《崔玉濤圖解家庭育兒(8小兒生長發育)》的主題是嬰幼兒生長發育。
作為家長，您有沒有經常拿自己寶寶和其他寶寶做比較？哪家的寶寶喫的胖，哪家的寶寶長的高，哪家寶寶先學會說話和走路？
崔醫師告訴您，這樣的比較都是不對的，因為每個孩子的生長發育都是個性化的，所以判斷寶寶生長發育的標準不應該是鄰家孩子，而是世界衛生組織公布的生長發育曲線。
崔醫師還說了很多家長們關心的問題，比如孩子出牙早晚、該不該用學步車，以及枕禿、對眼、頭歪斜，還有生殖器、血管瘤等，一起看看吧。

《崔玉濤圖解家庭育兒(8小兒生長發育)》的主 題是嬰幼兒生長發育。 《崔玉濤圖解家庭育兒(8小兒生長發育)》詳盡 地介紹兒童生長發育及相關內容。對於孩子個性化的 生長發育，其參照物應是世界衛生組織公布的以母乳 喂養嬰兒為基礎的生長發育曲線，而不應是“鄰家” 孩子。希望家長讀過本書後能夠正確評估自家孩子的 生長發育。

嬰幼兒生長和發育歷程
正確監測孩子的生長發育
嬰幼兒體重增長規律
嬰幼兒身高增長規律
嬰幼兒顱骨發育與頭圍
嬰兒的頭型
嬰幼兒骨骼發育
嬰幼兒的出牙進程
嬰幼兒的視力發育
嬰幼兒的聽力發育
嬰兒大運動發育：頭部控制
嬰兒大運動發育：坐立
嬰兒大運動發育：爬、站、走
孩子的語言與交際能力發育

崔醫生解析傳統育兒誤區
認為孩子喫得多、長得胖就好
認為孩子出牙越早越好
過早干預孩子的大動作發育
給孩子使用學步車
對體檢的目的不明確
認為枕禿是孩子缺鈣的征兆

孩子生長發育過程中經常出現的問題
孩子沒有同齡小朋友長得快
嬰兒早期生長過速與肥胖
孩子是不是對眼？
寶寶的頭總是歪向一側
O型腿和X型腿
牙齒色斑與齲齒
髖關節發育不良
腳發育不良
自閉趨向及自閉癥
男嬰陰囊腫脹及隱睪
女嬰陰唇粘連與陰道皮贅
血管瘤
先天性喉喘鳴
嬰兒腸絞痛


崔大夫門診問答
寶寶的眼睛為什麼總是有很多眼屎？
寶寶的頭總是發燙，會不會有問題？
給寶寶喫小塊食物能促進長牙嗎？
孩子缺鈣怎麼辦？
要不要給孩子喫打蟲藥？
營養品是否能促進孩子成長？
嬰兒為什麼容易反流？
嬰兒溢奶、吐奶應該如何護理？
為何孩子頸後部有塊紅斑？
如何使用生長曲線監測孩子生長？
什麼是勻稱度？

附錄
六項大運動發育歷程圖
體重與年齡曲線(男童)(0～5歲)
身長／身高與年齡曲線(男童)(0～5歲)
頭圍與年齡曲線(男童)(0～5歲)
體塊指數與年齡曲線(男童)(0～5歲)
體重與年齡曲線(男生)(5～10歲)
身高與年齡曲線(男生)(5～19歲)
體塊指數與年齡曲線(男生)(5～19歲)
體重與年齡曲線(女童)(0～5歲)
身長／身高與年齡曲線(女童)(0～5歲)
頭圍與年齡曲線(女童)(0～5歲)
體塊指數與年齡曲線(女童)(0～5歲)
體重與年齡曲線(女生)(5～10歲)
身高與年齡曲線(女生)(5～19歲)
體塊指數與年齡曲線(女生)(5～19歲)

語言是人類特有的生理功能。孩子的語言發育需 家長不厭其煩地示範。從 出生開始，就要有語言的刺激，比如：現在給寶寶洗 澡；給寶寶換尿布等。隻 是喂飯時家長不要說話。反復語言和動作的結合，使 孩子逐漸產生語言和實物 或動作的聯繫。從小引導孩子動作和語言不可分割。
父母嘴勤，孩子今後說話 能力就強。
要想孩子的語言能力發育得好，爸爸媽媽要多示 範、多說。慢慢地，孩子 也會學著用他的語言來表達感情。有的爸爸媽媽讓孩 子看電視學說話，其實那 樣做不僅不能發展孩子的語言能力，反而會影響到他 的語言表達。因為語言是 要互相交流的，電視無法做到這些。你和孩子交流時 ，他實際上接收到的並不 僅是你說出的那些話，還有你的表情、你聲音的高低 、你的語言，以及你說話 的場合等，這些方面綜合在一起，慢慢地就能讓孩子 對語言以及語言環境、說 話的表情等有一個立體的理解。
鼓勵孩子說話**重要，因為說話是**重要的 交流工具。不怕孩子反應 慢點，這隻是開始。在家一定鼓勵孩子多說話。在孩 子學說話過程中，家長一 定要有耐心，不要著急，也不要笑話孩子。切忌出現 適得其反的效果。要做到 與人多交流，首先父母要盡可能多陪孩子玩，包括遊 戲、讀書等。不一定每次 都是到人多的地方。
現在家長替嬰幼兒說話的機會太多。因為家長能 **理解孩子的表情、手 勢，孩子一個表情、一個手勢，家長立刻滿足所有需 求，造成嬰幼兒說話機會 減少，甚至不用說話即可滿足需求。孩子的說話能力 必須在兩歲半之前**建 立，否則以後發音會出現問題。一位5歲兒童前來體 檢，就因家長過度照顧， 導致開始說話晚，至今發音仍渾濁。
對人類來說，社交極為重要。社交能力的培養需 要家長做表率。如果家長 平時不愛與周圍人打招呼，孩子就不願與其他小朋友 玩。家長平時待人接物的 態度，決定了孩子社交能力的發育。孩子是我們自身 的鏡子，孩子的缺點往往 是我們成人“不足”的體現，每位家長應該與寶寶一 同成長。
培養孩子的社交能力，可以從寶寶很小的時候開 始。比如，別人來看他時， 要告訴他：“叔叔阿姨來看你了，摸一摸叔叔阿姨。
”家裡來了客人，爸爸媽 媽除了熱情接待，別忘了把孩子也介紹給客人，抱著 寶寶和客人聊天。不要認 為孩子還小，不用接觸這些，家裡來人了就把他帶到 別的屋子裡，這樣他就無 法學會與人交往。爸爸媽媽還要告訴寶寶哪些行為是 好的，哪些行為是不好的， 以及怎樣和別人分享、合作，怎樣向別人道歉，幫助 別人等。
另外，還有的孩子願意與大人玩，不願意與同齡 孩子玩。孩子不但需要與 大人交流，*應學會與同齡孩子交流。孩子不願與同 齡孩子玩，很多時候與大 人有關。可能因為和同齡孩子玩時受過小挫折——玩 具被別的孩子搶過，被推 倒過等。遇到孩子受“欺負”時，家長雖心疼，也應 帶著孩子來到“欺負者” 面前，教孩子們如何交朋友——如何拉手，如何擁抱 等。這樣既解除了自己孩 子的恐懼，也教會“欺負者”如何與別人交往。P37 -39