《校興之道--加拿大的大學發展及思考》作者王利華，結合在加拿大學習研修的經歷，介紹了加拿大的高等教育、大學治理、人纔培養、學生事務服務等方面的做法。並聯繫中國高等教育的實際，對當前我國高等教育的治理、學生教育、人纔培養等進行了思考。本書的社會價值在於能幫助廣大教育工作者積極學習借鋻加拿大高等教育的有益經驗，為加快我國高等教育發展和人纔培養提供指導。

緒論 西域藍天日正紅
上篇 北美尋道
一、發達的高等教育
二、大學治理一枝秀
三、章程釐清權與責
四、學校規劃講策略
五、學術治理重協商
六、集結資源聚財力
七、校訓文化催夢圓
八、講好故事形像美
九、教育**自有緣
十、校長領導有特質
十一、大學管理靠文化
十二、浸潤文化成雨林
十三、學院治理同心志
十四、教師發展有支撐
十五、發展中心促教學
十六、實驗室裡高效能
十七、合作實習雙受益
十八、創新教育築未來
十九、創業教育促成纔
二十、綜合評估質量優
二十一、校園成活實驗室
二十二、學術道德講誠信
二十三、**教育順勢為
二十四、學生事務人為本
二十五、服務學生助成功
二十六、原住民歡政策優
下篇 追夢之思
二十七、大學制度須變革
二十八、教育適應新常態
二十九、學生篤行道為先
三十、教育管理歸本位
三十一、善用青春觸靈魂
三十二、把握境遇與目標
三十三、價值認同解困境
三十四、社會思潮要引導
三十五、民間信仰須正引
三十六、文化路徑有四維
主要參考文獻
附：名校覽勝
多倫多大學
不列顛哥倫比亞大學
瑞爾森大學
後記