| | | 窮養男孩富養女孩(精) | 該商品所屬分類:孕產育兒 -> 孕育百科 | 【市場價】 | 246-356元 | 【優惠價】 | 154-223元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787511349996 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國華僑
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ISBN:9787511349996
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作者:宿文淵
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頁數:432
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出版日期:2015-02-01
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印刷日期:2015-02-01
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包裝:精裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:562千字
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宿文淵編著的《窮養男孩富養女孩(精)》是迄今為止一部從理論到到實踐,從方法到技巧***繫統闡釋“男孩窮養,女孩富養”育兒理念的圖書。本書將幫助廣大望子成龍、望女成鳳的中國父母在尊重孩子性別差異的基礎上,*有針對性地教育自己的子女,培養出符合社會角色的**的孩子。
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從來富貴多淑女,自古紈绔少偉男。自古以來,
“窮養兒子富養女”就是中國父母養兒育女的“金科
玉律”。男孩將來要承擔社會和家庭的重大壓力和責
任,因此無論家境多好,對男孩絕對不能寵,必須“
窮”著養,要刻意使他嘗試生活的艱辛,從小磨礪他
堅強的意志。對於女孩,主要培養她的女性魅力,在
家庭經濟條件許可的前提下,盡可能地滿足女兒對物
質的需求,讓她享受公主般的待遇,要從小寵她、愛
她,同時培養她高雅的氣質和大家閨秀的涵養,培養
她的自信心,使她的審美觀和生活品位從小就達到某
一個高度。從而使得她樂觀開朗,有同情心、有主見
,心智成熟,眼光獨特,魅力不凡。所以,女孩就是
要高貴,女孩就要富著養。
宿文淵編著的《窮養男孩富養女孩(精)》從生
理學、心理學、教育學等角度,並緊密結合中國特定
的社會文化,詳盡闡述了男孩和女孩不能“混養”的
理論依據,幫助廣大父母在尊重孩子的性別差異的基
礎上,更有針對性地教育自己的子女,培養出符合社
會角色的優秀孩子。
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上篇 上帝選擇區別,你選擇教育 第一章 Boy和Girl真的不一樣——男孩和女孩所要面臨的世界 誰在說“男孩女孩就要不一樣” 無處不在的性別暗示 引導孩子的性別角色認知 可怕的“娘娘腔”與“野蠻女友” 孩子需要一張“明性片” 第二章 男孩女孩天生的差異——染色體、大腦成長和激素 染色體負責設計人體 右腦發達,男孩善於解決問題 女孩獨特的天賦和優勢 讓男孩調皮搗蛋的睪丸激素 讓女孩甜美可人的雌性激素 第三章 男孩女孩的成長藍圖——相同的成長,不同的軌跡 純真的時代——0~7歲的男孩女孩 轉變的時代——8~13歲的男孩女孩 青春的時代——14歲以後的男孩女孩 男孩的人生規劃 女孩的人生規劃 第四章 教育孩子,先走入他們的內心——男孩女孩的情感世界. 男孩有冒險天分和英雄情結 女孩渴望得到友誼和愛 我是大王——面對競爭,男孩躍躍欲試 膽小、內向、敏感——請理解另類的男孩 帥氣、粗心、孤僻一請理解另類的女孩 第五章 父母無法回避的現實一正視男孩女孩的差異 男女並不真正的“平等” 為什麼說“男女有別” 生理性別與心理性別 女孩所遭遇的就業性別歧視 男孩面臨***的危機 合格的男孩女孩什麼樣 第六章 別把孩子教壞了——為了孩子的明天,家長需要做什麼 父愛的影響力與母愛的親和力 用父愛傳輸給男孩男子漢氣概 母親放手,兒子纔能長大 母親是女孩的榜樣,女兒就是媽媽的影子 用父愛留給女孩*大的精神財富 中篇 窮養出了不起的男孩 第一章 歷來紈绔少偉男——再富也要窮養男孩 為何窮人的孩子早當家 溺愛是男孩的敵人 不要用你的成功去壓倒他 少讓男孩坐享其成 引導男孩的攀比心理 第二章 受“窮”而知奮進——**的男孩*需要“窮”養 富裕的生活容易毀了兒子 財產不能保男孩富貴平安 “小皇帝”的優越感扭曲了男孩的心 獨生子讓小男孩缺少了責任感 從小一帆風順,造成“蛋殼心理” 第三章 把愛用到點子上——決定男孩一生的關鍵詞 創造——精彩的人生來自不竭的創造力 獨立——男兒當自強 勇敢一男孩是未來世界的開拓者 尊嚴——男兒膝下有黃金 冒險一美國誕生於“五月花號”的探險 第四章 “窮”養有方法——窮養男孩並不是“放養” “窮”的真正內涵——讓男孩管理自己 窮則奮起——男孩的魄力從苦難中來 窮則無畏一男人需要“狠”一點 窮則能忍——使男孩*好地適應社會 窮養男孩——不拋棄,不放棄 第五章 控制男孩的物質享受——“窮養”的男孩*會生存 讓男孩知道家庭的財富來自父母的工作 餐桌上的節 儉教育 掌握好金錢獎勵的度 培養孩子良好的儲蓄習慣 留心男孩如何支配零花錢 第六章 窮則無畏——飽經挫折的男孩*有出息 嬌氣的男孩沒有競爭力 經歷風雨,纔能見到彩虹 戰勝困難的樂趣永遠大於困難本身 強健男孩的內心,而不是讓他的臉皮“變厚” 讓男孩學會自我修復 第七章 任性的“小皇帝”不可縱容一自控能力決定男孩的成就 幫助男孩認清生活中的假像 讓男孩抵制** 讓男孩對自己嚴格要求 增強男孩的羞恥心 不做“電視土豆”和“網癮君子” 第八章 拒*莽夫和膽小鬼——好男兒智慧與勇氣並存 讓膽怯的小男孩重放光芒 教育男孩,別總是否定他 少給男孩定規矩 讓男孩覺得自己被需要 告訴男孩,坦然面對競爭 第九章 幫助男孩而不是包辦一獨立性強的男孩纔能自立於世 家有男孩,父母可以“懶”一點 這些事情,讓男孩自己做 鼓勵男孩大聲說出自己的想法 讓男孩自己做決定 會理財的男孩*獨立 第十章 男子漢要敢做敢當——有責任感的男孩纔有大的氣魄 讓男孩知道什麼是責任 責任感來源於信任和尊重 鼓勵兒子做一名合格的家庭成員 鼓勵男孩為自己的錯誤埋單 不批評認錯的孩子 第十一章 培養一個正人君子一美德是男孩的第二重身份 懂得孝順的男孩前途無量 忠誠一奠定成功的基石 正直——男孩立足社會之本 寬容別人,就是在善待自己 克服瘋長的自私心理 第十二章 溫文爾雅小紳士——文明禮儀讓男孩風度翩翩 好男兒懂得說“對不起” 男孩子不應是斤斤計較“大王” “涼水”澆滅男孩過強的表現欲 鼓勵男孩分享 讓男孩的嘴巴不罵人 第十三章 把潛力擴大到N次方一激發男孩的創造潛能 每個男孩天生都有創造的願望和能力 培養男孩的想像力 男孩學幾何就是很簡單 “創造大王”在破壞中成長 不要總是說“別踫,危險!” 下篇 富養出**女孩 第一章 “富”者容易“貴”者稀——**的父母需要學會“富養” 女孩的未來,是父母選擇的 僅有物質滿足還不夠 把錢和時間花在女孩需要的地方 知識是對女孩*有益的投資 學會利用你身邊的教育資源 第二章 讓女孩從內到外都美麗一富養女孩並不是“嬌養” “富”的真實內涵——培養女孩靈魂上的富足感 “公主”是富養出來的 富養,不是為女孩做好一切 女孩也要能喫苦——“不為一顆豌豆失眠” 沒有氣質,學淑女隻會*俗氣 第三章 把愛用到點子上——滋養女孩一生的關鍵詞 美麗——女孩是這世上2/3的“風景” 知性——比青春的美麗*加持久 眼光——女孩的選擇比努力*關鍵 溫柔——女性**的“**” 善心——世界上*強大的“**”是善良 第四章 愛是女孩*需要的養料——為女孩付出足夠的愛心 女孩的世界,需要不斷地確認被愛 母親是女兒*親近的朋友 媽媽要多給女兒關心和尊重 父親是女兒生命中的“高山” 爸爸要多給女兒欣賞和信任 第五章 鏗鏘玫瑰始綻放——堅強的個性讓女孩不畏挫折 富養女孩也要讓她喫苦 讓女孩嬌而不弱 告訴女孩,化眼淚為行動來解決問題 不拿她和別人作比較 鎮定是女孩的另一種勇敢 第六章 女孩的**桶金一足夠的自信讓女孩笑傲生活 女孩不是天生的膽小鬼 給她幸福,讓女孩相信自己 榮譽是信心的補品,但也需掌握好尺度 適當地贊美她的外貌 體面的外表有益於自信心的建立 第七章 弱者是幫出來的——讓“小公主”有主見 強化女孩的自我價值感 為女孩創造一個“民主家庭” 孩子的冷暖不應該由父母來決定 放手之前,給女孩一些人生忠告 自主——女孩12歲生日的*好禮物 第八章 氣質美千金難求——高貴的氣質讓女孩別有韻昧 氣質美來源於文明禮儀 給女孩上上藝術課 不可缺少的音樂修養 舞蹈塑造女孩的形體之美 給女孩一個中肯的形像建議 第九章 溫順乖巧、人見人愛——好性格讓女孩受益一生 感性的女孩需要多一份理性 激活女孩內在的好脾氣_ 滿足女孩的情感“饑渴癥” 任性的“大小姐”也能懂事 害羞的女孩需要多肯定 第十章 帶給女孩優質的人生——交際纔能讓女孩贏遍天下 不懂傾聽的女孩容易出錯 為什麼我的女兒愛說個不停 給女孩適時示弱的智慧 幫女孩養成贊美他人的習慣 引導女孩融入集體 第十一章 腹有詩書氣自華——多讀書讓女孩眼光不俗 把讀書變成有趣的事 誘發女孩讀故事 *適合女孩閱讀的書籍 閱讀中需要注意的問題 向女孩請教一些中國歷史知識 女孩擅長的事情一背誦經典 學國學,玩國學 第十二章 裝扮生活、裝扮心靈——精通纔藝的女孩*加熱愛生活 縫紉課一真正讓女孩心靈手巧 園藝課一給女孩一個“管理平臺” 私家小菜——一門統籌實戰的藝術 打理家務——難不倒“小主人” 簡單自救一讓女孩保護好自己 第十三章 越穿越美麗的“衣服”——品德讓女孩一生坦蕩 女孩的內心不應該有“污垢” 鼓勵女孩一言九鼎 讓女孩去感受別人的痛苦和快樂 避免女孩的拜金主義 女孩不可愛慕虛榮 嫉妒心讓女孩的美好大打折扣
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孩子的成長*需要的是什麼?看看現在忙碌的家
長,他們的行動似乎是在回答:孩子*需要的是錢和
人脈。金錢和人脈的確可以幫助孩子接受良好的教育
、拿到**大學的文憑,在就業競爭中免受其苦,但
是孩子是否幸福、是否有真纔實學、是否有獨當一面
的能力,並不會因為這些外在的物質條件而有所改變
,富豪家庭也有很多家庭問題不能解決。相對於現在
的辛勞父母,北宋名臣司馬光則顯出幾許灑脫。司馬
光在晚年告誡子女,不要給後輩留很多金錢財富。他
說:“其若不賢耶,雖積金滿室,又奚益哉!”孩子
不僅沒有學會賢德勤儉,也意識不到父母的恩情,隻
怨家財不夠揮霍,也不會勞動生存。我們都知道司馬
光砸缸的故事,當這個聰慧機靈的小孩變成家長時,
他將一生的經驗濃縮成為一句話:從小培養孩子的品
德*為重要。 我國歷來就有重視孩子的精神教育的傳統,孔子
大講仁義禮孝,而且在後來的兩干多年中,許多名人
都將品德修養列入家訓,文人雅士甚至以鄙視權勢和
金錢為榮。直到近代,仍有大學問家不斷地提出要少
留財多留德。然而舉目**,孩子的身體發育和品德
培養還是有主次之分,現代父母關心孩子的喫穿用度
。漸漸忽視了孩子成長所需要的精神動力。 怎樣的孩子纔算是接受了完整有效的教育?所有
教育專家和平民百姓給出的答案都是“身心健康”。 孩子不僅僅要身體健康,也要品格端正,心態與自己
的年齡相符,少年老成或心智未開都是不健康的表現
。身體健康對很多家庭來說已經不是困難,但是心靈
健康的孩子,在生活中並不多見。且不說獨生子女存
在的通病,很多人身為父母,連精神教養的意義和方
式都還沒有接觸。父愛缺失、母愛過剩成為孩子精神
成長中的重要障礙,讓人擔憂。 為了能夠給寶寶一個健康有利的環境,爸爸辛勤
地工作,媽媽日夜為家務操勞。但是,還是有很多家
庭面臨成長的煩惱,爸爸似乎太忙,忙得已經忘記了
孩子需要的是一個完整融洽的家庭;媽媽也似乎太心
切,忘記孩子的人生纔剛剛開始……先拋開家庭教育
的問題,我們來看一看社會對“成功人士”設計的標
準像:
他有實戰的能力,當團隊遇到困難的時候,大家
都把希望放在他的身上,並且相信他;他能夠調動所
有人的熱情,讓大家積極地面對困境,並且提出大膽
的方案,*後用事實證明他沒辜負朋友的信任。 在生活中他是一個幽默隨和的人,讓人信賴,樂
於與人分享。他敢愛敢恨,言出必行,關心朋友的生
活,又保持禮節上的距離。他總是帶來快樂,帶走疑
慮,身上充滿魅力。在工作中他是主心骨,在生活上
他是摯友知音……
這樣的人太過**,如果遇到便是不可多得。但
是,按照“學其上,僅得其中;學其中,斯為下矣”
的道理,我們培養小孩就應該朝著*高的目標努力,
也就是期望他今後能夠成為德纔兼備、文武雙全的成
功人士。我們應該向“成功人士”身上學習什麼?就
從工作和生活兩方面來說,他既具有**的影響力,
又具有朋友的親和力,既能組織人,也能感動人。 影響力和親和力是孩子成為傑出人纔**的兩種
氣質,它們不同於外貌那樣**由父母決定,但卻和
身體發膚一樣受之父母——父親的影響力和母親的親
和力促進他的成長、改變他的性格、以至於成就他的
夢想。 父親是家庭的保護傘,也是孩子走向社會的引路
人。父親的示範和啟示,能夠幫助孩子樹立遠大的志
向,擁有一個完整堅固的精神世界,這也必將影響到
他今後的事業,但是現在的父親在家庭中往往隻是“
贊助商”的角色,孩子除了從父親那裡得到經濟支柱
,感受不到關愛。母親對孩子的悉心照料,讓他感受
到家庭的溫暖和愛的美好,陪伴他健康成長,也勢必
會讓他心懷善意,包容他人,成為值得信賴和托付重
任的有為青年,然而太過注重生活細節的母親們,卻
讓孩子變成了不能動手隻知享受的小皇帝。現實敲響
了父親和母親的警鐘,父親的影響力、母親的親和力
亟待回歸!
孔融4歲就知道謙恭禮讓,王勃13歲作《滕王閣
序》,霍去病19歲封驃騎將軍,正是自古英雄出少年
。培養一個**的人纔,讓他身上兼備影響力和親和
力,也同樣需要從出生開始。一個能成就大事的人,
往往在年少的時候就已經凸顯出了不凡的氣度,日後
成就偉業所需要的兩種品質,他們需要從教育中感受
、模仿、擁有。因此,當新的生命在家庭中誕生,父
親母親先問問自己:是否找準自己的位置,來迎接這
個擁有無限可能的生命。 P71-73
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