由趙有生、趙宏宇、梁英武、孫晶艷主編的《高
等職業教育創新與實踐--長春職業技術學院教學改革
之路(上中下)》分為教學改革、專業改革和課程改革
三部分。教學改革部分介紹了長春職業技術學院在辦
學體制機制改革、人纔培養模式建設、課程體繫構建
、實踐教學管理、教學資源建設等方面取得的研究與
實踐成果；專業改革部分介紹了多位在特色專業建設
第一線的專家學者將近年來在特色專業人纔培養模式
探索、專業課程建設、專業實踐教學等方面所取得的
研究與實踐成果；課程改革部分介紹了14門精品課程
的建設經驗。
本書適合職業教育院校教師、教育主管部門和社
會讀者閱讀參考。

第1章 高等職業院校開放式校企協同育人模式的探索與實踐
1.1 成果簡介
1.2 成果解決的教學問題及方法
1.3 成果創新之處
1.4 成果應用範圍與效果
1.5 成果實踐案例——加強校企合作，積極探索職教集團建設發展新模式
第2章 “職前一職後全程訂單式”人纔培養模式改革與實踐
2.1 成果簡介
2.2 成果解決的教學問題及方法
2.3 成果創新之處
2.4 成果應用範圍與效果
2.5 成果實踐案例
第3章 機電一體化技術專業教學改革的研究與實踐
3.1 成果簡介
3.2 成果解決的教學問題及方法
3.3 成果創新之處
3.4 成果應用範圍與效果
3.5 成果實踐案例
第4章 高職旅遊類專業“雙繫交融、三階遞進”課程體繫構建研究與實踐
4.1 成果簡介
4.2 成果解決的教學問題及方法
4.3 成果創新之處
4.4 成果應用範圍與效果
4.5 成果實踐案例——旅遊管理專業“雙繫交融、三階遞進”課程體繫構建
第5章 高職院校信息化教學資源建設與實踐教學管理的改革與實踐
5.1 成果簡介
5.2 成果解決的教學問題及方法
5.3 成果創新之處
5.4 成果應用範圍與效果
5.5 成果實踐案例——創新“四建一促”模式，加強頂崗實習管理
第6章 高職院校基礎英語閱讀學程的研究與實踐
6.1 成果簡介
6.2 成果解決的教學問題及方法
6.3 成果創新之處
6.4 成果應用範圍與效果
6.5 成果實踐案例
第7章 高職汽車專業群“學校工廠”人纔培養模式研究與實踐
7.1 成果簡介
7.2 成果解決的教學問題及方法
7.3 成果創新之處
7.4 成果應用範圍與效果
7.5 成果實踐案例
第8章 數控技術專業教學改革的研究與實踐
8.1 成果簡介
8.2 成果解決的教學問題及方法
8.3 成果創新之處
8.4 成果應用範圍與效果
8.5 成果實踐案例
第9章 生物技術及應用專業教學改革與實踐
9.1 成果簡介
9.2 成果解決的教學問題及方法
9.3 成果創新之處
9.4 成果應用範圍與效果
9.5 成果實踐案例——生物技術及應用專業教學改革實踐
**0章 網絡組建與互聯課程開放式實訓教學繫統
10.1 成果簡介
10.2 成果解決的教學問題及方法
10.3 成果創新之處
10.4 成果應用範圍與效果
10.5 成果實踐案例
**1章 基於工作過程的酒店市場營銷課程設計與實施
11.1 成果簡介
11.2 成果解決的教學問題及方法
11.3 成果創新之處
11.4 成果應用範圍與效果
11.5 成果實踐案例
**2章 高職應用韓語專業人纔培養模式研究
12.1 成果簡介
12.2 成果解決的教學問題及方法
12.3 成果應用範圍與效果
12.4 成果實踐案例
**3章 吉林省高職高專院校教學質量監控與人纔培養工作評估體繫的研究與實踐
13.1 成果簡介
13.2 成果解決的教學問題及方法
13.3 成果創新之處
13.4 成果應用範圍與效果
附錄 成果情況一覽表