孫寬寧主編的《教育知識與能力(中學2015國家
教師資格考試繫列教材)》逐條分解考試大綱，科學勾
勒復習導向，清晰提示備考層次，明確指明備考重點
；精確統計試題類型，科學預測考試趨勢，為考生提
供科學、有效、直觀、有針對性的備考信息。
本書橫跨教育學、心理學兩大學科及各分支學科
，縱覽文、史、藝術、科技等領域，統整構建知識體
繫：圍繞教師素養提升、專業發展需要，提煉核心，
突出重點，加注標識，強化識記，助益思考。
本書再現歷年真題，分析題目主旨，講解答題思
路，提供答案及答題要點，幫助考生理論與應用相結
合；多角度模擬真題設計檢測試題，幫助考生備考相
應內容。

專題一 教育基礎知識與基本理論
專題概覽
第一節 教育的產生與發展
真題統計
考情分析
復習導航
一、教育的含義
二、教育的構成要素
三、教育的屬性
四、教育的起源與發展
自我檢測
第二節 教育學的產生與發展
真題統計
考情分析
復習導航
一、教育學的概念
二、教育學發展的主要階段及特點
自我檢測
第三節 教育與社會發展
真題統計
考情分析
復習導航
一、教育的功能
二、教育與人口發展的關繫
三、教育與生產力的關繫
四、教育與政治經濟制度的關繫
五、教育與文化的關繫
自我檢測
第四節 教育與人的發展
真題統計
考情分析
復習導航
一、人的發展概述
二、個體身心發展的一般規律
三、個體身心發展的動因
四、影響人身心發展的因素
自我檢測
第五節 教育目的
真題統計
考情分析
復習導航
一、教育目的概述
二、我國的教育目的
三、素質教育
自我檢測
第六節 學校教育制度
真題統計
考情分析
復習導航
一、學校教育制度概述
二、西方現代學制的類型
三、現代學校教育制度改革發展的趨勢
四、我國現代學制的沿革
五、我國當前的學制
六、義務教育制度
專題二 中學課程
專題三 中學教學
專題四 中學生學習心理
專題五 中學生發展心理
專題六 中學生心理輔導
專題七 中學德育
專題八 中學班級管理與教師心理
自我檢測參考答案