了得網孕產育兒_孩子入園爸媽必須知道的事

02 孩子入園前，家長要做好的心理準備 1.怎樣判斷孩子是否準備好上幼兒園了方女士和先生工作特別忙。生了兒子以後，就把他放在鄉下姑媽家裡。自由自在的小家伙長得很結實，有那種農村孩子特有的健康膚色。2歲之後，寶寶該上幼兒園了，於是方女士把他接回來，就近辦了入托手續。小家伙是插班新生，老師和小朋友還給他舉行了一場歡迎儀式，小家伙不說話也不哭鬧，好奇地看著這裡的一切。媽媽見孩子這麼穩定，心裡別提多得意了，跟老師說：“這孩子在農村一住就是兩三年，他不認生，沒問題的，我走了。”到中午喫飯的時候，老師發現問題了，孩子開始嚷著要回家，哭聲響亮，不喫飯也不睡覺，不喝水也不喝奶。第二天，方女士送兒子去幼兒園，他死活不干，媽媽生氣了：“ 幼兒園的小朋友和玩具那麼多，還有老師教你學知識，你為什麼不去？”媽媽越說，孩子越鬧。因為工作不能耽誤，盡管孩子不願意，方女士還得每天都把孩子送到幼兒園。方女士擔心，是不是因為寶寶在農村長大，還不具備上幼兒園的能力？寶寶上幼兒園應該具備哪些基本能力？現在，不少媽媽因為就業需要或者工作緊張而把孩子寄養在親戚家裡，看著寶寶離開媽媽也成長得健健康康、快快樂樂的，就對孩子特別放心，但同時也對孩子的發展、需求等方面不是太了解，因而對孩子能力的判斷會出現偏差。方女士認為孩子在農村是玩，在幼兒園也是玩，於是忽略了孩子入園前的適應問題，把孩子接回來馬上就送到幼兒園，即使孩子在其他方面的能力已經“達標”，但是在心理上，孩子還是沒能避免分離焦慮。
寶寶要在以下幾個方面基本達標，纔能比較順利地適應入園。
生活方面寶寶喫飯的時候，以自己用勺喫為主，以大人偶爾喂為輔；可以自己大小便，或者知道告訴老師要大小便了，家長還要事先訓練孩子蹲坑或者坐便；能自己或者配合大人穿脫衣服；能自己睡小床，初步養成午睡習慣。
語言方面說話比較清楚；如果說不清楚，能在聽明白老師的話後有一定的語言、表情或者動作反饋；在大人的啟發下，能簡單表達自己身體不適的感受。
交往方面在集體場合敢於說話；對其他小朋友有樸素的同情心；知道不應該用“打、砸、搶”的方式跟小朋友交往。
心理方面對幼兒園有直觀的美好感受和一定的向往；平時能在外面與小朋友玩一會兒：對陌生的環境不是特別害怕。
2，剛上幼兒園的孩子*容易生病小魚兒的媽媽在網上發了一個帖子：我的寶寶2 歲3個月大了，半個月前我將她送到幼兒園。**天她玩得高高興興的，因為在此之前我跟她說了好長時間幼兒園的好處。第二天她開始哭，到第五天就生病了，上呼吸道感染並發急性中耳炎，跑了一個星期的醫院，到現在我已經不知道該不該再把她送到幼兒園去。以前總認為寶寶長大後需要集體生活，看她和小朋友一起玩得多高興啊，而在家和我一起玩時間長了就沒理由地胡鬧。但現在我把她送到幼兒園了，效果卻大相徑庭。是不是寶寶入園一定會經常得病？有誰能給點兒指導啊？很多新人園寶寶的家長會遇到小魚兒媽媽類似的問題和困惑。孩子纔上幼兒園容易生病，除了孩子長期以來就體弱多病的生理因素以外，主要是心理上不適應造成的。人的情緒和心理與植物神經繫統密切相關，2歲的寶寶正處於植物神經繫統不穩定時期，容易受到周圍環境的影響，導致植物神經功能紊亂。如果他的情緒波動大，就有可能出現一些軀體癥狀，如頭痛、肚子痛、嘔吐、腹瀉、發熱、驚醒等。有的媽媽說孩子在家好好的，一上幼兒園就這裡不舒服那裡不舒服，回到家裡又好了，像是裝病，但是又真的有病癥。這就是孩子不穩定的情緒與不穩定的植物神經繫統相互作用的結果。
新入園的寶寶容易得病還有一個主要原因，即集體生活中的孩子交叉感染造成的。家長可能又擔心了：這可怎麼辦呢？總不能一有小朋友生病就把孩子接回家吧？其實，與人接觸少的孩子未必就是健康、有抵抗力的。《新英格蘭醫學》期刊公布的一項研究指出，適度地讓孩童感染疾病，反而對免疫繫統有強化鞏固的作用，從長遠的發展過程來看，這將幫助孩子增強抵抗力，體質也將逐漸改善。
寶寶新入園都有一個適應期，家長要以積極的態度幫助孩子一起渡過難關。例如： ★提醒孩子多喝水，養成隨渴隨喝的習慣。白開水的保健功能是任何飲品都不能代替的，孩子的飲水量不足，容易產生內熱上火，稍不注意就可能生病。
如果家長發現孩子的小便不是清亮透明的，就*要注意讓孩子多喝水了。如果他一開始不喜歡喝，可以一次少喝點兒，**多喝幾次。
★如果孩子生病了，就把孩子接回家積極治療，痊愈以後還應該堅持送他上幼兒園，這是一個增強孩子的適應性和抵抗力的過程。隻是在回幼兒園的時候，要跟老師密切溝通，讓她知道孩子*近的情況，並加強保育工作。
★避免事事包辦代替，鼓勵孩子自己動手做事，不要怕他做錯。敢於動手的孩子有自信，在集體生活中有成就感，積極的情緒不但使他快樂，也能增強機體抵御病毒侵害的能力。
★鼓勵孩子什麼都要喫，不偏食不挑食，保證營養均衡。
★維持良好的生活習慣。為了配合幼兒園的生活，即使節假日在家，也要保持早睡早起的作息。
★隨時鍛煉身體，經常帶孩子做適當消耗體能的運動，不能總是讓孩子“靜坐”。
P6-8

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