當下**各高校都將培養大學生科技創新能力作為實施全面素質教育的重點工作，而大學生科研訓練活動無疑是大學生參加社會實踐、培養創新精神和協作精神的重要手段之一。從總體來看，大學生科研訓練目前還處於起步階段，如何實施科研訓練仍需要探討。高欣編著的《大學生科研訓練理論與實踐（人文社科類）》就是針對如何指導大學生開展科研訓練，從理論和實踐兩方面進行的一種有益的探索。目的是通過繫統的指導，鍛煉學生的實踐動手能力，有效提升其創新精神和創造能力；培育科研素養與品質，培養學生的合作精神和嚴謹的學風，幫助學生掌握學術規範；提高學生獨立思考能力，掌握科研方法及思路，開闊學生的視野，提高學生的綜合素質。

第一篇 大學生科研訓練基本理論
第1章 緒論
1.1 大學生科研訓練意義
1.2 大學生科研訓練的內容
1.3 大學生科研訓練的模式
1.4 大學生科研訓練的基本任務
第2章 大學生科研素養及品質的培育
2.1 大學生參與科研的基本素質條件
2.2 大學生科研素養的培育
2.3 大學生的科研品質及學術道德修養

第二篇 大學生學術研究基礎
第3章 社會科學學術研究概述
3.1 社會科學研究意義
3.2 社會科學的研究方法
3.3 大學生科研成果
第4章 社科研究文獻資料的檢索、整理與應用
4.1 社科文獻概述
4.2 文獻資料檢索方法
4.3 手工信息檢索
4.4 計算機信息檢索
4.5 檢索工具介紹
4.6 科技文獻的獲取、文獻閱讀、記錄與整理
4.7 社科文獻資料分析與綜合應用

第三篇 大學生科研訓練項目
第5章 大學生科研項目選題-
5.1 科學研究項目的分類
5.2 科研題目的選擇
5.3 科研題目的研究
第6章 大學生科研訓練項目申報
6.1 科研項目的申報基礎
6.2 科學研究項目的申報
6.3 項目申報策略與項目立項
6.4 大學生科研實踐項目申報舉例
第7章 科研項目管理與成果申報
7.1 科研項目的管理、檢查-
7.2 科研項目結題
7.3 科研項目成果的管理
7.4 科技成果的保護與推廣

第四篇 大學生科研論文
第8章 科研論文選題
8.1 科研論文的選題概述
8.2 選題的意義
8.3 選題的原則、途徑
8.4 選題的步驟和方法
第9章 科研論文的撰寫
9.1 科研論文的基本結構
9.2 科研論文提綱的編寫
9.3 科研論文寫作
9.4 常見的論文寫作指要
**0章 科研論文的修改與發表
10.1 科研論文的修改
10.2 論文寫作、修改中的優化技術
10.3 科研論文發表

附錄1 中華人民共和國**標準標點符號用法
附錄2 畢業論文(設計)指導手冊
附錄3 大學生科研訓練計劃(SRTP)立項申請表