| | | 芬蘭(教育強國強民)/幸福密碼叢書 | 該商品所屬分類:旅遊/地圖 -> 地圖 | 【市場價】 | 238-345元 | 【優惠價】 | 149-216元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787549102259 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:南方日報
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ISBN:9787549102259
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作者:劉英
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頁數:189
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出版日期:2011-07-01
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印刷日期:2011-07-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:143千字
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2010年,美國《新聞周刊》歷時數月調查,由諾貝爾獎得主領銜,推出**百國幸福排行榜。結果芬蘭名列**,芬蘭人成為***幸福的國民。有人幽默地說:生為芬蘭人,就像中彩票。 芬蘭人憑什麼*幸福? 劉英所著的《芬蘭(教育強國強民)》為您解答。
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《芬蘭(教育強國強民)》簡介:芬蘭的高福利和全球競爭力都源於其
完善的教育,它將幸福理念落實到教育的每一個階段。在芬蘭,幸福教育
從幼兒時期就已經啟程,它堅持讓每一個人都上一樣的學,享受平等教育
資源,堅持通纔教育,讓人人能夠全面發展,堅持人性化教育,培養學生
個性自由發展和關愛精神。芬蘭以輕松的高考方式讓學生感受到幸福,以
完善的職業高中教育培養學生的職業技能。芬蘭以隨時隨地、想學就學的
理念建立了自由的成人教育體繫,培養全民終身學習的觀念。正是如此尊
師重教的教育體繫培養了芬蘭人的種種優秀品格,鑄就了國民幸福之本。
《芬蘭(教育強國強民)》由劉英所著。
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第一章 教育**幸福 一、生為芬蘭人,就像中彩票 二、詩意的國度 三、高福利:“從搖籃到墳墓” 四、輕松制勝:****競爭力 五、教育**幸福 (一)幸福教育的聖地 (二)育嬰無憂——幸福的母親 (三)快樂遊玩——幸福的幼兒 (四)人性教育——幸福的少年 (五)輕松高考——幸福的高中生 (六)跟著感覺走——幸福的職高生 (七)學費低廉——幸福的成人教育 (八)圖書館無處不在——幸福的閱讀時光 (九)*崇高職業——幸福的教師 第二章 幸福的幼兒教育 一、母親幸福,孩子纔幸福 (一)快樂育嬰——幸福教育從這裡啟程 (二)媽媽、部長兩不誤的“媽媽部長” (三)母親補貼是政治共識 二、幸福在起跑線 (一)幾乎所有6歲兒童接受免費學前教育 (二)不交錢也可上日托中心 (三)家庭日托中心亦有政府保障 (四)師資資質與比例有嚴格監管 (五)遊戲童年 (六)快樂中學習創造 第三章 幸福就是大家上一樣的學(義務教育之一) 一、無需擇校 二、不讓一個孩子掉隊 三、教育面前人人平等 四、義務教育**免費 五、坐飛機上學 六、各民族都可接受母語教學 七、沒有重點校與重點班 八、特殊孩子享受特殊教育 第四章 人人都是全纔(義務教育之二) 一、無所不能的通纔教育 二、新好男人:家務與工作一樣出色 三、新能女人:會裝燈的女同事 四、博士就是博學之士 五、全纔來自全面發展的教育設計 (一)普通人都會多國語言 (二)在自然中學習自然 (三)沒有健康就沒有幸福 (四)沒有德性就沒有幸福 (五)每個學生*終都是社會人 (六)乘上音樂的翅膀 (七)放飛想像的視野 (八)自己動手的樂趣 (九)生命在於運動 (十)會生活纔有真幸福 (十一)“授人以漁”的職業輔導 第五章 教育人性化(義務教育之三) 一、校園就像公園 二、呵護自尊 三、輕松學習 四、自由發展個性 五、同學就是家人 六、升學沒有壓力 七、學習饒有趣味 八、分數不重要,盡力就好 九、後進生永不言棄 十、特殊教育慎之又慎 十一、全社會關愛 第六章 幸福就是輕松高考(普通高中教育) 一、邊喫零食邊高考 二、高考不是一考定終身 三、這裡沒有中考 四、無年級高中:新生、老生同堂 五、教育咨詢保駕護航 六、評估核心是展現進步 第七章 職高不比普高差(職業高中教育) 一、世界職教之都 二、讀職高或普高,學生說了算 三、職高與普高比翼雙飛 四、課程設置勇立世界潮頭 五、教學方式**化 六、學習方式多樣化 七、評估方式職業化 第八章 學習是人生馬拉松(成人教育) 一、干中學,很幸福 (一)工作滿意,生活纔滿意 (二)工作比工資*重要 (三)完備而發達的職業教育體繫 二、學習不是短跑,是馬拉松 (一)隨時隨地,想學就學 (二)自由教育體繫 第九章 幸福的閱讀時光 一、世界上*會享受閱讀的國民 二、閱讀讓個人與**幸福 三、閱讀讓婚姻與家庭幸福 四、閱讀從娃娃抓起 五、開心閱讀的秘笈 六、圖書館無處不在 七、圖書館:芬蘭特色圖書館 八、發展快速的網絡文學閱讀學校 第十章 幸福教育助產士(教師培養) 一、幸福教育助產士 (一)上課時間短,休閑活動多 (二)成就感巨大 (三)教師自主權:我的地盤聽我的 二、高素質的教師 (一)尋找*合適的教師 (二)碩士是教師的基本學歷 (三)教師好,教育纔好 (四)沒有教師被解雇過 第十一章 幸福教育的性格基因 一、“傻人有傻福”的國民性格 二、謙虛上進 三、沉默務實 四、誠信廉潔 五、堅忍不撥 六、享受生活 參考文獻
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(二)育嬰無憂——幸福的母親
芬蘭媽媽,懷孕之後不但能夠享受**免費的產檢,而
且還會收到一個來自芬蘭政府,內裝嬰兒四季衣物用品、圖
書玩具、嬰兒營養品、育兒須知等,價值140歐元的大紙箱。 芬蘭媽媽在孩子出生之後,除了享受18周的產假,還可以繼
續享有另外26周的育嬰假(如果媽媽不休這個假,可以由爸
爸來休)。在產假和育嬰假期間,芬蘭媽媽都可以享受由政
府提供的,相當於原來薪金66%的補貼。之後芬蘭媽媽也可
以將孩子送入政府或者私人組建的日托中心。這些日托中心
均有政府的補貼,所以費用低廉。而且這個費用與家庭收入
和人口數目相關,人均收入低的家庭甚至可以免費人讀。如
果芬蘭媽媽不願意將孩子送入日托中心,她可以繼續向公司
請假直到孩子滿3歲。雖然這期間相當於薪資66%的育兒津
貼沒有了,但仍然可以從政府領取到428~680歐元的津貼。 (三)快樂遊玩——幸福的幼兒
因為政府提供了足夠的彈性讓芬蘭媽媽在家育兒,芬蘭
的幼兒能夠有*多機會享受親密美好的親子關繫。芬蘭幼兒
在3歲之前如果由媽媽在家帶,雖然按照政策,他們不能再
享受由政府補貼的日托中心的教育,但是孩子仍然可以免費
到政府開辦的玩樂設施齊全並有專人指導的遊戲公園和開放
式的日托中心中遊玩。 1~6歲的幼兒能夠人讀有政府補貼、費用低廉的日托中
心,6~7歲的幼兒可能在學前班接受免費教育。在芬蘭的幼
兒教育中,不但有高素質的幼教和保育人員,*重要的是,
孩子們在其中得到了尊重和以遊戲為主的快樂童年。在幼兒
教育中,芬蘭強調要尊重孩子。為了能夠真正地體現對孩子
的尊重,幼教人員除了一視同仁外,*不會體罰孩子,也不
會當著大家的面批評或者羞辱孩子,相反要呵護孩子們的自
尊並培養其對學習的興趣。芬蘭幼教強調根據幼兒的身心和
認知特點,采用遊玩為主的方式進行學習。老師通過遊戲,
讓孩子們在輕松有趣的環境中學習數學、語言、道德、藝
術、自然環境等等,注重培養孩子的創造性。 (四)人性教育——幸福的少年
芬蘭學生從小學到初中,上學幾乎不需任何費用。除了
準備書包,學費、書本費、學習材料和學習工具**免費。 每天在學校的營養午餐也**免費。 如果上學超過5公裡,那麼學生就有權獲得免費交通。 路途遙遠或者路途危險的學生,還能乘坐由政府埋單的出租
車甚至飛機上學。 學生可以選擇芬蘭語、瑞典語、薩米語、吉卜賽語和手
語作為上課的語言。另外,政府還為母語不是這5種語言的
學生提供每周兩堂課的母語教學,即使隻是**小的語種。 學生一般在居住地就近上學。校際差距**小,沒有所
謂重點校與一般校、重點班與一般班的區分。家長不會為擇
校煩惱。 特殊孩子也能夠在普通學校接受平等教育。 芬蘭少年學生一年上課190天,每天隻上半天課。課後
的作業至多也是半小時。學習相當輕松,是一種享受。 學校裡面**自由,沒有統一的校服,也沒有著裝方面
的規條。 老師和學生之間,學生與學生之間平等友愛。學生沒有
對老師的恐懼,同學之間也沒有競爭的壓力,差生也不會遭
到老師和同學們的歧視,相反,學習跟不上還能得到老師的
義務補習和同學的幫助。 學生沒有升學的壓力,學習也**有趣。 在學校不但有機會學習幾門外語,還可以學習做飯、洗
衣服、織毛衣、制作音樂、跳舞、遊泳等等有趣的課程。學
校也配備設施齊全的手工房、烹飪房、木工房、車間房等等
給學生實地演習。 (五)輕松高考——幸福的高中生
在芬蘭,高中生上課不劃分年級,以修學分的形式進
行。除了傳統的知識課程,還有攀岩、射箭、帆船、高山滑
雪、跳舞、攝影、舞蹈、樂器、汽車修理、汽車駕駛、戲劇、
體育、音樂、多媒體、圖形藝術、數碼等有趣的選修課程。 高中期間還可以修讀大學的課程。 學生可以選擇在2~4年間完成高中課程然後參加高考。 高考一年兩次,選擇性也多,其中**必考的是母語,其他
三個科目是自選。學生可以從第二官方語言(芬蘭語和瑞典
語)、外語、數學、綜合學科(包括社會科學和自然科學兩
個類別)中進行選擇。學生參加考試的時候,可以選擇隻考
一至兩門科目,但是學生必須在連續三次的考試中考完一個
科目。當然你也可以選擇一次將所有的科目都考完。 P8-10
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