| | | 名校長的正能量--唐兆良校長工作室的實踐與探索/廣東省中小學校長工作室叢書 | 該商品所屬分類:孕產育兒 -> 孕育百科 | 【市場價】 | 318-460元 | 【優惠價】 | 199-288元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787501992812 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:輕工
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ISBN:9787501992812
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作者:唐兆良|主編:肖建彬
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頁數:224
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出版日期:2013-06-01
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印刷日期:2013-06-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:237千字
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《名校長的正能量——唐兆良校長工作室的實踐與探索》記述了唐兆良校長工作室幾年來的運作過程以及從中提煉出的校長工作室的運作經驗,這為從事校長培訓工作的同行提供了寶貴的案例。我們也從主持人和校長工作室入室學員的體會和學校發展的經驗介紹中,看到廣東**校長的教育情懷、改革實踐與辦學績效。這為中小學教育工作者提供了參考與借鋻。
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專輯一 校長工作室**人室校長成長 迎學員入室前期準備 入室培訓 實地診斷學校 校長培養模式 大力宣傳研修成果 深化交流活動 校長成長報告 專輯二 校長工作室研修課題促進學校文化建設 以研修課題**工作室工作 校園文化建設案例 專輯三 校長工作室加深自身學校內涵發展 促進自身學校科學管理 提升教師隊伍整體素質 帶動校本名師梯隊建設 深挖績效考核的管理效益 學校自身實現了“三名”效應 專輯四 校長工作室發揮區域輻射效應 江華教育聯盟的誕生 江華教育聯盟章程 專輯五 校長治校心得 鍛造優質學校基石——優質班級形成機制初探 發揮“名師工作室”效應凸顯“校本培訓示範校”特色 發揮地方歷史名人效應,推進新時期學校文化建設 讓學校成為教師安身立命之所——教師專業發展的思考與實踐 文化**特色強校 校長在學校內涵發展過程中角色定位的新認識 運用**的辦學思想構建21世紀學校優質教育 課題實驗**式“四育五步”校本培訓模式探索——新時期小學校本培訓工作的創新實踐 構建大養成網絡,培養合格小公民——小學生養成教育有效性研究實踐 別讓科研成為學校的雞肋——新時期小學教育科研工作的思考與探索 雁行千裡排成行,團結協作齊飛翔——談在小學管理中倡導團結協作精神帶給學校的力量 “金字塔矩形陣”管理模式的打造 寓學生個性培養於豐富多彩的活動之中 完善激勵機制構建和諧校園 創新育人方式深化素質教育——談星級管理育人的可操作性策略 教師需掌握的心理健康教育基本知識和技能 合理制定家校文化內容促進德育工作全面發展 附錄 唐兆良校長工作室大事記 代後記 省級校長工作室品質、品位、品牌鍛煉之路
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