對大學生進行**安全觀教育是實施愛國主義教育的根本舉措，2005年在高校思想政治理論課《思想道德修養和法律基礎》中增加了“增強**安全意識”的內容。由瀋大光、王敏等人著的《大學生**安全觀教育研究》在大量實際調查的基礎上，深入分析高校大學生**安全觀教育的現狀，釐清存在的主要問題，掌握大學生對**安全的基本看法和思想基本動態，探索搞好大學生**安全觀教育的有效方法，以利於高校教師在授課時因材施教，提高教學效果。

導論
一、大學生**安全觀教育研究的緣起及意義
二、大學生**安全觀教育研究的研究思路、主要觀點與研究方法
第一章 大學生**安全觀教育概述
一、**安全觀
二、**安全觀教育
三、大學生**安全觀教育
四、小結
第二章 大學生**安全觀教育的實施主體
一、**安全觀教育實施主體的概念界定
二、大學生**安全觀教育實施主體的分類
三、高校是大學生**安全觀教育的重要平臺
四、小結
第三章 大學生**安全觀教育的基本現狀
一、大學生**安全觀教育的主要成效
二、大學生**安全觀教育存在的主要問題
三、小結
第四章 高校**安全觀教育的個體需求
一、大學生**安全觀教育的需求理論分析
二、**大學生**安全觀教育的基本需求
三、中國留學生**安全觀教育的基本需求
四、小結
第五章 大學生**安全觀教育的環境態勢
一、大學生**安全觀教育環境概述
二、大學生**安全觀教育的**環境
三、大學生**安全觀教育的**環境
四、小結
第六章 大學生**安全觀教育的對策研究
一、提高思想認識，建立健全大學生**安全觀教育的保障機制
二、運用教育規律，建立健全**安全觀教育進課堂的常態機制
三、改進評價方式，建立健全大學生**安全觀教育的考評機制
四、小結
結語
附錄大學生**安全觀教育狀況調查問卷
主要參考文獻
後記