《陶行知生活教育導讀(教師讀本)》(作者周洪宇)重點介紹現代教師之父陶行知的人生歷程、教育生涯、政治活動、辦學活動與教育實驗、人格精神、教育思想及其現實意義等，是教師立志成為教育家的提高讀本。其中，重點介紹了陶行知生活教育思想的來源、理論基礎、原理、具體主張、當代價值，及其與傳統教育和實用主義教育的區別。

**講 家世與求學經歷
家世和童年
一、貧窮家庭出身的“小和尚”
二、特別能喫苦耐勞的“徽駱駝”
三、深受尚實、求實、篤實的徽州文化影響
四、酷愛白居易、杜甫為人和詩風的少年郎
求學經歷
一、□村蒙館發蒙——早期傳統文化啟蒙
二、崇一學堂求知——新式西方文化初步洗禮
三、金陵大學問學——繫統接受現代民主科學
四、伊利諾大學攻讀——邁向世界的**步
五、哥倫比亞大學深造——開啟教育生涯之門
家庭與婚姻
一、一個大家庭
二、兩次愛情與婚姻
第二講 社會交往與政治活動
第三講 教育改革與辦學活動
第四講 生活教育的思想來源與理論基礎
第五講 生活教育的三大原理
第六講 生活教育的具體主張
第七講 生活教育與傳統教育和實用主義教育
第八講 生活教育的當代價值
第九講 偉大人格