吳霓等著的《中國民族教育發展報告(2013)》運用“全景描述＋專題”的方式，既延續《中國民族教育發展報告2012》的研究，對數據進行了必要的*新，同時將研究的問題聚焦在“少數民族高層次人纔培養”這一關鍵問題上進行深入分析研究。全書分為五章：第一章，民族教育的新發展；第二章，民族高層次人纔培養的歷程和進展；第三章，民族高層次人纔培養舉措；第四章，民族高層次人纔培養典型案例；第五章，民族高層次人纔培養展望。本書是目前****部繫統深入研究少數民族高層次人纔的專著。

前言
第一章 民族教育的新發展
一、2012年民族教育發展概況
二、民族教育的新發展和戰略新部署
三、民族高層次人纔培養成效顯著
第二章 民族高層次人纔培養的歷程和進展
一、民族高層次人纔培養的歷程
二、民族高層次人纔培養的進展
第三章 民族高層次人纔的培養模式
一、形成了多樣化的培養體繫
二、實施現代化的教學與管理
三、開展規範化的督導評估
四、進行科學化的就業指導
第四章 民族高層次人纔培養案例
一、發展預科教育，搭建民族人纔起飛平臺
二、創新培養機制，多元培養民族人纔
三、實施特色培養，滿足民族地區人纔需求
四、重視民族團結，提高民族人纔思想政治素質
五、加強章 程建設，提升學校辦學水平和人纔培養質量
第五章 民族高層次人纔培養展望
一、民族高層次人纔培養存在的問題與挑戰
二、完善民族高層次人纔培養的政策建議
後記