.耐挫力讓挫折變得美麗
2.父母要站在孩子的背後
3.孩子有失敗的權利
4.不要讓孩子在心裡制造失敗
5.幫助孩子解除恐懼心理
6.發掘挫折的積極因素
7.成功的秘訣是堅持到底
第二章 責任心，孩子成功的永動機
1.不要扼殺孩子的責任心
2.負責任的孩子纔能長大
3.讓孩子學會對自己的行為負責
4.讓孩子勇於承擔自己的過錯
5.教孩子做事要有始有終
6.讓孩子成為家裡的主人
第三章 感恩心，孩子幸福的源泉
1.會感恩的孩子，纔是幸福的
2.誰給了孩子一顆冷漠的心
3.讓孩子從感恩父母做起
4.感恩他人，世界纔是溫暖的
5.讓孩子學會感恩對手
第四章 高情商，讓孩子做情緒的主人
1.讓孩子學會管理自己的情緒
2.引導孩子正確應對負面情緒
3.教孩子學會控制憤怒
4.培養孩子的忍耐力
5.預防孩子不良情緒的“轉嫁”
6.培養孩子積極的心態
第五章 陽光心態，謹防性格陷阱
1.讓孩子摒棄多疑，學會信任他人
2.讓孩子走出狹隘，懂得寬容
3.讓孩子學會尊重他人，避免消極嫉妒
4.讓孩子擺脫抑郁，面向陽光
5.讓孩子告別懊悔，走向明天
6.莫讓自卑毀掉孩子的一生
7.教孩子拋卻虛榮，提升自我
8.克服自私，讓孩子在給予中得到快樂
第六章 悅納自己，快樂一生
1.讓孩子接受真實的自己
2.每個人都有自己的成功性格
3.讓孩子換個角度認識自己
4.教孩子樂觀對待生活
5.給孩子一顆平常心
6.讓孩子坦然接受自己的缺點
7.讓孩子學會為自己鼓掌
8.讓孩子*多地體驗成功
第七章 悅納他人，懂得分享
1.讓孩子樂於與他人交往
2.讓孩子學會欣賞他人
3.讓孩子懂得為他人著想
4.讓孩子學會傾聽
5.培養孩子的合作精神
6.讓孩子正確對待競爭
7.讓孩子懂得與人分享

1.耐挫力讓挫折變得美麗 不要以為，孩子生活在太平盛世，生長在溫暖舒適的家庭裡，每天喫飽 穿暖，無憂無慮，就會一生沒有挫折、煩惱。其實，從小到大，孩子不可避 免地會踫到數不清的挫折。比如，在學校和小伙伴相處時發生衝突、被老師 責罰、成績不理想；走上社會後，找不到工作，被單位領導批評等等。
然而，不同的孩子，對挫折會產生不同的判斷和反應。有一定耐挫力， 且樂觀、積極、具有良好心理素質的孩子能很快地從挫折的痛苦中解脫出來 。而缺乏耐挫力的孩子則可能會長久地沉溺於挫折的泥潭，甚至走向**。
我們曾看到了這樣一些令人痛心的事實： 1995年，北京市某重點中學一名15歲的女學生，因議論老師而受到批評 、責問，跳樓自殺未遂造成終身殘廢。
一個16歲的男孩因為與父母賭氣爭吵了幾旬，一時想不開，便從16樓跳 下去自殺身亡。
一個10歲的女孩冷靜地對老師說：“老師，我家裡有很多刀，各種各樣 的，家裡沒人的時候，我經常想到死。”說出這樣話的孩子，讓人怎能不擔 心。
十多歲的年齡，生命之花還沒有**綻放，就想要訣別這個世界。到底 是什麼使他們輕易放棄了美麗的生命呢？ 這一切都是因為孩子承受挫折的能力太差。父母面對挫折采取的不同態 度，會對孩子的個性形成甚至人生命運產生不同的影響。
父母不僅是孩子生命中的守護神，*是孩子靈魂的塑造者。父母應該讓 孩子懂得，生活有順有逆，有苦有樂，要讓孩子逐步形成正確看待挫折的態 度，學會戰勝挫折的本領。
拒*挫折等於拒*成功 每個人的一生都會遇到挫折，那麼挫折到底是什麼呢？挫折就是遭遇困 難、失敗，*重要的是困難或失敗在心理上的感受。當我們在生活中遭遇挫 折時，就會在心靈上產生一種失落的感受，這種心靈感受就叫做受挫感。
產生受挫感是社會的普遍現像，是任何人都回避不了的。對孩子而言， 太過一帆風順對他們的成長並不好，這會導致他們的耐挫力下降。常聽到有 的孩子因為微不足道的小事就唉聲嘆氣，這說明他們的心理自我調節能力差 ，耐挫力低，不能進行自我疏導和宣洩，難以保持心理平衡。
世上的事情往往是這樣的：未有成功，先遭失敗；成果未成，先嘗苦果 。所以要讓孩子早明白：目標越高，越容易受到挫折，而拒*挫折，就等於 拒*成功。如果孩子在成長過程中沒有面對挫折的經驗，長大後就無法承受 和戰勝挫折。
因為挫折賦予了孩子面對生活的資本： 其一，戰勝過挫折的孩子既有失敗的教訓又有成功的經驗，知識豐富， 閱歷深厚，*趨成熟。
其二，戰勝過挫折的孩子會在心裡把挫折看成是一種財富，深諳隻有經 過失敗纔能有真正的成功，成功是建立在失敗的基礎上的，因此耐挫力*強 ，敢於笑對挫折，迎難而上。
其三，戰勝過挫折的孩子，磨煉出了堅強的毅力和堅定的自信心，在追 求成功的路上會具有百折不撓的精神。
風雨過後是迷人的彩虹 在羅馬流傳著這樣一個故事：在羅馬帝國古城龐貝，有一個雙目失明的 賣花女，她生活艱難，但並沒有因為不幸而*望，而是頑強地生活，自食其 力。當維蘇威火山轟然爆發時，整個龐貝城籠罩在硝煙和塵埃中，人們如同 陷入漆黑的夜晚，分不清東南西北。居民們在驚慌*望中無法找到出路，但 是賣花女憑借多年來在大街小巷賣花所形成的方向感，靠自己的直覺，找到 了逃生的路，並救出了不少居民，也因此受到了人們的尊敬。
可見，任何挫折都是暫時的，沒有永恆的不幸和痛苦，重要的是換個角 度，以積極的心態面對。
鄧亞萍是我國**的乒乓球運動員，其在運動生涯中，獲得過18個世界 **，4次奧運會**，被譽為“乒乓皇後”。她還有一個綽號就是“小個 子巨人”，因為她身高隻有1.55米。
她的成長經歷充滿了挫折。鄧亞萍8歲時已經技藝超群。這時，河南省 集訓隊招人，她滿以為自己可以被選上，但翹首期盼來的卻是“個子矮小， 沒有發展前途”的落選消息。面對上天的打擊，她沒有因此放棄夢想。
後來，她在鄭州市乒乓球隊訓練。有時因為不能在規定的時間內跑完 3000米被罰重跑，她都能頑強地堅持下來。為了實現自己的夢想，她不斷給 自己加大運動量，刻苦訓練，付出了比他人多得多的汗水。經過幾年的頑強 拼搏，鄧亞萍取得了巨大成就，在****的多次重大比賽中贏得了一個又 一個榮譽，她在賽場上頑強拼搏的鬥志，被人交口稱贊。1996年第26屆奧運 會上，她一人獨得兩枚**。當時的**奧委會**薩馬蘭奇親自為她頒獎 ，稱她為“中國巨人”。
鄧亞萍正是用自己的蛻變戰勝了挫折，並在一次次挫折中前進的。
挫折和失敗會給我們帶來不幸，但是如果我們以一顆堅強的心戰勝它們 ，那麼就會獲得豐厚的回報。
挫折之後不要失去信心 在現實生活中，遇到挫折並不可怕，可怕的是被挫折嚇破了膽，失去了 戰勝挫折的勇氣和信心。
雙耳失聰的**音樂家貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫 折會使你自信起來。” 今年讀九年級的高銘，過去曾是個開朗熱情、學習**的“三好學生” ，上小學的時候，他在班上的成績一直名列前五名，班上和學校的活動*是 少不了他，他表演的節目在學校裡都是“壓軸戲”。可是，就在兩年前的一 個小小挫折面前，他變得消沉了。
那是他上七年級的上半年，全區中學舉辦了一次知識競賽，高銘作為全 校的三名選手之一，參加了*後的決賽。但在*後一輪決賽時，他答錯了一 道題。他答完之後，看到了臺下同學們失望的目光，正是這些目光把他拖入 了挫折的泥潭。
後來，同學們都忘記了這場比賽，他卻還陷在其中無法走出來，每當大 家無意間提到那場比賽時，他都會陷入深深的自責之中。漸漸地他遠離了同 學們，把自己封閉起來。當他的父母發現他精神恍惚，帶著他去看心理醫生 時，被告之他患有輕度抑郁癥。
**心理學家馬斯洛說：“挫折對於孩子來說未必是壞事，關鍵在於他 對待挫折的態度。”其實，苦難和挫折本身並不能造就一個人，能夠造就人 的是他在挫折中找到的解決方法。一件事發生了，他能夠承受得住，走了過 來，他就進步了，就會感覺很好。
**科學家愛因斯坦上小學的時候，有一次上完勞作課，同學們都交了 自己的作品，隻有愛因斯坦沒交，第二天，他纔送來一隻做得很粗陋的小板 凳。老師很不滿意地說：“我想，世界上不會有比這*糟糕的小板凳了…… ”愛因斯坦回答：“有的。”說完，他不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小板 凳，舉起左手中的小板凳說：“這是我**次做的。”又舉起右手中的小板 凳說：“這是我第二次做的……剛纔交的是我第三次做的。雖然不能使人滿 意，但總比這兩隻強一些。” 正是愛因斯坦遇到挫折後不服輸的信心，纔使他在坎坷崎嶇的科學大道 上一步一步登上了**。
很多不願意面對困難的人，多半是因為從小遭受到一兩次失敗而變得消 沉起來的。這些人在消極情緒的影響下，會變得任性、失控和衝動。成年之 後，他們也會習慣於逃避有難度的、挑戰性的工作，過著不思進取的生活。
現在父母們面臨的*大挑戰，就是如何讓孩子在經歷挫折和失敗後仍然 有信心去挑戰未來。
孩子在學習過程中遇到失敗是難免的，而面對孩子的失敗，往往*難受 的就是父母。他們對孩子的失敗比自己的失敗還痛苦，所以他們往往采取掩 蓋或安慰的方法去讓孩子逃避失敗。殊不知，父母這樣害怕孩子失敗的心態 ，可能會導致孩子一蹶不振，甚至會毀了孩子的一生。
如何教孩子正確面對失敗呢？下面這位母親教育孩子的做法值得效仿和 借鋻： 她的兒子**喜歡圍棋，每天他們母子倆都會在家對弈一局。兒子** 執著和認真，偶然也能真的贏上一局，但多數情況下，都是母親不顯山不露 水地讓自己輸掉。每次兒子贏了，都會高興地跳起來：“我贏了！我贏了！ ”每當這時，她都會在一旁鼓勵兒子一番。在這種氣氛下，兒子進步很快， 但也變得驕傲和目中無人起來，常常連母親也不放在眼裡，有一次兒子竟然 對她說：‘媽媽，你根本就不是我的對手，我覺得再跟你下棋也不會有進步 了。” 為了打擊一下兒子驕傲的情緒，讓他明白自己的棋藝還隻是初學者的水 平。在下一次對弈中，她隻用了20分鐘時間就把兒子打得落花流水，她也學 著兒子的樣子歡呼起來：“我贏了！我贏了！”兒子小臉漲得通紅，半天， 終於忍不住“哇”的一聲大哭起來。
兒子面對失敗的脆弱，引起了她的沉思。她明白，經不起一點風雨的孩 子，長大以後是難以在這個競爭激烈的社會上立足的。
這以後，她就經常給孩子講一些名人經歷失敗的故事，哥倫布用14年的 時間，纔實現了他的航海計劃；林肯經過很多次的失敗和打擊，纔成為了美 國歷**可以與華盛頓相提並論的偉大總統…… 人生的道路沒有一帆風順的，每個孩子都不可避免地要遭遇到失敗，家 長要及早讓孩子學會正視失敗，纔能培養孩子接受挑戰的勇氣、信心和能力 。如果一味地呵護孩子，不敢讓孩子面對和接受失敗，當孩子走向社會、為 事業而拼搏時，就可能因經受不住失敗的打擊而喪失信心。
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