了得網孕產育兒_愛的太陽(李躍兒芭學園太陽班生活實錄)

第四天低燒，咳嗽，決定暫不入園了。我們休息。
早上，我平靜地告訴他，**不上幼兒園了。
他同樣平靜地問我，為什麼呢？我說，幼兒園有其他安排，**不上了。
沒再問了，也沒別的反應。
很好，我覺得入園還沒成為他的壓力，剛好連著 **，他的這**就當有三天好了。
前四天總結：小宇入園，身體是我*擔心的。* 近半年，幾乎是在好了病、病了好的循環中度過的。他又恰巧是在沒暖氣後的冷空氣入侵的那段時間入園。
事實證明，隻是他的身體沒接受住考驗。關於情緒上，我相信老師，相信小宇，也相信我們給予小宇的愛。
(七)悠悠入園記周六晚上，我們看悠悠這幾天狀態不錯，初步決定如果周一上午不出現狀況，我們就送幼兒園，於是我們很平常地說起，周一大人們上班，悠悠上幼兒園。
那時可能因為玩得正高興，隻是說了一句“我不想上幼兒園”。悠爸很自然地聊到他的幼兒園，我們**沒有人為加工以前的故事以達到說服教育或者共情的目的，就那麼自然地聊，聊幼兒園高興的事情，也聊幼兒園不快樂的事情，雖然爸爸說到一些負面信息的時候媽媽心裡會緊張，但是可能就是爸爸的這種真實和自然，讓悠悠聽得很投入，很享受。媽媽也不時地插播媽媽的幼兒園經歷，悠悠聽得特別認真，後來還讓我們講。我突然意識到，真實自然纔能算得上美好。
悠悠在我們的念叨中，*後要求媽媽唱幾首歌，然後很舒服地睡著了。
第二天，我們沒有過多提及上幼兒園的事情，就是早上去一個爺爺家串門，給了一堆幼兒園的問題還包括“怕不怕上幼兒園”之類的話，真是讓人抓狂，沒辦法，隻能趁機早點溜出來。
晚上，躺在床上，悠悠突然說：“媽媽，我明天不想去幼兒園。” 媽媽：“我知道了，悠悠不想去幼兒園。” 悠悠：“我想星期八再去。” 媽媽：“嗯，**是星期天，也是星期七，明天就是星期八。” 悠悠：“那我就星期九再去。” 媽媽：“呵呵，媽媽知道了，媽媽會陪著你的。” 悠悠：“媽媽抱。” 我抱著他挨個屋子串了一遍，後來沒過多久就睡著了。這一睡，讓我很欣慰，一個多月來這是第二個整夜踏實覺，早上醒來，因為晚上睡得安好，不癢癢不難受，媽媽覺得順水推舟，該去就去吧…… 早上醒來再次“媽媽我不想去幼兒園”！媽媽：“媽媽知道了，媽媽和爸爸剛開始也不願意去，和你一樣，慢慢地等你熟悉了就好了。” 悠悠：“我想和媽媽在一起。” 媽媽：“媽媽也想和悠悠在一起，不過星期一到星期五我們都需要上班。” 悠悠：“我想喫完飯，和媽媽玩一會兒再去。” (已經開始松動了) 媽媽：“嗯，媽媽還有一些時間，可以陪悠悠喫完飯，下樓溜達著，然後爸爸送悠悠去。” 悠悠開始喫飯，喫著喫著，突然停下來大哭，喊著：“我不想去幼兒園！” 我說媽媽抱抱你吧，不同意，等平靜下來，繼續喫飯，我去給他拿衣服，特別拿了他喜歡的橄欖球服。
喫完飯，媽媽突然想起名字貼的事情，告訴悠悠：“悠悠的衣服上有媽媽縫的名字貼，悠悠要是想媽媽了，就看一看。” 悠悠問：“在哪？” 媽媽指給他看，穿上後，小家伙說“看不見了” ，我說就在衣服上，一掀起來就看見了。這招的確管用，感覺他放松了很多。出了門口，他要求抱著，* 近在家經常要求抱，剛抱起來就自己要求：“媽媽，我到一樓你就把我放下來，我自己走。”快到小區門口，含著眼淚說：“媽媽，我還想再玩一會兒再去。”我說： “媽媽上班要遲到了，該走了，要不你送我到車站然後就溜達著去吧。”小家伙忍著淚同意了，要求媽媽抱。
剛到小區門口，我的車就來了，小家伙很順利地去了爸爸懷裡，也沒有跟媽媽膩歪，扭頭爺倆就走了。我倒是很焦慮，上了公交車衝到*後排，隔窗而望，隻見悠悠可能要求自己走，爸爸把他放了下來，領著手，在我眼中慢慢消失，我發現我真的緊張得很！在車上我忍不住想知道情況，我忍！忍過了30分鐘，給爸爸打了電話，爸爸說剛送進去，開始還是像以前一樣要求繞著幼兒園溜達，慧龍居轉了一圈，在幼兒園附近拉了眉眉，正常大便，大便後徑直向幼兒園走，爸爸明確地告訴他“我們愛你”，快到門口放聲大哭，爸爸陪了一會，馬老師來後就接過去了，哭聲消失在哭聲中…… 悠悠媽媽注：當你對一個人有期待，而這個人又沒有如你所願時，結果就是失望，結果就是不接納，結果就是*多的壓力與負累甚至不滿，在這樣的狀態下，一切所謂愛的行為都有點表演的成分，虛假。
很早就發現，人是有氣場的，我的狀態越積極越好，孩子也會越好。
明天，重要的不在孩子，而在媽媽一顆放松自然平靜的心。
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