潘紀平著作的《雪泥鴻爪（潘紀平自選集）/湖
北大學文學院教授文庫》包括五個專題。第一編“語
文教改研究”，主要涉及語文教育的理念、目標、教
材，第二編“審美教育求索”、第三編“語感教學探
討”主要論及語文教育的內容，第四編“教學藝術縱
橫”涉及語文教育的方法，第五編“語文名師評介”
是第四編的延伸，分析了幾個語文名師的案例。

自序
**編 語文教改研究
面向21世紀的語文素質教育
構建應用性與審美性並重的語文課程
語文課程實踐性的多層面理解
課程改革理論的繼承與創新
試論語文教學中理論研究的發展趨向
語文教學在前進
語文思維論
中學語文教材改革的思考
語文教學與**文化傳統教育
閱讀先結構與閱讀教學
語文課程理念與語文教學改革
語文教學要培養學生的現代意識
第二編 審美教育求索
語文審美教育與人的發展
語文審美教育原理略論
中國傳統美育思想述評
簡論近現代美育思想的歷史嬗變
文藝學與語文審美教育
語言學與語文審美教育
文化學與語文審美教育
語言幽默在語文教學中的運用
第三編 語感教學探討
試論語感的性質要素和語文能力的培養
語感教學的心理機制探討
淺釋“移覺”
《*後一次講演》教學實錄及評點
《為學》教學實錄及評點
第四編 教學藝術縱橫
教學風格本質探微
談語文教學風格類型的把握
論語文教學風格的辯證法則
孔子與蘇格拉底談話式教學同異
試論語文教學方法的整體性
語文教學方法的組合運用
速讀法訓練舉隅
聽知能力說略
淺談語文課堂教學節奏的把握
第五編 語文名師評介
語文學科教學論建設的開拓者與實踐者——緬懷羅大同先生
老而彌堅風範長存——深切緬懷朱紹禹先生
繼承創新與時俱進——顧黃初語文與生活觀評析
爬梳剔抉探微求新——王松泉語文教育觀試析
思維敏銳高瞻遠矚——記鄒賢敏先生與《中學語文》
在整合優化中突出重圍
劉永康《簡筆與繁筆》課例評介