我國高等教育決策研究缺乏理論深層建構，簡約
和技術化，不能為我國高等教育決策提供一種現實的
理論參照。構建新型高等教育決策分析模式刻不容緩
。
我國現有高等教育決策模式存在缺陷，很難解釋
或指導現實。綜合決策模式是適合我國國情的理想決
策模式，包括要素、標準、結構和實現理想決策模式
的途徑選擇。以有限理性分析框架為基礎，吸納漸進
模式合理之處，兼納眾模式之長，從而實現政策理想
性、科學性和民主性的統一，理性與超理性、非理性
的統一，具備合理性和可操作性。
盧曉梅所著的《我國高等教育決策模式的現狀與
突破》主要讀者為熱愛或從事高等教育學、高教管理
與政策研究的研究者或管理者，也包括各類運用教育
決策模式進行行政管理或教學管理，推進課程和教學
改革的人員。

自序
引言
**編 理論研究綜述
第一章 高等教育決策理論概論
第一節 決策、高等教育決策概念及分類
第二節 教育決策的要素
第三節 教育決策的程序
第二章 我國高等教育決策影響因素探析
第一節 環境因素對我國高等教育決策的影響
第二節 其他因素對教育決策的影響滲透
第三章 教育決策模式及分類標準概述
第一節 教育決策模式分類標準概述
第二節 西方高等教育決策模式分類比較及分析
第四章 兩種根源性決策模式比較及國情適應性分析
第一節 兩種*基本的政策模型探析
第二節 理性決策模式與漸進決策模式應用的適應性分析
第三節 采用綜合決策模式的必要性
第五章 我國高等教育決策模式研究範式的轉型
第一節 範式的含義和意義
第二節 高等教育政策研究範式分類
第三節 我國教育政策研究的類型
第二編 現狀與反思
第六章 我國高等教育現行決策模式的案例分析
第一節 高校擴大招生政策
第二節 高水平大學建設政策
第三節 高校本科教學評估政策
第四節 高校合並政策
第五節 高等教育收費與資助政策
第七章 我國高等教育現行決策模式的反思
第一節 價值選擇的反思
第二節 高等教育決策發展理念、制度和文化的反思
第三節 高等教育決策過程和模式的反思
第四節 我國高等教育決策研究的反思
第三編 一個綜合決策模式的構想
第八章 高等教育綜合決策模式的理論依據
第一節 普適性意義的理論依據
第二節 特殊性意義的理論依據
第九章 高等教育綜合決策模式的要素及結構
第一節 綜合決策模式的要素
第二節 綜合決策模式的結構架構及決策程序
第十章 高等教育綜合決策模式的構建策略
第一節 重建價值繫統
第二節 重視決策研究、咨詢和調研
第三節 實現決策文化*新
第四節 創新高等教育決策分析框架
第五節 順應我國現實的高等教育決策環境
第六節 創新高等教育政策思維模式
第七節 科學決策和人性化決策並重
第四編 運用編(校級層面的嘗試)
第十一章 我國高校綜合決策模式的構想
第一節 高校決策模式的內涵與制約因素
第二節 我國現行的高校決策模式及適應性分析
第三節 我國高校*優決策模式構想
附錄
附錄1 改革開放以來我國高等教育發展若干重大政策簡表
附錄2 非結構性訪談綱要及訪談情況記錄
後記