玉林師範學院外國語學院主編的《掛榜文集--玉
林師範學院外語教學與研究論文集》彙集了積極投身
於教學改革與教學研究的一批教師的科研成果，以及
在這批有創見的教師指導下的學生的優秀論文，內容
以英語教學研究為主，也涵蓋文學、文化、語言及翻
譯等領域的研究。就教學研究而言，既有較為宏觀的
人纔培養、興趣激發及教學技能提高等方面的探討，
也有更多的微觀層面的思考，如自我監控意識、自主
學習能力等；既有聽說讀寫譯及語音等語言能力培養
的探討，也有更多的基於課堂層面的思考，如互動、
導入、遊戲等；既有師範生針對中小學英語教學的探
討，也有教師針對師範生從教能力培養的思考。這些
選題足見教改師生對職前教師教育及在職教師教育的
關注。尤其值得欣喜的是，師範生在讀期間能夠進入
這些課題的研究並完成學術論文寫作，這是十分難能
可貴的，這也是玉林師範學院外國語學院“掛榜班”
教改實踐所取得的突出成果，這些成功經驗值得師範
院校學習。

教師篇
英語應用型撥尖人纔培養管理思路與措施探究
——以玉林師範學院為例
修辭學理論在大學英語讀寫教學中的運用
MS-EEPO有效教育對中小學學生評價體繫的反思
基於需求分析的廣西地方高校英語師範生教學技能培養研究
——以玉林師範學院為例
參與式教學模式下的師範生英語教學技能發展的思考
多媒體技術在高校英語專業學生語音學習中的應用
輸入假說關照下的商務英語寫作教學探析
概念隱喻理論對英語商務談判教學的啟示
——以某健身用品英語商務談判會話實例為例
認知隱喻在英語習語中的若干應用研究
英語專業學生糾音之管見
培養漢英思維模式切換能力應對CET翻譯新題型
社會化媒體在英美文學教學中的運用
課程組織論下本科英語翻譯課程結構優化研究
——以玉林師範學院為例
生態語言學視角下體育專業學生大學英語教學探析
論大學英語改革形勢下數字圖書館英語教學資源的建設
——以玉林師範學院為例
學生篇
初中生在英語學習中自我監控意識的研究及其培養策略
合作原則視角下初中英語課堂導人的教師話語研究
初中生英語寫作錯誤分析與對策
客家方言在英語語音習得中的負遷移現像及其對策
——以廣西博白客家方言為例
農村小學英語教育現狀與對策
《傲慢與偏見》和《小婦人》婚戀觀對比研究
會話含義理論解讀美劇中的幽默
遊戲在初中英語聽說教學中的應用
歸化與異化在漢語俗語英譯中的運用
——以《豐乳肥臀》葛浩文英譯版本為例
基於MS-EEPO有效教育的中學英語課堂互動教學策略研究
英語教師書面反饋對初中生情感因素影響的調查與分析
目的論視角下的英語新聞漢譯策略研究
論如何培養農村初中生學習英語的興趣
初中生英語自主學習能力培養研究
——以廣東民辦學校為例
從文化維度理論看壯族三月三文化的傳承
地方高校英語專業撥尖創新人纔培養現狀分析與反思
——以玉林師範學院“英語掛榜班”為例
英漢網絡聊天縮略語的對比研究
參與式教學模式在初中英語口語教學的現狀調查及對策
後現代主義視角下《八月之光》人物形像解析