由格雷格·納爾遜著的《孩子天生會數學》具有以下特色：
運用蒙臺梭利的理念，從遊戲中激發孩子天性中的數學思維。
條理清晰，每一個小節都是一個小遊戲；目標明確，每一章都會在開頭清晰地定義這一章要培養孩子對哪些數學知識的掌握。
特別適合早教中心的教師、有時間陪伴孩子卻不知道如何跟孩子玩遊戲的家長以及希望激發孩子學習數學的興趣的家長。
孩子從2歲半就可以開始玩本書中提到的遊戲，這些遊戲也適合所有學齡前的孩子。

孩子是天生的數學家，但是他們會不會愛上數學 很大程度上取決於父母和老師的引導，也取決於他們 天生的數學思維能否被激發。由格雷格·納爾遜著的 《孩子天生會數學》提供了大量實際操作層面的高質 量的訓練方法，幫助孩子走上學習數學的正確道路。 本書共有86個具體實用、方便操作的小遊戲，通 過玩這些遊戲，孩子能熟練掌握10以內的數字，並逐 漸熟悉10以上的數字。這種層層遞進的遊戲能幫助孩 子反復強化數學基礎知識。 本書中還包含了一些其他國家的數學遊戲，幫助 父母和孩子拓展視野。

譯者序 讓我們一起數手指
序言 孩子是天生的數學家
第1章 遊戲前的準備
需要哪些具體的準備工作
從哪個活動開始
遊戲規劃
適合多大的孩子
教師扮演什麼角色
以興趣為鑰匙
第2章 日常物品中的數學
區別數量與數字
數量匹配
數量排序
數量不變
是多，是少，還是相同，分類1
斑點盤
神秘包
顏色與數量的比賽
起立，坐下
大家一起來數數
手掌中的秘密1
桌面撥河
模擬購物
比大小
賽馬
地板墊與投票箱
日常物品的量化
第3章 用積木“擺”數學
數到10
數字棒
古氏積木
分米條
十格陣
桌用木條
第4章 伸出雙手感知數學
讀寫0到10
手感數字
玉米面中的數字
彩虹數字
打電話
數字競賽
橡皮泥做的數字
數字分類
數字連線
數字碎片
數字化教室
目錄
第5章 看圖比大小的數學
結合數量與數字
鉛筆盒
拼接樓梯
數字磁磚
用晾衣夾子夾盤子
圖片分類
是多，是少，還是相同，分類2
給數字和數量搭橋
賓果卡
神秘包裡的數字1
神秘包裡的數字2
喂養松鼠
地面十格陣
手工數字藝術
第6章 你拼我來猜的數學
理解整體與部分
手掌中的秘密2
猜一猜
洞中的小熊
晃動盒子
牙簽陣
多米諾牌
工作墊紙
共有多少
看不到的物品
掌中遊戲1
謎團卡
翻翻書
誰是贏家
我希望是……
多種組合都一樣
搖晃出的數字
趣味天平
異形積木
第7章 越用越熟練的數學
10以上的數
存錢罐
牙簽瓶
掌中遊戲2
缺了哪個數
第8章 世界各地的數學遊戲
盤面遊戲
紙牌遊戲
趣味遊戲
多種活動形式
附錄