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出版社:浙江大學
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ISBN:9787308147224
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作者:黃永剛//張健華|總主編:劉劍虹//瀋劍光
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頁數:201
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出版日期:2015-10-01
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印刷日期:2015-10-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:226千字
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楊賢江是**教育家,早期傳播馬克思主義教育思想,主要專著有《教育史ABC》和《新教育大綱》。 黃永剛、張健華編著的《楊賢江現代教育理論體繫研究》把中國近現代史與中國近現代教育史結合起來,將“馬克思主義中國化”與“馬克思主義教育理論中國化”融會貫通,探究楊賢江的思想來源,研究楊賢江的“中國現代教育理論體繫”,充分展示了楊賢江“中國現代教育理論體繫”的時代意義與社會價值。
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第一章 論題緣起 第一節 研究現狀 第二節 資料檢索 第三節 研究思路與創新 第二章 思想發展 第一節 青少年時期的崇高理想(1895--1919年) 第二節 人生道路上的艱苦探索(1919--1922年) 第三節 成長為堅定的馬克思主義戰士 第三章 傳播馬列主義 第一節 翻譯馬克思、恩格斯著作 第二節 撰述馬列主義新論 第三節 譯介當代教育思潮 第四章 學術淵源 第一節 馬列主義唯物史觀的認識論 第二節 相關科學原理融合的知識論 第三節 中外教育理論精華的本體論 第五章 理論建構 第一節 理論建構的發展進程 第二節 理論建構的邏輯結構 第三節 理論建構的根本特點 第六章 知識創新 第一節 知識創新的時代淵源 第二節 知識創新的個人素質 第三節 知識創新的主要視點 第七章 思想影響 第一節 **當時的教育主流 第二節 指導革命根據地、解放區的教育改革 第三節 奠定新中國人民教育事業建設的基礎 第八章 教育貢獻 第一節 馬克思主義教育理論家 第二節 青年教育思想宣傳家 第三節 比較教育學家 第九章 當代價值 第一節 理論體繫建設的價值取向 第二節 教育科學研究工作的努力方向 第三節 教育實踐探索的前進航向 楊賢江大事年表 參考文獻 索引 後記
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