《華德福教育之道》從一位**教育者的視角出發，用生動的語言談及教師工作的各個方面，除學生、家長、課程、課堂，還細至教學樓、教職員工會議、兒童研究、教師的自我教育等，處處充滿對教育的真知灼見。
克裡斯托夫·維歇特有著多年的各年級教學經驗，同時又曾是瑞士歌德大殿的教務長，他為大家分享了寶貴的教育原則，配以生動的例子，讓讀者在遇到具體問題時很容易想起此書。作者開篇明義：老師之間的互相尊重與合作，會對學生、家長以及學校社區產生微妙卻深遠的影響。

第一章 教學樓——專注的藝術
第二章 課堂——習慣的鏡子
第三章 同事——認可的美德
第四章 教職員工大會——聆聽的藝術
第五章 學校的家長——感興趣的藝術
第六章 學生——對世界的熱情
第七章 備課——思考、感受、行動
第八章 考慮原著——崇拜的美德
第九章 課程——感恩生命
第十章 關於兒童研究
第十一章 與兒童一起生活的療愈能力——如何達到積極的平衡
第十二章 懲罰——激發獨創性的機會
第十三章 氣質——鏡中的影像
第十四章 內在的準備——自我教育
附錄 針對練習的調查及資料來源
詞彙表