自殺是**公共衛生領域關注的重大問題。由於校園自殺頻發往往帶來較嚴重的社會影響，故而大學生是自殺研究**關注的一個群體。如何從心理、生理角度構建有效的校園自殺風險預測指標，也一直是自殺研究所關注的熱點。
由李歡歡所著的《校園自殺的風險因素和干預研究》基於對校園自殺風險因素的綜合分析，試圖將研究成果有效地整合到校園自殺預防體繫之中，並對構建和完善校園自殺危機干預網絡提出建議，為大學生的心理健康維護做出切實的努力。

由李歡歡所著的《校園自殺的風險因素和干預研 究》一書在綜合分析自殺的全球現狀和風險因素的基 礎上，重點關注大學生自殺的特征；在校園自殺的心 理病理模型構建過程中，從自殺榜樣行為、媒體不當 報道、孤獨感等角度考察大學生自殺的風險因素。此 外，還創新性地提出自殺的心理痛苦三維模型，發現 模型中的痛苦逃避動機對自殺行為具有很強的解釋力 ，並在此基礎上發展出了基於識別痛苦情境、挑戰痛 苦逃避動機的認知行為干預策略。最後，本書從自殺 三級預防的角度，對校園自殺危機干預網絡的構建提 出建議。 本書可以為“自殺的難預測性”這一國際難題提 供有價值的參考指標，也可以為對自殺高風險人群的 危機干預應重視對其痛苦體驗、痛苦逃避動機的處理 提供重要的實證依據，對心理學相關研究者、學生、 心理咨詢師和高校輔導員有重要參考價值。

第一章 自殺現像的描述
第一節 自殺的定義和特征
第二節 自殺人群的特征
第三節 自殺的流行病學
第二章 自殺風險因素的研究進展
第一節 生物學因素
第二節 社會學因素
第三節 心理學因素
第三章 自殺的成因理論
第一節 自殺的生物學理論
第二節 自殺的社會學理論
第三節 自殺的心理理論
第四章 校園自殺現像及風險預測因素
第一節 校園自殺現像的發生率
第二節 大學生自殺榜樣行為及其評估工具
第三節 自殺榜樣效應的風險因素
第四節 大學生的自我分化與自殺榜樣效應
第五節 大學生孤獨感與自殺意念的關繫
第六節 抑郁大學生心理痛苦和自殺意念的關繫：來自行為和ERP的證據
第五章 校園自殺行為的干預措施
第一節 認知行為治療
第二節 自傳體記憶訓練
第三節 基於“心理痛苦”理論的團體認知行為治療與自傳體特定性記憶訓練對抑郁癥自殺的干預效果研究
第六章 危機干預
第一節 危機干預的理論
第二節 危機干預的計劃與實施
第三節 校園危機干預網絡的構建與思考
參考文獻
附錄
附錄一 心理痛苦三維量表
附錄二 自殺榜樣效應認同度量表
附錄三 大學生自我分化量表
附錄四 成人社會和情緒孤獨感量表（SELSA）
附錄五 特定性記憶檢查表