朱括、楊旭紅主編的《三力提升的教師教學研究》分三個部分，**部分是教師的微課題研究。教師針對教育教學實踐中遇到的一些困惑進行深入思考，找出真正的問題所在，在對問題的梳理中找到研究的課題。第二部分2014國培班五個課題組開題報告和第三部分2014國培班微課題申請表，集中體現了參培教師樹立了教師研究意識，願意和逐漸懂得課題研究，掌握了教育教學科研的基本方法、學會了教育科研的實施程序，逐漸從純教學型向研究**教學型方向發展。

寫在前面
1．中小學教師微課題研究選題策略探索／朱括
2．“國培計劃”英語名師培訓模式重慶南岸之實踐與創新／朱括 陳早
3．“國培計劃”反思研修的操作與實踐／朱括
4．推動小學英語名師專業發展的關鍵時期——“2014小學英語國培計劃”理論研修階段總結／朱括 金紅艷
5．影子研修是小學英語名師從理論向實踐的一次轉化／朱括 張帆
教學研究成果
1．築暢達心橋 揚導學之光——小議“**課堂”與教師非技能素養／程巧
2．善用資源活學英語——小學英語教學與資源的開發利用／屈潔
3．小學英語情境教學的運用及反思／文一淨
4．談談如何激發小學中低段學生學習英語的興趣／米紅梅
5．實踐——提升信息技術應用能力的有效途徑／周宗英
6．淺談小學英語課後作業設計的優化，黃璇
7．農村小學英語教育的現狀分析及思考——以重慶市豐都縣為例／江崎
8．讓小學高段英語閱讀課堂“樂”起來／陳早
9．小學英語教學中興趣的培養／馬鳳林
10．小學英語跨文化教育調查與分析／雷傑
11．小學英語課堂高段沉默學生成因的調查與分析／高藝銘
12．初探在小學英語教學中落實課前預習的策略／黃建
13．淺談城鎮小學英語教學的困境與出路／梁軍
14．遊戲教學在小學英語課堂中的運用／郭勝
15．來點幽默，讓英語課堂“笑”起來／左厚娟
16．英語歌曲在小學英語教學中的運用／馬沙沙
17．小學英語入門教學初探／郭軍
18．怎樣上好一節農村小學英語課／趙維維
19．整合教材資源，優化課堂教學——淺談小學英語(模塊)教學中對教材的處理／張帆
20．小學英語語音教學是提高口語水平的橋梁／龔亞利
21．“野百合”呼喚春天——和特殊兒童在一起的日子／張琳
22．有效活動成就有效課堂／謝雨敏
23．淺析小學英語課程改革 呼吁英語測試改革／馮小燕
24．淺談中小學英語教學的銜接問題／張郊
25．談在小學學Phonics對學好英語的作用／李彙
26．淺談農村小學英語課的組織教學／王於洪
27．一堂實效英語課的點睛之筆——吸引小學生英語課堂學習的注意力／王娟
28．小學英語課堂教學評價方法的研究／金紅艷
29．網絡環境下小學英語教學的優勢／陳永琴
30．淺談信息技術在小學英語課堂教學中的應用／楊應忠
31．初探小學生的英語厭學行為／孟仕美
32．小學英語聽說讀寫訓練教學策略／譚紅玲
33．小學英語語音教學的困惑與探究／王鳳
34．小學英語單元整體教學設計的實踐與思考／馮閔嬌
35．小學英語人文性的挖掘／袁婷
36．運用多媒體，讓英語課堂“活”起來／張曉周
37．英語課堂的情感教學／鄧洪林
38．小學英語教學中的德育教育／蔣小麗
39．努力營造“活”而不“亂”的小學英語課堂／況姍姍
40．巧設英語課外作業一一以激發農村孩子學習英語的興趣／馬蘭
41．讓文化浸潤小學英語／王佳
42．重慶市農村小學英語教學現狀及思考——以石柱縣西沱片區為例／王小麗
43．小學英語課堂遊戲設計與教學的創新性和實效性探究／譚衛紅
44．農村大班額“四環導學”英語教學研究——以重慶市酉陽縣李溪小學為例／郝俊
45．小學英語教學人文性的體現／楊必穎
46．高效課堂的構成要素，葛美
47．淺談西部地區城鎮小學英語現狀／餘桂芳
48．“個性教育”對小學英語教學的重要性／譚霞
49．農村地區小學開放性英語教學策略／冉海濤
50．農村小學英語教學的困境與出路之我見
——以重慶市大足區郵亭鎮元通鄉元通小學為例／李燕紅
51．實施學科“147”建設工程實現區域小學英語“六個**”／朱括
開題報告示例
1．基於小學英語單元整體教學設計下的文本再構的實踐研究
——以現行人民教育出版社(PEP)、重慶大學出版社教材為例／“國培計劃(2014)”小學英語教師培訓班第一課題組
2．提高小學英語學困生在小組合作學習中的參與積極性個案行動研究／“國培計劃(2014)”小學英語教師培訓班第二課題組
3．小學英語學困生成因及轉化個案研究，“國培計劃(2014)”小學英語教師培訓班第三課題組
4．運用英語歌謠，提高小學中段學生聽說能力的研究／“國培計劃(2014)”小學英語教師培訓班第四課題組
5．課後作業設計對小學英語高段學生學習興趣的影響的行動研究／“國培計劃(2014)”小學英語教師培訓班第五課題組
微課題申請表
1．如何提高江津區享堂小學五年級(1)班英語作業質量的研究／馬蘭
2．小學英語課堂提問設計的研究／梁軍
3．小學英語“見詞能讀”詞彙教學策略研究／左厚娟
4．小學英語作業多樣化設計／米紅梅 馮閔嬌
5．農村小學英語教學中的實物或圖片應用行動研究／王於洪
6．關於補充我校英語課外閱讀材料的研究／李彙
7．小學英語口語課題研究，陳永琴
8．利用“一起作業網”輔助小學六年級學生英語學習的研究／王娟
9．改善課堂活動的研究／郝俊
10．小學英語課堂熱身環節的設計對整節課的影響性的研究／高藝銘
11．幫助小學生有效記憶英語單詞的行動研究／王小麗 左厚娟
12．小學英語教師課堂用語的科學使用／袁婷
13．小學英語課堂師生互動存在的問題及對策研究／況姍姍